心系中國夢做好引路人師德征文范文一

*指出：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國夢、民族夢，也是成就每個中國人出彩人生的個人夢。正是每個人的多彩人生夢匯聚成了祖國繁榮富強的宏偉藍圖，成為全國人民為之向往和奮斗的動力源泉。我作為一名教師，我的中國夢自然而然地和教育工作緊密連結(jié)在一起。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。實現(xiàn)偉大的中國夢，離不開教育的普及

和提高。沒有廣大教師立德當表率、立教作貢獻積聚形成的正能量，便沒有托起“中國夢”的巨大能量。

一、教師要將個人夢想融入偉大的中國夢

教師，并不是一份輕易的工作，教師的肩膀上有愛、有責(zé)任，也有艱辛和無奈。作為一名年輕的教師，我有過工作的不適應(yīng)和對未來的困惑。然而，當我看到身邊一大批老教師仍在無怨無悔地工作，他們像春蠶、像蠟燭，為實現(xiàn)教育夢默默奉獻，我的心靈受到了震撼!教師的工作雖然比較淡，但光照他人、桃李芬芳。

在教育園地里，我深切體會到黨委、政府為實現(xiàn)教育夢所付出的不懈努力。高要自古就有“耕讀傳家，重教興學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重知識、尊重人才的社會氛圍十分濃厚。尤其是去年以來，高要市委、市政大力實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水。目前，全市共投入“創(chuàng)強”資金6.273億元，全市所有中小學(xué)都達到省規(guī)范化學(xué)校標準，實現(xiàn)了“教育強鎮(zhèn)”全覆蓋。

在教育園地里，我深切體會到教育系統(tǒng)和廣大教師為實現(xiàn)教育夢的執(zhí)著追求。在高要教師進修學(xué)校任教以來，我感受到教育系統(tǒng)的和諧溫暖，體驗到人世間最珍貴的情誼和關(guān)愛。各級領(lǐng)導(dǎo)和市教育主管部門結(jié)合市委開展的“實干興市”主題實踐活動和“為民辦事問民意”活動，大興實干之風(fēng)，辦好人民滿意教育，形成了高要教育加快發(fā)展的核心競爭力。安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園等創(chuàng)建活動蓬勃開展，為廣大師生創(chuàng)造了和諧融洽、充滿活力的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教育園地里，我深切體會到“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的教育夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了臺和土壤。教師的中國夢，系著孩子，系著未來。沒有理想的羽翼，我們很難飛入與云相伴的藍天。作為一名教師，我的中國夢與教育緊密連在一起，簡而言之：有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。

二、實現(xiàn)教育夢，師德建設(shè)是關(guān)鍵

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要。師德建設(shè)是實現(xiàn)教育夢的關(guān)鍵。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。在廣東教育界，就涌現(xiàn)了全國教書育人楷模韓亞蘭、陸豐保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體、雷鋒式的好校長劉海等師德典范。但勿庸諱言，由于受到社會轉(zhuǎn)型時期不良風(fēng)氣等多種因素的影響，教師隊伍中出現(xiàn)了極少數(shù)違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，這雖然不是主流，但必須引起我們的高度重視。

加強師德建設(shè)，必須認真貫徹落實黨的十八大精神和*一系列重要講話精神。首先，要堅持正確的政治方向。進一步增強實踐“中國夢”的自覺性和主動性，以“立德樹人、立教圓夢”作為根本任務(wù)和畢生追求。牢牢把握“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，切實推進理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、法制教育、科學(xué)與人文教育等，促進學(xué)生德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展，并尊重學(xué)生的人格尊嚴，保護學(xué)生的合法權(quán)益。其次，要恪守教書育人的職業(yè)道德。樹立正確的價值觀，具備專業(yè)化的育人能力，發(fā)揮教師的表率作用。只有教師做好了，學(xué)生才會“親其師、信其道、隨其行”。

