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自開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來,通過學(xué)習(xí)關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示和中央、省委有關(guān)會議精神,使我深刻感受到,學(xué)是基礎(chǔ),做是根本。學(xué)不好,就做不好,做不好,就會出現(xiàn)問題。因此,要做好,就必須先學(xué)好。下面,我就關(guān)于學(xué)和做,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。
一是要加強學(xué)習(xí),始終堅持深學(xué)細(xì)悟。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)是永遠(yuǎn)的,這不僅是政治原則和行為準(zhǔn)則,也是個人成長進步的重要保證,更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程,是終身的必修課。我們?nèi)粘9ぷ鞅容^忙,就必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,見縫插針,采取靈活方式進行學(xué)習(xí)。只有自覺加強學(xué)習(xí),才能提高對法紀(jì)的知曉度,樹立對法紀(jì)的敬畏,才能在上畫出紅線、在行為上明確界限,以嚴(yán)明的紀(jì)律保障各項工作落實。要認(rèn)真*系列講話,特別是*有關(guān)扶貧開發(fā)的重要論述,增強打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的使命感責(zé)任感,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓工作落實,動員社會各方面力量同心協(xié)力,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
二是要堅定信仰,始終牢記黨員職責(zé)。首先,要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,主動查擺問題,加強三觀改造,確保不滑坡。其次,要牢記“有權(quán)不任性”,清醒懂得“權(quán)力姓公不姓私”,只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利,決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者,我們從事扶貧工作,必須要發(fā)動群眾,深入基層,充分調(diào)動群眾的積極性和主動性,迅速轉(zhuǎn)變“要我脫貧”到“我要脫貧”的觀念,建立健全經(jīng)常性調(diào)研工作機制,創(chuàng)新我們的扶貧開發(fā)工作方法。另外,我們必須從嚴(yán)要求自己,管好家庭,管好身邊工作人員,自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求,穩(wěn)住心神、守住底線,努力做遵守黨章的典范,做守紀(jì)律的明白人。
三是要建章立制,始終抓好剛性執(zhí)行。我們要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實,不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行,做到同心同德、同向同行、同頻共振,確保決策部署落地生根、開花結(jié)果。要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫,進一步立規(guī)矩堵漏洞,形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機制。要緊緊依靠群眾,立足實際,深入調(diào)研,反復(fù)論證,建立完善堅持教育培育、嚴(yán)格管理治理、加強檢查督查、強化追責(zé)問責(zé)、完善體制機制等制度措施,用“較真碰硬”的決心,突顯制度剛性,用踏石留印、抓鐵有痕的韌勁,真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,把作風(fēng)規(guī)范在制度的界限內(nèi),把作風(fēng)導(dǎo)向體現(xiàn)在績效考評、干部選拔和行政問責(zé)的全過程。
