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期,我縣開(kāi)展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng),“學(xué)”是指學(xué)習(xí)《*談治國(guó)理政》一書(shū),“轉(zhuǎn)”指轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),“促”指促進(jìn)豐寧綠色崛起。通過(guò)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng),使我們廣大黨員干部責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),擔(dān)當(dāng)精神進(jìn)一步強(qiáng)化,實(shí)干風(fēng)氣進(jìn)一步樹(shù)立,形成了風(fēng)清氣正、共謀發(fā)展的良好氛圍。
通過(guò)深入學(xué)習(xí),對(duì)照自身,工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展,圓滿地完成了對(duì)標(biāo)定位任務(wù)和崗位承諾。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
增強(qiáng)工作的積極性,使自己長(zhǎng)期保持清醒的頭腦,把提高工作能力作為一種責(zé)任,作為一種生活慣,作為一種提高自身水、提高辦事能力的途徑。以《*談治國(guó)理政》為行動(dòng)指南,自覺(jué)地加強(qiáng)改造,真正理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、、明確奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年的艱辛探索,中國(guó)成功開(kāi)辟了一條*,取得了舉世矚目的成就。*關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展*的大量論述,讓我們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)道路”是一條足跡堅(jiān)實(shí)又鮮明的道路,我
們要始終*,堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展*。這條道路來(lái)之不易,是中華民族在持續(xù)探索和深刻總結(jié)中走出來(lái)的,我們這一代人要旗幟鮮明、堅(jiān)定不移地走下去。
三、明確改革發(fā)展的新思路和新舉措
以*同志為*的*,把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政各個(gè)方面,提出了一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的思路和舉措,帶領(lǐng)全國(guó)人民奮力開(kāi)拓更為廣闊的發(fā)展前景。通過(guò)學(xué)習(xí),我們體會(huì)到中央領(lǐng)導(dǎo)集體以高超的政治智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),進(jìn)一步明確了中國(guó)破解發(fā)展難題的一系列新論斷新要求。對(duì)于財(cái)政干部而言,尤其是理解了使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的辯證關(guān)系;體會(huì)到*堅(jiān)持把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里的決心,堅(jiān)持在工作中體現(xiàn)*依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)的理念;在工作生活中弘揚(yáng)*。
四、感受真摯深厚的為民情懷更加貼群眾
*鮮明宣示:“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗的品格。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容,我們感受到我們黨對(duì)人民群眾的深厚感情,更加堅(jiān)定了執(zhí)政為民的信念,工作
作風(fēng)上更加密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)社會(huì)公正義、增進(jìn)人民福祉。
五、掌握推進(jìn)工作的思維方法
一是學(xué)習(xí)掌握全局思維,把握大局。*同志指出,要善于觀大勢(shì)、謀大事。通過(guò)學(xué)習(xí),我們體會(huì)到每位同志都要從做好整體工作出發(fā),找準(zhǔn)本職工作在全局中的位置,增強(qiáng)工作合力,從細(xì)微的工作中推進(jìn)全局的工作,為全黨戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)、為全國(guó)發(fā)展目標(biāo)服務(wù)。多做打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事,牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀,不求急功利的短期效應(yīng),多做利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)工作,一張藍(lán)圖干到底,努力把各項(xiàng)事業(yè)抓好抓實(shí)。二是要學(xué)習(xí)掌握辯證思維,一分為二看問(wèn)題。*同志始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”,既看到有利一面,又看到不利一面。我們要按照*同志的要求,始終保持戰(zhàn)略清醒,對(duì)任何形勢(shì)都要進(jìn)行客觀的判斷,既看到有利條件和積極因素,也看到各種困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn);既不為一時(shí)的困難所迷惑,也不為一時(shí)的成績(jī)所迷失,努力保持冷靜的頭腦。
六、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),謹(jǐn)守中央八項(xiàng)規(guī)定
在談到作風(fēng)時(shí),*同志指出,面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前,集中表現(xiàn)在“四風(fēng)”上。通過(guò)學(xué)習(xí),我們更加堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),更加敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力,始終保持政治本色,防范風(fēng)險(xiǎn)、守住底線,
堅(jiān)決守住作為合格黨員的底線,工作生活中都要貫徹落實(shí)好八項(xiàng)規(guī)定精神,把清正廉潔、反對(duì)“四風(fēng)”作為基本要求,始終不渝地堅(jiān)持下去。
七、轉(zhuǎn)變發(fā)展建設(shè)觀念,實(shí)現(xiàn)豐寧綠色崛起
“綠色崛起”,主要指以生態(tài)保護(hù)為前提,以經(jīng)濟(jì)崛起,以文化建設(shè)為支撐,以社會(huì)建設(shè)為基礎(chǔ),以政治建設(shè)為保障,以最小的環(huán)境代價(jià)和最合理的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益,推動(dòng)地區(qū)在青山綠水中異軍突起跨越發(fā)展的、具有區(qū)域的科學(xué)發(fā)展模式。它強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共處,是可持續(xù)發(fā)展的條件下實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)崛起。要實(shí)現(xiàn)綠色崛起,必須摒棄舊工業(yè)化道路。
豐寧縣屬農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū),處于京津與內(nèi)蒙古渾善達(dá)克和科爾沁兩大沙地之間,是風(fēng)沙南侵京津的必經(jīng)之路,燕山山脈在這里收山,內(nèi)蒙古高原由這里舒展,潮河、灤河從這里發(fā)源。歷史上的豐寧,曾是山清水秀、林茂草豐之地。由于粗放型經(jīng)營(yíng),過(guò)度開(kāi)荒、放牧等,造成草場(chǎng)退化,林木蓄積量下降,水土流失嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境日益惡化。
豐寧的綠色崛起必須要把保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),一方面大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),另一方面還必須建設(shè)豐寧的生態(tài)環(huán)境,打造文化旅游和綠色產(chǎn)業(yè)高度融合的旅游名縣。
作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會(huì)風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”這九個(gè)字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作,一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力,在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。特別是我們黨員干部,我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到職工群眾的工作和生活,端正工作作風(fēng)、提高工作效率,在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去,讓他們感覺(jué)到安全感,同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、提高自身素質(zhì),必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì),增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
