正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來;正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時節(jié)!芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節(jié)快樂!下面是高考知識網(wǎng)小編提供的六一兒童節(jié)教師感想，歡迎閱讀。

六一兒童節(jié)教師感想一

20XX年的“六一兒童節(jié)”在昨天落下了帷幕。不知不覺，從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了4個“六一”，而今年的“六一兒童節(jié)”是我印象最深的一次。

也許是因?yàn)榻衲戤?dāng)了班主任，突然感覺肩上的擔(dān)子重了，不僅要照顧好孩子的安全，把孩子的一日生活融入到日常生活中，更要使我們的班級在全園中有一個好的成績，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望，因此壓力特別大。

記得還有一周就要進(jìn)行節(jié)目演出時，可是我們好多孩子因?yàn)槟挲g小、體質(zhì)弱，沒能躲得過那次流行性感冒導(dǎo)致未能入園，最后班里只剩18個孩子，我和薛老師看在眼里急在心里，還有好幾個動作沒有糾正呢?最后的亮相還需要重新調(diào)整呢?這可怎么辦呀?我們商量了一下，不管那么多了，把現(xiàn)在僅有的孩子先排練好吧。于是，我們就對現(xiàn)有的孩子一個個加強(qiáng)動作練。難能可貴的是，我們班兩個小朋友在生病了還堅(jiān)持排練，上午去醫(yī)院打針，下午接著來園排練，讓我們作為老師的都感動不已。隨著正式演出的時間越來越，孩子也陸陸續(xù)續(xù)入園了，終于在最后演出的時候，孩子全勤了，雖然有些孩子的動作還是不夠規(guī)范，節(jié)拍跟不上，但是這對我來說，已經(jīng)是最好的表現(xiàn)了，我為他們的精彩表現(xiàn)而感到驕傲!

從“六一”這次節(jié)目的編排到最后演出的成功，這里面包含了孩子們和老師太多的汗水，不管過程怎樣艱辛，但結(jié)果一定絢麗多姿。我相信我們班的孩子是舞臺上最閃亮的星星!

六一兒童節(jié)教師感想二

明天“六一”兒童節(jié)，看到孩子們的張張笑臉，聯(lián)想起自己童年時代度過的一段段美好時光，回首自己童年經(jīng)歷的見見往事，心中無限感慨，而今的自己日漸衰老，失去的青春不再可以回到從前，特別是自己經(jīng)歷的童年有著與眾不同的樂趣、天真、遐想，但在我們心中無疑會打下深刻的烙印，對于我們今天每個人的成長我相信會帶來很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂!

每個人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會有一段美好的故事發(fā)生，每個人童年時代過“六一”兒童節(jié)的經(jīng)歷都有著不凡快樂。在今天看來自己雖然一直認(rèn)為過去的六一兒童節(jié)稍顯淡、無味，與今天孩子們所過的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論，但我認(rèn)為現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對比較重，我們童年的學(xué)習(xí)生活還是快樂的。沒有家長拼命的催促，成績好壞無所謂。如今孩子們每天學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，小腦袋繃的緊緊唯恐成績上不去，害怕父母的抱怨、老師的批評，孩子們承受的壓力很大，“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長久繃緊的神經(jīng)，心情舒暢，開心快樂，緩解腦力的疲勞。。。讓孩子們盡情的享受快樂的一天吧!

“ 六一”是孩子們的節(jié)日，在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂!希望所有的家長們不要把望子成龍、望女成鳳之心強(qiáng)加給自己的孩子，希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿，把學(xué)習(xí)成績的好壞看成衡量一個孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。

孩子是祖國的花朵，明天的未來。無論是做家長的、當(dāng)老師的還是要以滿足孩子的天性、愛好為主，是人才無論何時何地都會被人發(fā)現(xiàn);是金子就是埋在土里早晚也會發(fā)光。俗話說得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。

“六一”兒童節(jié)，愿孩子們永遠(yuǎn)快樂著屬于自己真正的快樂，幸福著屬于自己真正的幸福!

六一兒童節(jié)教師感想三

對于我這樣一個成年人來說，其實(shí)自己已經(jīng)告別過六一節(jié)的年齡很久了。

但是，因?yàn)槲业穆殬I(yè)是一名幼兒教師，所以，每次六一節(jié)的時候，還會象小時候一樣很開心，從這一點(diǎn)，我的自我判斷是，我還年輕，至少是心態(tài)，說明我還有童心。

為了讓孩子們度過一個難忘的兒童節(jié)，我們在兩個月前就開始策劃、籌備、老師們?nèi)翰呷毫Α�獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。從園類的環(huán)境布置到節(jié)目的編排，老師們都是盡心盡力的準(zhǔn)備，雖然很累，但沒有一個老師有怨言。