四是要強化責(zé)任,始終注重改進作風(fēng)。我們要嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,從具體工作抓起,用抓具體工作的成效來檢驗學(xué)習(xí)教育,把抓黨員隊伍建設(shè)的意識樹起來、責(zé)任扛起來,把改進作風(fēng)作為一項經(jīng)常性工作扎扎實實來抓。要建立健全群眾評議工作機制,問效于民,找準(zhǔn)、找實群眾不滿意、不高興、不擁護的問題,摸透情況,遵循規(guī)律,注重成本,敢于實踐,迅速改進,做到“扶真貧、真扶貧”,力求扶貧出實招、脫貧出實效,堅決杜絕“保姆式”、“填鴨式”、“形象式”和“政績式”的扶貧方式,切實提高我們扶貧開發(fā)的工作成效。
五是要嚴(yán)格要求,始終搞好統(tǒng)籌結(jié)合。我們要圍繞堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)這一總體目標(biāo),把學(xué)習(xí)教育同做好脫貧攻堅各項工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩促進,避免“兩張皮”。
為幫助大學(xué)生村官在脫貧攻堅中更好地發(fā)揮作用,中組部組織二局會同中國扶貧開發(fā)協(xié)會于7月4日至7月8日在江西贛州南康區(qū)舉辦了第三期貧困村大學(xué)生村官培訓(xùn)班。我很榮幸的以一名大學(xué)生村官的身份參加了這次培訓(xùn),雖然僅僅是五天的培訓(xùn)課程,卻使我感觸良多。通過這次的培訓(xùn),我的眼界有了極大的改變,也學(xué)到了不少知識和新的理念,同時也糾正了我的一些錯誤觀念,結(jié)交了更多的朋友。
“授人以魚,不如授人以漁。”袁文先將軍的授課讓我們明白扶貧攻堅需要以軍事化的思維方式才能打贏;曲天軍司長的電商扶貧課程為我們拓寬了精準(zhǔn)扶貧的路子,讓我們學(xué)會如何利用好互聯(lián)網(wǎng)+這個臺為貧困鄉(xiāng)親鋪就開滿鮮花的幸福路;老村官章聯(lián)生書記的基層工作經(jīng)驗分享,教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谵r(nóng)村基層當(dāng)好一名村官;還有各企業(yè)的老總,他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為我們拓展了創(chuàng)業(yè)思路,讓我們明白在新形勢下,如何利用當(dāng)下的優(yōu)勢發(fā)揮自己的特長,結(jié)合精準(zhǔn)扶貧幫助村里的貧困戶脫貧致富。針對此次培訓(xùn)班,現(xiàn)談?wù)剛人的心得和體會。一言以蔽之:高端大氣上檔次,低調(diào)實用有內(nèi)涵!具體體現(xiàn)在四個方面:
一、培訓(xùn)班規(guī)格高。我們是來自農(nóng)村基層第一線的大學(xué)生村官,能夠直接得到中組部、全國扶貧開發(fā)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)以及贛州市各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,接受專業(yè)老師和成功的企業(yè)家的培訓(xùn),我倍感自豪也倍加珍惜。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)的過程形式多樣、貼實際,既有理想信念教育,又有使用技能培訓(xùn);既有課堂教學(xué),又有實地考察,還有師生互動、學(xué)員交流,充分地實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容最大化、學(xué)習(xí)效率最大化、實際效用最大化。
三、培訓(xùn)班組織嚴(yán)密。從出發(fā)到抵達目的地,全程都得到了南康區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧,服務(wù)細(xì)致周到,每天的課程安排、教學(xué)管理非常科學(xué),在南康區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的照顧下我們得到了良好的生活條件,凝造了濃重的學(xué)習(xí)氛圍。
四、個人感悟。這是我最想向領(lǐng)導(dǎo)匯報的。
(一)紅色感恩,堅定了教育理念