加強師德建設(shè)，必須著力構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作長效機制。其中，教育是重點，宣傳是抓手，考核是核心，監(jiān)督是關(guān)鍵，獎懲是突破口。要加強師德教育，將其納入教師培養(yǎng)體系。要強化師德宣傳，激勵教師自覺遵守師德規(guī)范。要制定考核辦法，對教師違反師德規(guī)定的行為提出明確界定。要健全監(jiān)督體系，完善學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。要落實獎勵和懲罰，師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等的主要依據(jù)。

加強師德建設(shè)，必須堅持以育人為本，面向未來，貼生活、貼學(xué)生。首先，要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活。我在德育工作中十分注重培育學(xué)生良好的生活態(tài)度。當他們遇到不順心的事，我鼓勵他們多與別人溝通，使消極情緒及時釋放。對有孤獨感的同學(xué)，我積極引導(dǎo)他們參加集體活動，逐步適應(yīng)和同學(xué)們的交往;對有抑郁或自卑心理的同學(xué)，我引導(dǎo)其參加體育活動，培養(yǎng)頑強的意志，并在活動中改善人際關(guān)系。其次，要引導(dǎo)學(xué)生追求高尚的人生目的。一些學(xué)生對于社會理想比較淡薄，他們重視生活理想、職業(yè)理想，強調(diào)自我發(fā)展，缺乏社會觀念和集體意識。更有一些學(xué)生認為人生最大的樂趣在于“享樂”，把金錢看成是享樂的前提。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀，我通過討論成功人物的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)名人格言等各種方式，引導(dǎo)學(xué)生正確理解“人為什么活著”這一人生的根本問題，引導(dǎo)學(xué)生努力朝著正確的人生方向前進。

*指出：有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。教育是百年夢想的基礎(chǔ)。追求偉大的中國夢，必須鑄造優(yōu)良的師德，在青少年學(xué)生中播撒美德的種子。這既要靠教師素質(zhì)的提升，也要靠制度的約束、社會的監(jiān)督。加強師德建設(shè)，就像明媚的陽光，照亮孩子的今天和明天，照亮國家和民族的未來。

心系中國夢做好引路人師德征文范文二

教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。袁貴仁說：“教育系統(tǒng)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，要為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展提供人才支撐。我們所有的工作都要為人民服務(wù)，對學(xué)校來說，誰是人民?就是我們的學(xué)生。”為學(xué)生服務(wù)，以生為本，育人為本，教書育人，是我們的天職。教育作為一個民族最根本的事業(yè),要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想，把自己的夢和中國夢有機地結(jié)合在一起，我認為應(yīng)該做到以下幾點：

一、教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。“教好書、育好人”是中國夢的渴求，要求每位老師能夠認真對待“教好書、育好人”的師德要求，自查、自評。有則改之，無則加勉。

二、教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當多的熱情，對其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中達到心靈溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛學(xué)生是衡量一個教師師德水的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。

三、教師要學(xué)無止境，教書育人是一項十分嚴肅的工作，來不得半點虛假，也不能敷衍馬虎，這就要求教師在不斷端正教育，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。因此，教師應(yīng)當勤奮學(xué)習(xí)，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必須要有真才實學(xué)。面對當今時代的發(fā)展，社會的進步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師要強化“自育”意識，要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)教育教學(xué)方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

四、教師要為人師表，孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。教師在傳授知識的同時，更要重視學(xué)生的行為慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”學(xué)生時代是世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀等形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的誘導(dǎo)作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。

我們常說：“十年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、管理班級……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站在學(xué)習(xí)落實中國夢的高度，在教育、教學(xué)的工作實踐中，提高自身的素質(zhì)，讓我們在凡的崗位上，發(fā)揮出不凡的作用。

“中國夢”具有強大的凝聚力、感召力。在前進道路上，雖然我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)绻�都如“代表委員們用語言和行動給出的答案??實干、實干、再實干!”，身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都受到公、正義的教育，掌握豐富的知識，練就過硬的本領(lǐng)，同心同德共筑中國夢。