二、端正態(tài)度,加深對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)文件精神中靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),潛心理會(huì),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作風(fēng)效能建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分,作風(fēng)關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗。深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動(dòng)的精神;在和行動(dòng)上保持先進(jìn)性和積極性。
三、大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實(shí)干。始終保持奮
發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作上,把功夫下到抓貫徹落實(shí)上,同時(shí)引導(dǎo)全場(chǎng)職工在自己的崗位上大展才智,釋放出自己的最大能量,以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感,用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
四、是行動(dòng)的先導(dǎo),學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ),是個(gè)人謀生的手段,是獲得知識(shí),取得經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段,如何把理論和實(shí)踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水。這樣才能從根本上達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能的目的。
五、落實(shí)到位,從小事做起。首先在上做到"真懂、真信"。認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,只有理解了其中的真正含義了,才會(huì)身體力行的去做。在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上通過(guò)對(duì)自己的嚴(yán)格要求,提高黨員干部的形象。在提高效能方面開(kāi)動(dòng)腦筋提高工作效率,為職工群眾排憂解難。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我在上又經(jīng)歷了一次洗禮,在今后的工作中我將以更積極地態(tài)度,更飽滿地?zé)崆橥度肫渲校嬲淖龅缴虾托袆?dòng)上的先進(jìn)性。在工作中樹(shù)立良好的形象,提高工作效率,以更加振奮的精神,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),更加規(guī)范的行為,更加嚴(yán)明的紀(jì)律,圓滿完成今年的目標(biāo)和工作任務(wù),努力為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),提高我市公安交警部門(mén)服務(wù)水,為推動(dòng)寧德經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的交通環(huán)境,大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織全體民警及其他工作人員深入學(xué)習(xí)市委《關(guān)于深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動(dòng)方案》(寧委辦[2012]19號(hào))文件精神。在大會(huì)上柳指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”的重要性,同時(shí)還指出我們交警隊(duì)伍應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效率、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,為海西建設(shè)添磚加瓦,真正做到為人民服務(wù),服務(wù)為人民。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”這九個(gè)字的重要性,作風(fēng)建設(shè)本來(lái)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作,一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力,在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),特別是我們公安隊(duì)伍,我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到人民群眾的工作和生活,端正工作作風(fēng)、提高工作效率,在實(shí)質(zhì)上就是使人民群眾能有更多的精力投入到工作生產(chǎn)中去,讓他們感覺(jué)到安全感,同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。以下幾點(diǎn),是這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、端正態(tài)度,加深對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)文件精神中靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),潛心理會(huì)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作風(fēng)效能建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分,作風(fēng)關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系民心向背。以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以公安交警部門(mén)開(kāi)展“三訪三評(píng)”
深化大走訪活動(dòng)和社會(huì)管理創(chuàng)新為載體,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動(dòng)的精神;在和行動(dòng)上保持先進(jìn)性和積極性。
二、深入學(xué)習(xí),提升境界。是行動(dòng)的先導(dǎo),學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ),是個(gè)人謀生的手段,是獲得知識(shí),取得經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段,如何把理論和實(shí)踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水。這樣才能從根本上達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能的目的。
三、落實(shí)到位,從小事做起。首先在上做到"真懂、真信"。認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,只有理解了其中的真正含義了,才會(huì)身體力行的去做。在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上我們可以通過(guò)對(duì)自己的嚴(yán)格要求,提高我們公安隊(duì)伍的整體形象,在提高效能方面我們可以開(kāi)動(dòng)腦筋提高工作效率,為人民群眾排憂解難。對(duì)于我們公安隊(duì)伍來(lái)說(shuō)“效率就是第一生產(chǎn)力”,效率決定了我們的戰(zhàn)斗力,所以每個(gè)人應(yīng)該從自身做起,從實(shí)處做起,那我們公安隊(duì)伍就會(huì)有無(wú)限的戰(zhàn)斗力。
通過(guò)學(xué)過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我在上又經(jīng)歷了一次洗禮,在今后的工作中我將以更積極地態(tài)度,更飽滿地?zé)崆橥度肫渲校嬲淖龅缴虾托袆?dòng)上的先進(jìn)性,為促進(jìn)環(huán)三發(fā)展,加快寧德“發(fā)展成為福建新的增長(zhǎng)極”,構(gòu)建和諧文明交通環(huán)境出一份力。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè),是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、*和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制,提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),整合隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的良好機(jī)遇。在活動(dòng)中,我按照學(xué)院黨委的實(shí)施意見(jiàn),通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式,認(rèn)真查找自己在、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足,邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。
