教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”字上有作為，讓每個黨員做“實干人”。本文是高考知識網精心收集的兩學一做常態化制度化心得體會，僅供參考！

黨員學習推進兩學一做常態化制度化心得體會

中共中央政治局2月21日召開會議，審議《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。會議指出，，在以*同志的*堅強領導下，全國各族人民迎難而上、砥礪前行，完成全年經濟社會發展主要目標任務，經濟運行緩中趨穩、穩中向好，就業增長超出預期，改革開放深入推進，經濟結構加快調整，發展新動能不斷增強，基礎設施支撐能力持續提升，人民生活繼續改善，實現“十三五”良好開局，全面建成小康社會又取得新的重要進展。

面對國內外嚴峻挑戰，取得這樣的成績實屬不易。 會議對落實“兩學一做”常態化制度化做出重要指示。黨的十八大以來，以*同志的*高度重視巡視工作，對加強和改進巡視工作作出一系列重大決策部署。中央巡視工作已開展十一輪，巡視了247個黨組織，完成對省區市和新疆生產建設兵團、中央和國家機關、國有重要骨干企業、中央金融單位的全覆蓋。巡視工作聚焦堅持黨的領導、全面從嚴治黨，以“四個意識”為政治標桿，以黨章黨規黨紀為尺子，堅定“四個自信”，突出問題導向，查找政治偏差，發揮了政治“顯微鏡”和政治“探照燈”作用，工作成效明顯。中央和國家機關在黨和國家事業發展中肩負重要職責，要堅決維護*權威和集中統一領導，確保全黨令行禁止。要強化管黨治黨政治擔當，把嚴肅黨內政治生活作為加強黨的建設的基礎性工作抓緊抓實抓牢，采取有力措施解決“燈下黑”問題。

會議指出，開展“兩學一做”學習教育，是堅持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對用*系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以*同志的*周圍，不斷開創*新局面，具有重大而深遠的意義。

各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。要把教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導干部不斷改造自己，提高政治覺悟。要突出分類指導，聯系工作實際經常查找和解決問題。領導機關領導干部要帶頭學、帶頭做，黨委(黨組)中心組學習要把“兩學一做”作為主要內容，各級黨員領導干部要當好表率。要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。

黨員學習推進兩學一做常態化制度化心得體會

自開始開展“兩學一做”教育活動以來，本人反復學習黨章、黨規和*的系列講話精神以及反復熟讀《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》后，我深深地體會到了發揮黨支部教育管理黨員主體作用的重要性和艱巨性，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。學思踐悟，知行合一，才能切實把制度落到實處，服務于民。黨性教育不是一陣風，為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發光彩，需要本著實事求是的，設立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕，緊密聯系吉瓦鄉的實際，聯系黨員的實際，做到求真務實。

每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。堅持融入日常，抓在常態。盡管我們一直呼吁要發揮主觀能動性，但還必須要靠外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵所在。在新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，必須加入考核學習教育最終形成的氛圍。這種學習的氛圍有利于將各級黨組織、黨員干部、群眾緊緊聚攏在黨的周圍，有效的開展“兩學一做”的基本教育內容。形成一種常態機制;營造一種“以今日之我，勝昨日之我”，并非易事，在日常學習中提升自我的價值，在精神氣質上，不做“懈怠型”從自身做到“兩學一做”常態化，在學習中提升自我是一件很愉快的事情。

黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。2017年，讓我們一起奮斗，成就夢想，共圓中國夢!

黨員學習推進兩學一做常態化制度化心得體會

開展兩學一做學習教育，是以*同志的*加強黨的政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是堅持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。一年來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設、嚴肅黨內政治生活的成功實踐。

2月21日，中央政治局召開會議，審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，對用*系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以*同志的*周圍，不斷開創*新局面，具有重大而深遠的意義，也為今后一段時期推進兩學一做學習教育常態化制度化指明了方向，列出了時間表、路線圖。

全面從嚴治黨永遠在路上。政治建設不可能畢其功于一役，需要堅持不懈地抓下去。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先要在“學”字上下功夫，讓每個黨員做“清醒人”。政治素質是每一名黨員干部必須具備堅定的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力和政治敏銳性。提升政治素質的關鍵在于堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規矩。人生如屋，信念如柱，柱倒則大廈必傾。迷失了理想信念，逾越了政治紀律，就如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，陰溝里翻船還不知身在何處。十八大以來，山西、四川、石化系統出現的塌方式腐敗，讓人觸目驚心，這些黨的高級領導干部政治上變質、精神上空虛、道德上墮落、生活上腐化，根子就是理想信念這個“總開關”出了問題。要深入學習黨章黨規，深入*系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬約束。要推進偉大事業、建設偉大工程、奪取偉大斗爭的勝利，最根本的是要堅持引領、理論先行，關鍵是把全黨的武裝好、統一好。*系列重要講話，作為*最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入*系列重要講話作為“必修課”，堅持系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把和行動統一到講話精神上來，自覺用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”字上有作為，讓每個黨員做“實干人”。教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護以*同志的*權威。執行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。發揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同*保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動踐行信念的力量。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，重在學做結合，各級黨組織要做“明白人”。各級黨組織要認真履行主體責任，結合實際作出部署安排，加強具體指導。要在健全基本制度、強化制度執行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。要抓住傳承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨組織生活的內容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領導干部繼續帶頭參加學習教育，完善黨員領導干部講黨課制度，嚴格和規范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯動的總體效應。”關鍵少數“要率先垂范，帶頭學帶頭做，從黨內政治生活嚴起，從”實、深、細”做起，凝聚起深化改革、攻堅克難的強大動力。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