心系中國夢做好引路人師德征文范文三

展翅高飛,是鳥兒的夢;自由奔馳,是駿馬的夢;然而教書育人,是我的夢。

作為一名最基層的小學(xué)教師,我愿窮盡畢生的心血和努力,用愛心傳播知識、用微笑傳達溫暖、用智慧傳遞希望,教育引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長,從而為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”揚帆起航。

為實現(xiàn)“中國夢”揚帆起航,作為一名教師必須具有高尚的靈魂。教育有一個很重要的前提就是愛心,只有在愛的基礎(chǔ)上,才能投入自己的全部力量,才會把自己的青春、智慧,無怨無悔地獻給孩子們、獻給教育事業(yè)。教師是有著豐富情感的人,應(yīng)該全身心地愛學(xué)生、愛教育事業(yè)。只有愛才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣;你愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你,這種雙向的愛會讓你擺脫外界的誘惑、忘記生活的煩惱。作為一名人民滿意的老師,必須要精心打造自己,處處以身作則,時時牢記英雄形象,以教師完美的人格,去點燃學(xué)生心靈的火花,用愛心去傳遞正能量,引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。步步高論文發(fā)表網(wǎng)是為廣大評職稱客戶提供全文方位的教育教學(xué)論文下載、職業(yè)教育論文快速發(fā)表服務(wù)的首選網(wǎng)站。

為實現(xiàn)“中國夢”揚帆起航,作為一名教師必須具有高超的教育能力。隨著社會的進步,新時期的教育模式成多元化發(fā)展趨勢。但不管教學(xué)模式如何變化,教學(xué)工具如何應(yīng)用,以人為本,仍然是我們教育的核心。要改變以前的教育觀念,從高高在上的課堂管理者轉(zhuǎn)身為學(xué)生的服務(wù)者,讓學(xué)生來主導(dǎo)課堂,要發(fā)揚學(xué)生的主人翁精神,進行自我管理、自我發(fā)掘。要盡可能多的尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。有人說:“教師就像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己。”為了實現(xiàn)自己的中國夢,我將志存高遠而腳踏實地,工作在田莊聯(lián)小,我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們,從點滴做起,從小學(xué)一年級教育教學(xué)做起,從關(guān)心幫助孩子生活小事做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。

為實現(xiàn)“中國夢”揚帆起航,作為一名教師必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)。一個合格的教師,不僅需要有愛崗敬業(yè)的和樂于奉獻的精神,干一行,愛一行,鉆一行;還要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識,了解現(xiàn)代化科技知識,掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。當今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會,各種新知識、新理論層出不窮,如果不與時俱進,注重學(xué)習(xí),必將落后于潮流,跟不上時代發(fā)展的腳步。現(xiàn)在的教學(xué)過程中,教學(xué)方式越來越多樣化,多媒體教學(xué)、游戲互動、師生角色互換等教學(xué)手段廣泛應(yīng)用用于課堂教學(xué),在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,趣味性等方面取得了顯著的效果。因此,在時教學(xué)中,教師一定要重視新知識的學(xué)習(xí),不論哪一學(xué)科,它都不是一門孤立的學(xué)科,需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識。同時還要通過各種途徑,學(xué)習(xí)計算機、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實自己,讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。西來中學(xué)在課程改革和老師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)上總結(jié)了自己的經(jīng)驗,教育組經(jīng)常開展課堂講評、課改、互評互改等活動,新老教師經(jīng)常在一起探討課堂教學(xué)、一同學(xué)習(xí)電腦教學(xué)、PPT制作,讓課堂更具有信息化時代的特征。

中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。讓我們以良好的師德,使每一位學(xué)生就接受公、正義和充滿愛心和溫暖的教育,掌握豐富的知識,練就過硬的本領(lǐng),為早日實現(xiàn)我們的“中國夢”揚帆起航!