軍人兩學一做學習教育心得體會一

期，我們在*的號召下掀起了學習黨章和系列講話精神的熱潮，再次有了重溫黨史的機會。九十五年前，在浙江嘉興南湖的一條游船上，偉大的中國共產黨誕生了。從此中華民族掀開了新的篇章，中國革命的面目也煥然一新，中國共產黨把飽經滄桑的中華民族拯救于水深火熱之中。而如今，偉大的中國共產黨即將走過95個春秋，歷經了抗日戰爭、解放戰爭、*革命、改革開放等重要歷史階段，她帶領著勤勞勇敢的中國人民自力更生、艱苦創業，創造了一個又一個的奇跡!

十年前，我從警校畢業加入了濟南公安這個大家庭，從警十年，讓我更多的體會到了人民警察的神圣職責;緊接著，我光榮的加入了中國共產黨，入黨亦十年，給我的啟示是共產黨員與人民群眾的魚水之情!十年，對老一輩的公安人來說，或許只不過是人生的一個短暫片段，但是，這十年卻常常讓我心潮澎湃，感慨萬千。

在人民群眾最需要的時候，你總是會看到人民警察的身影，看到他們將汗水揮灑在自己守護的熱土上，看到他們不顧個人安危與犯罪分子英勇搏斗，更讓人潸然淚下的是還看到他們當中一些鮮活的生命在不經意之間永遠、永遠地地畫上了句號……回首這漫漫十年，我有過彷徨，也有過猶豫，但每每這時，我身邊的總是會有先進的榜樣就像深夜的明燈，指引著我前行的道路。我常常在想，是什么造就了他們百折不撓的剛毅，磨礪出他們永不言棄的堅韌?又是什么激勵著源源不斷的新生力量，令他們前仆后繼、無所畏懼地加入公安隊伍、加入中國共產黨，讓他們舍身忘我，甚至不惜流血犧牲?這些年的工作經歷給了我圓滿的答案。

十年以來，我有過戶籍、治安、社區、內勤民警的各種忙碌;有過扎進田間地頭，走村串戶，不分白天黑夜摸排線索、信息研判、蹲點守候，最終協助破獲系列案件的快意;有過群眾因戶口問題而涕泗滂沱，最終幫其更正以后贏得稱贊的愜意;有過送歸迷途弱智兒童、癡呆老人之后的輕松……雖然沒有立下什么豐功偉績，但卻得到了不少群眾一聲真切的贊許和褒揚，也有那一面面錦旗訴說著共產黨員、人民警察和人民群眾的魚水之情!這就是我要的答案!頭頂上那枚閃閃發光的警徽，激勵著我在凡崗位上，日復一日，年復一年，奮斗不息，勇往直前，時刻牢記人民警察的錚錚誓言。

通過學習黨章、黨規、*系列講話精神，我對黨、對警察有了更深層次的認知。我承諾：在未來的人生道路上，我將始終牢記自己黨員民警的身份，繼續沿著忠誠的足跡，始終不改自己入黨的初衷、從警的夢想、肩負的使命，勇敢地面對任何艱難險阻和崎嶇坎坷，絕不退縮，毫不畏懼，努力踐行自己面對黨旗、面對警徽許下的鄭重承諾!做一名合格的共產黨員!為黨、為祖國、為人民獻上一份滿意的答卷!

軍人兩學一做學習教育心得體會二

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從領導干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。領導帶頭、層層示范，是確保“兩學一做”學習教育取得扎實效果的關鍵。軍隊黨員干部一定要按照*、中央軍委要求，在“兩學一做”學習教育中以身作則、走在前面，當好排頭兵，為加強黨的政治建設作出新貢獻。

深化認識，當自覺看齊的排頭兵

認識越深刻，行動越自覺。開展“兩學一做”學習教育是*向全黨發出的政治號令。聞令而動、聽令而行，自覺向*看齊，是黨員領導干部義不容辭的政治責任，必須在更高站位上深化對“兩學一做”學習教育的認識，切實把統一到*的決策部署上來，統一到中央軍委要求上來，自覺在學習教育中站排頭當標兵。