一、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)。作為學(xué)院的基層領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐三個(gè)代表重要,切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐,解決實(shí)際問(wèn)題能力。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識(shí),開(kāi)闊眼界,使自己的水和知識(shí)水跟上時(shí)代的步伐。幾年,自己在學(xué)習(xí)方面,偏重于法律、文化、技能和業(yè)務(wù)方面的知識(shí),學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)方面不夠,即使學(xué)也缺乏即時(shí)性、主動(dòng)性和針對(duì)性,因此,在這方面學(xué)識(shí),收獲較淺。只局限于弄懂本職工作,而不會(huì)將工作與服務(wù)學(xué)院建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。
2、文明服務(wù)表面化、形式化的問(wèn)題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)教育,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,尤其是在抓好各項(xiàng)文明服務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)上缺乏持之以恒的韌勁和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)。總是等到上級(jí)有布置才匆匆忙忙去組織開(kāi)展活動(dòng)。因而表現(xiàn)為:表面文章多,實(shí)際內(nèi)容少;短期行為多,長(zhǎng)效措施少;工作被動(dòng),效果較差。
3、對(duì)隊(duì)伍的狀況,缺乏從實(shí)際出發(fā),大膽揭擺問(wèn)題的勇氣,存在遮遮掩掩、做表面文章的現(xiàn)象。如與領(lǐng)導(dǎo)班子溝心通氣欠缺,工作中存有芥蒂;存在著得過(guò)且過(guò),不出亂子就好的錯(cuò)誤。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因主要是:
(一)放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒,才能做到政治上的堅(jiān)定,行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己,偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松,對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí),滿足于現(xiàn)狀,自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí),在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長(zhǎng)期以往,潛移默化,導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化。深思細(xì)想,危害嚴(yán)重。
(二)宗旨觀念有所淡化。在工作中,有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭,致使工作有時(shí)不夠深入,疏遠(yuǎn)了與群眾的聯(lián)系,群眾觀念不強(qiáng),全心全意為基層服務(wù)意識(shí)不牢固。
(三)自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),按部就班,忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高,不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要。降低了自我要求,在作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求,尤其在工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,工作責(zé)任心不強(qiáng),總認(rèn)為不出大問(wèn)題就行了。
(四)工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于進(jìn)取意識(shí)淡化,工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低,有時(shí)在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)。進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下政治工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,影響了工作的質(zhì)量和效率。
隨著轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的不斷深入,通過(guò)對(duì)照檢查、剖析,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題
和不足,也更加增強(qiáng)了我改正問(wèn)題、提高自己素質(zhì)的信心和決心,在今后的工作中,我將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任,樹(shù)立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書(shū)育人,根據(jù)效能建設(shè)要求,我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師建設(shè)活動(dòng)。中心學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義,從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí),我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì):
一、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng),是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求,是廣大人民群眾對(duì)教師的期望,是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要的客觀需要。
人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間,真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的,所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位,教書(shū)育人。通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水,落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,最根本的途徑就是真抓實(shí)干,最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實(shí)一件。
二、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),加強(qiáng)師德效能活動(dòng),有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,銳意改革,創(chuàng)新思維,不斷完善自身工作。
作為一名教師,要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人,要經(jīng)常想一想什么是“做人”,把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來(lái),把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來(lái),真正做到教書(shū)育人。不但要自己品行端正,業(yè)務(wù)水高,樂(lè)于敬業(yè),端正態(tài)度,還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動(dòng),有利于形成良好的師風(fēng)師德,真正做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師,應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高教育理論水和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進(jìn)行的動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng),能夠不斷提高教師的政治敏銳性,增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí),能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí):“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”,使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感做最好的工作,用最好的服務(wù)為教職工排憂解難,培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”,努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓人民滿意!
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