每一次的六一文藝匯演”，都讓我深深的了解到幼兒教老師對孩子們的影響力、感染力，做為一名幼兒教師，更要做到心到、眼到、手到。同時，更重要的是要做到耐心對待每一個孩子;細(xì)心照顧每一位小朋友;用愛心去教誨每一名幼兒;自己也要有一顆童心，時時與幼兒站在同一起點(diǎn)，用孩子的眼睛去看待每一位幼兒，這樣能算是一名合格的幼兒教師。

這次六一活動讓我們收獲了快樂和幸福，收獲了和家長朋友們的友誼,收獲了孩子們的成長,

六一兒童節(jié)教師感想四

童年的力量是無窮的，你還記得歷史小說里面說到王朝的覆滅時，總是會有小孩子蹦出來唱童謠，所以“小屁孩”的力量不可小覷。

這里開個玩笑。小時候的時候，感覺時間過的好慢，慢的像那蝸牛的步伐。天天醒來，眼睛睜開，我都要去和家里的四方桌子比一比，可還是不能超過桌面的高度。然后帶著無所謂的心情就出去瘋了，那樣的日子是無比愉悅的，那樣的生活里時刻都是成長。小時候的日子里爺爺奶奶是我生活的主題，那個時代還沒有留守兒童這一說，村里同學(xué)大部分都是這樣的，所以對當(dāng)時的我們來說也沒感覺缺少父母的陪伴，只是長大了以后才會想起來，自己也渴望父母的陪伴。

其實(shí)和現(xiàn)在的小孩子比起來，我們的童年已經(jīng)很幸福了，這里我不是說物質(zhì)上的。我的童年記憶中除了玩還是玩，村周圍的水塘，田間的小路，村中的巷子，兒時的玩伴，回憶起來打內(nèi)心會升起一種愉悅感。

那時候家里還是那種民國氣息的老房子，父母的房間，廳堂，爺爺奶奶的房間，廚房，一條線自東向西坐落著。我家大門外面是一個院子，奶奶經(jīng)常坐在院子里面干活，而我作為搗蛋鬼和破壞王，無時無刻的都是在她周圍騷擾著她。

這些快樂的時光對于當(dāng)時的我來說并不懂得應(yīng)該去珍惜和眷戀，我們總覺得世界應(yīng)該是圍繞我自己轉(zhuǎn)才是，希望自己快快的長大，長大了可以干大人干的事情，長大了會變的更強(qiáng)，長大了會更加的快樂。那時候的爺爺奶奶，也許在想時間能停留多好，時光可以變慢些嗎?

今天的我，已經(jīng)成為了孩子的父親，妻子的丈夫，童年的時光已不在，但是童心未泯。我覺得，我們這一代在承擔(dān)起來父親和丈夫的責(zé)任時，更應(yīng)該保持那顆童年的心。我們這一代的年輕人應(yīng)該摒棄一些我們小時候都討厭的大人身上的壞毛病，而不是繼續(xù)成為繼承者。

我的老東家有一句公司里面人人都知道的口號:“唯一的不變就是變”，我覺得這也是一種不變吧，堅(jiān)持一些必須堅(jiān)持的基本，改變一些需持續(xù)改變的構(gòu)造。我們不能做到重生，但是可以新生。

我的孩子現(xiàn)在也一歲多了，它去年趕在第一個兒童節(jié)之前來到，今天是第二個兒童節(jié)了，希望她的童年健康快樂，爸爸媽媽會陪伴在你童年的時光里。

在她不乖巧、不聽話的、吵鬧的時候，我們也希望時間過的快點(diǎn)，感覺時間好慢，她怎么才這么點(diǎn)大。可是等我們靜下來的時候，看著她熟睡的小臉，看著她牙牙學(xué)語的絮叨，看著她手指點(diǎn)來點(diǎn)去的時候，看著她蹣跚學(xué)步，感覺這段時光又是多么難得可貴呀。等回首時，也許她已亭亭玉立。

六一兒童節(jié)教師感想五

面試題：明天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校規(guī)定家長必須到場，而且我參加了孩子的親子舞。上級派人到單位檢查重要工作，你是接待的負(fù)責(zé)人，請問你怎么辦?

考生回答：你偏偏挑個六一節(jié)來檢查工作，我就知道你家沒有孩子讀幼兒園讀小學(xué)，你根本體會不到孩子們?yōu)榱艘荒暌欢鹊牧�一�?jié)所期盼的心情。你早不來晚不來，六一兒童節(jié)你就來了，我只想送你三個字母：TMD??!!!