應對復雜斗爭形勢的需要。當前，國際戰略格局深刻調整，我國進入全面建成小康社會決勝階段，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢環境之復雜、改革發展任務之繁重、矛盾風險挑戰之多樣，對我們黨治國理政提出嚴峻考驗。有效應對這一切，黨的領導是關鍵，所以必須持續抓好黨員隊伍建設。開展“兩學一做”學習教育，就是使廣大黨員特別是領導干部進一步增強黨性觀念，強化黨性意識，始終保持先進性、純潔性，從而更加統一認識，凝聚力量，團結帶領全國人民攻堅克難。

持續深化黨內教育的需要。持續開展理論學習和教育是我們黨抓黨的建設的重要方法。開展“兩學一做”學習教育不僅是弘揚我黨我軍優良傳統，而且是新形勢下黨內教育的拓展和延伸。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，而要求把學習教育納入經常性軌道，抓在日常，嚴在經常。對此，我們必須克服在個別黨員中存在的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育剛搞過，教育活動太頻繁的錯誤觀點，教育引導黨員干部深刻認識形勢越復雜、任務越艱巨，越需要抓好補鈣壯骨、立根固本的黨內教育工作。切實端正對這次學習教育的認識和態度。

深入推進正風肅紀的需要。黨的十八大以來，*加大全面從嚴治黨力度，糾“四風”正作風、祛邪氣揚正氣，政治生態持續好轉，黨員干部精神面貌和紀律作風大為改觀。但也要看到，一些問題癥狀雖有緩解，而病根卻未清除，滋生問題的土壤沒有徹底鏟除。有的黨員理想信念模糊、精神空虛;有的黨員黨的意識淡化、看齊意識不強，政治紀律和政治規矩意識樹得不牢;有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應對等，這些問題不同程度存在。解決這些問題，不僅需要強力糾風、鐵腕反腐的剛性手段，同時需要“兩學一做”學習教育等舉措加以引領配合，通過帶著問題學、針對問題改，著力解決黨員領導干部中存在的不嚴不實等問題，持之以恒、持續發力，把正風肅紀不斷引向深入。

問題導學，當真學真懂的排頭兵

學習深度決定高度、實踐力度。“兩學一做”學習教育，學是基礎，做是根本。黨員領導干部要當“兩學一做”的排頭兵，就要在學習上走在前列，對學習教育規定的內容要真學真懂，內化于心，外化于行，著力解決存在的突出問題。

端正態度學。態度決定一切。不可否認，絕大多數黨員干部都是十分注意學習的，但也存在少數同志輕視學習和忽視學習的現象。有的是閑時學，忙時不學;參加集訓時認真學，集訓過后就很少學;上級部署學習任務時學，任務過后便束之高閣。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，要求把學習教育納入經常性軌道。因此，黨員領導干部一定要明確學習教育永遠在路上，進一步端正學習態度，把學習當作終身的必修課、基礎課，當作一種政治責任、一種精神追求，做到持之以恒經常學，絕不能蜻蜓點水、草草收兵、雨過地皮濕。

原原本本學。理論的精髓深深蘊含在原著原作之中。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的行為規范，黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化。認真學習黨章黨規、熟悉掌握黨章黨規，是黨員應盡的義務，必須逐條逐句通讀熟讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，牢記黨的紀律和規矩。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是凝聚共識的最有力武器，是我們進行各項建設和開展一切工作的根本遵循。學習系列重要講話，必須把原原本本研讀作為基本前提，逐字逐句學深悟透，這樣才能系統完整地掌握其科學體系、豐富內涵，準確深刻領悟其核心內容、精神實質和根本要求，也才能學到蘊含其中的世界觀、方法論。

突出重點學。抓住重點、以點帶面才能保證卓有成效。“兩學一做”學習教育，既要全面掌握黨章黨規和系列重要講話精神的基本內容，更要突出重點、把握精髓，在關鍵內容、重大觀點、精神實質上深鉆細研、學深悟透。深入學習黨章黨規，要突出黨的綱領、黨的宗旨，入黨誓言，尤其要把政治紀律和政治規矩作為重中之重，注重把不久前中央印發的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》結合起來學習。通過學習，進一步堅定理想信念，確保對黨絕對忠誠，做到嚴守黨紀黨規，忠實履行黨員義務，切實維護黨的形象。