點(diǎn)評：考生回答此題用時30秒，意外收獲考官們的高分，原因竟然是七個考官全部有孩子參加六一兒童節(jié)，考生說出了考官們想說而又沒說出的話。

看似滑稽的段子，卻反映當(dāng)下普遍的現(xiàn)實(shí)問題：孩子的童年很重要，社會呼吁家長要多陪孩子，可是家長們卻因?yàn)楣ぷ鞫�心有余而力不足�?/p>

前段時間看到網(wǎng)上熱議，是否“六一”節(jié)家長放假半天陪孩子，其結(jié)果是此想法很合理，卻很難操作。問題是如果兒童節(jié)家長放假陪孩子，那不是兒童節(jié)，而是家庭節(jié)。如果兒童節(jié)家長放假陪孩子，那婦女節(jié)是不是要放假陪老婆，重陽節(jié)是不是要放假陪老人呢……

可現(xiàn)實(shí)是，有的學(xué)校強(qiáng)制要求家長到場，父母們也是無可奈何。去吧，工作不好安排，不去吧，孩子被冷落!

我的孩子讀幼兒園，由于多方面原因，我和老婆只能自己帶。又是上班還要接送管帶，辛苦那是自然的。為了孩子嘛，辛苦不訴苦，有苦自己咽，這沒什么。關(guān)鍵是學(xué)校明目繁多??家長會多，親子活動多。這些活動必須家長參與，特別是跳舞唱歌之類的，需要排練，花費(fèi)了大量家長的精力，還得影響打亂家長的工作的時間。

兒童節(jié)，快樂是最主要的，沒有家長的參與就不快樂了嗎?

兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日，讓家長參與，不就成了家庭節(jié)了嗎?

讓兒童節(jié)回歸本真吧，讓孩子獨(dú)立參與，不僅可以鍛煉他們的獨(dú)立能力，還能給家長們減減負(fù)。

六一兒童節(jié)教師感想六

今天是六一國際兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日，昨晚和網(wǎng)上的幾位老師開了些玩笑……但六一，真是使我想起了我的兒童時代，想起了我們現(xiàn)在的兒童以及對兒童的教育。

自己所生活的時代應(yīng)該是物質(zhì)生活十分匱乏的時代，但那時的兒童應(yīng)該是精神世界十分豐富的時代。每天上學(xué)絕不象現(xiàn)在兒童，背著沉重的書包，絕不會象現(xiàn)在的兒童整天忙于上課和作業(yè)，絕不會象現(xiàn)在的兒童連玩都不知道創(chuàng)新，有空就坐在電視機(jī)前任電視擺布，絕不會象現(xiàn)在的兒童，被父母管著學(xué)這樣學(xué)那樣，那可真是天真的時代，那可真是無憂無慮的時代，幼稚、天真、好奇、無邪，那才叫兒童，才叫兒童的幸福。

上學(xué)的途中，是滾著鐵圈，踢著石子，課間是玩騎馬、火柴皮、香煙紙、擠矮子、、、、、、五花八門，放學(xué)后是上樹掏鳥窩、下河摸魚蝦、躲在桑樹上吃桑堪、、、、、、多么的自由自在。

然而，現(xiàn)在我們的兒童已經(jīng)變成了一種機(jī)器，一種學(xué)習(xí)的機(jī)器，一種電視機(jī)前的機(jī)器，一種電腦前的機(jī)器，他們對任何事物沒有了新鮮感，對任何事情都不關(guān)心，他們知道的是成績，他們想到的是作業(yè)，因?yàn)樗麄兊母改冈谒麄冞�未出生前就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了他們的前程，他們唯一的任務(wù)就是上學(xué)考大學(xué)，然而，上了大學(xué)后究竟是什么道路，他們從來不想，當(dāng)然也不是他們所想像得了的。

由此，我又想到了教育，教育是什么?教育是讓我們的孩子失去天性，成為一個機(jī)械的學(xué)習(xí)的機(jī)器?教育是限制孩子的自由，讓孩子失去創(chuàng)造力和自由?教育是為孩子設(shè)計(jì)美好的前程?都不是，教育是一個過程，是一個將人從自然性的人逐步教育成具有社會性的人，在這個過程中，它更應(yīng)該側(cè)重于過程、方法、情感、價值觀、人生觀、道德觀，而不能用一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，不能用統(tǒng)一的結(jié)果來要求。

兒童是什么?按聯(lián)合國教科文組織的界定是指未滿十八周歲的人，也就是我們現(xiàn)在上學(xué)的所有的中小學(xué)生都應(yīng)該是兒童，但是從幾何起，兒童被限定為小學(xué)的低年級，到了高年級就不是兒童，你可曾看見過初中生過兒童節(jié)么?你更可曾看過高中生過兒童節(jié)么?

我們的父母太像父母了，我們的老師也太像老師了，他們用自己成人的觀點(diǎn)來要求我們的兒童，他們用自己的教訓(xùn)來要求兒童來補(bǔ)償，他們過份地看中了結(jié)果而忽視了過程，他們過份地看到了將來而忽視了現(xiàn)在。

孩子有孩子的世界，孩子有孩子的理想，孩子有孩子的方法，孩子有孩子的情感，但愿我們的孩子能夠每天都在過自己的節(jié)日!

在此，祝六一兒童節(jié)快樂!祝兒童們快樂、健康、茁壯成長!