深入學習系列重要講話，要突出“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局、五大發展理念，特別是政治建軍、改革強軍、依法治軍重大戰略。通過學習，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。

聯系實際學。理論聯系實際是我們黨的優良作風，能不能把理論和實際很好地結合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標志。開展“兩學一做”學習教育，黨員領導干部一定要緊密聯系本單位、本部門和自身的實際，重點查找在、組織、作風、紀律、品行等方面存在的問題，進行有的放矢的反思。尤其是對此前專題教育和實踐活動還沒有解決好的問題，要在這次學習過程中與黨章黨規認真加以對照，與系列講話認真加以對照，查出不足、查出漏洞，堅持“缺什么、就學什么”“有什么漏洞、就補什么”，把沒有解決好的問題解決好，把新出現的問題處理好，確保學習不走過場、收到實效，用觀念上的進步為強軍興軍提供精神動力。

知行合一，當躬身踐行的排頭兵

學習的目的全在于應用。開展“兩學一做”學習教育，最終要落實在“做”上。黨員領導干部要當“兩學一做”的排頭兵，就要著眼黨和國家事業的新發展，對黨員領導干部提出的新要求，堅持以知促行，既要在“學”上站在排頭，更要在“做”上走在前列，爭做模范共產黨員，爭當優秀領導干部。

在講政治有信念上作表率。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決理想信念模糊不清的問題，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。要始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對*的堅定信念，對*、中央軍委和的堅定信賴，做到在復雜的政治風浪中信仰堅定、信念如磐，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，認真貫徹落實*負責制，隨時聽從*、中央軍委和指揮;在意識形態領域斗爭中，始終堅守政治立場不退縮;在各種文化交鋒中，捍衛科學真理不含糊;在各種名利考驗中，堅守黨性官德不失范。

在講規矩守紀律上作表率。紀律是管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決看齊意識不強、遵守政治紀律和政治規矩不嚴等問題，始終把嚴守政治紀律和政治規矩挺在最前面，忠實踐行黨章黨規，模范遵守國家憲法法律，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。特別是在當前深化國防和軍隊改革中，黨員干部更要自覺帶頭守紀律、聽招呼。在組織上，改革需要我們到哪里就心甘情愿地去哪里，決不向組織討價還價，談條件、提要求。在抓改革工作上，完全按照上級部署來辦，叫怎么改就怎么改，讓怎么調就怎么調，堅決摒棄本位主義等錯誤觀念和做法，以雷厲風行的作風把改革的每一項工作落實到位。在執行財經等紀律上，堅持把賬算清，把物交清，不讓一分錢、一件物因改革而流失，用嚴格的紀律確保改革的過程是一個潔凈的過程。

在講道德有品行上作表率。道德高尚是黨員領導干部為人處世做官的基礎。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決道德行為不端的問題，做到說的做的一個樣、臺上臺下一個樣、人前人后一個樣，不做“偽君子”、不當“兩面人”。要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風，堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官，養成共產黨人的高風亮節，并以道德的力量贏得人心、贏得事業成就。

在履新職有作為上作表率。深化國防和改革正在逐步推進，不少單位個人已經落編到位。面對新崗位、新職責、新任務，我們必須懂得自己有了新職位并不等于就稱職，組織上賦予自己新任務并不等于就有能力干得好，要增強“本領恐慌”意識、“知識短缺”意識，排除各種干擾、減少各種應酬，抽出更多的時間和精力集中學習新知識、新技能，更新觀念、提高素質，以最快的速度適應新職位要求。與此同時，在履行新職位后，要主動地積極地大膽地開展工作，不能等、不能靠、更不能畏首畏尾、左顧右盼，上級決策部署的事堅持地干，實踐證明正確的事大膽地干，組織認同、群眾認可的事集中精力干。改革只是搭臺，干才是唱戲，如果只改而不干，再好的宏圖也繪不出圖畫。“兩學一做”學習教育的成效是要在實踐中檢驗的，我們在深化改革中的表現可以說是對“兩學一做”學習教育最好的回答。