南枕五嶺,北歸長江,東連八閩,西接瀟湘,贛州這座全國著名的革命老區(qū)、共和國搖籃,是中華蘇維埃共和國臨時中央政府所在地,是中央紅軍氣壯山河的兩萬五千里長征出發(fā)地,是南方紅軍三年游擊戰(zhàn)中心區(qū)域,是新四軍創(chuàng)建地之一。毛澤東、朱德、周恩來、鄧小等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里戰(zhàn)斗、工作、生活過,共和國9名元帥、7名大將、37名上將從這里走出,給后人留下一批極其珍貴的精神財富。贛州作為紅色老區(qū),是新中國的精神源頭、力量源頭之一。沒有中國革命開創(chuàng)的新、新道路,就沒有新中國、新制度和新社會,也就沒有今天中國人民的幸福生活。今天讓所有人脫貧致富,共同走上幸福路,當(dāng)然更要有“紅色感恩”精神在,更要有千萬個老區(qū)人民同行。以報答之心、感恩之情,讓我們的老區(qū)人民與全國人民一道,共享*發(fā)展的豐碩成果。作為一名大學(xué)生村官我們要弘揚紅色精神,帶著一顆感恩的心,用全局的眼光,時刻咬住黨的指導(dǎo)不放松,以時不我待的精神,一刻不停的去學(xué)習(xí),牢記自己的使命,愛黨愛國,當(dāng)一名時代的村官。
(二)創(chuàng)新理念,打好脫貧攻堅戰(zhàn)
抓好扶貧、脫貧工作,不能只是懷著一種心情,喊著幾句口號。李克強總理說過:“喊破嗓子不如甩開膀子”,我們要把扶貧之志落實到具體的行動上,適宜的方法上。過去我們談到扶貧更多的是想用怎樣的措施去改變目前的貧困狀況,注意力集中在措施上,短暫的時效上,在上缺乏高瞻遠(yuǎn)矚的意識。曲天軍將軍理論指導(dǎo)給我們在認(rèn)識上上了很好的一課。“以軍事化思維堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”是我們目前應(yīng)持有的扶貧新觀念。在扶貧攻堅的道路上,我們要有打贏攻堅戰(zhàn)的堅強決心,時刻保有全局意識,從全局的高度權(quán)衡利弊得失;決心觀念是引導(dǎo),要想在2020年實現(xiàn)全面脫貧,我們首先要找規(guī)律,找準(zhǔn)路子做預(yù)見,抓住這問題的關(guān)鍵,靈活機動的發(fā)揮長處,充分的展示人的主觀能動性,制定一套可行的行動計劃;計劃是指引我們成功的途徑,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)還需有一套指控程序,扶貧不能用手榴彈炸跳騷,要確保精、準(zhǔn)、狠,改大水漫灌轉(zhuǎn)為滴水澆灌。兩委班子作為村級扶貧的引路人一定要堅定自己的脫貧決心,立下愚公志,結(jié)合自村的實際情況,精確的確定貧困戶數(shù)和情況,摸清“幫扶誰”才能進一步的根據(jù)不同類型確定“誰來扶”、“怎么扶”的問題。
(三)審時度勢,當(dāng)好時代的村官
13年8月份,我來到我所服務(wù)的岔路村,當(dāng)時村書記問我的第一個問題是“你知道什么是村官嗎”當(dāng)時,我回答了很多,還覺得自己特厲害。村書記卻說“村官,村官,就是村里的大小事都與你相關(guān)”,一句話簡單明了,這句話也成了我村官路上一直秉承的服務(wù)理念。聽了老村官章聯(lián)升書記的基層工作經(jīng)驗交流,進一步的價提升了我對基層工作的認(rèn)識。在農(nóng)村要想當(dāng)一名合格的村官第一,處理好上下級的關(guān)系,這樣開展工作可以減少很多的煩惱;第二,充分的發(fā)揮黨員干部的先鋒作用,表率在前,群眾在后,可以有效的完成各項工作;第三,管理方式要轉(zhuǎn)變,以公仆的身份服務(wù)廣大的群眾,具體事情具體分析,實時的轉(zhuǎn)變工作的方式、方法;第四,好事不驕傲,壞事不灰心,一心一意、盡心盡力的為民辦事,力爭辦一件成一件。有句話說“過錯是暫時的遺憾,錯過是永遠(yuǎn)的遺憾”,在村工作中,一定要把握好機遇,根據(jù)形式多分析,善于動腦經(jīng),時刻圖發(fā)展。結(jié)合這些離做一名時代的村官將會更一步。
(四)互聯(lián)網(wǎng)+,拓展了創(chuàng)業(yè)思路
前期村官們的創(chuàng)業(yè)成果也算顯著,但是我們也能清楚的看到他們創(chuàng)業(yè)的艱辛和我們創(chuàng)業(yè)所要面臨的困難。農(nóng)村底子薄、技術(shù)缺乏、創(chuàng)業(yè)資金不足、大學(xué)生村官沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、村民保守缺乏創(chuàng)新意識………這些都是我們廣泛開展“創(chuàng)業(yè)富民行動”所必須面對的現(xiàn)實,也是我們創(chuàng)業(yè)活動所必須接受的挑戰(zhàn)。農(nóng)村的經(jīng)濟是我們開展創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)臺,相對落后的經(jīng)濟發(fā)展說明一定程度上限制了我們創(chuàng)業(yè)的起點和空間;大學(xué)生村官缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗可能會讓我們在創(chuàng)業(yè)過程中偏離正確的方向,增加創(chuàng)業(yè)成本、降低創(chuàng)業(yè)成功率;資金是開展創(chuàng)業(yè)工作的基礎(chǔ),缺乏必要的資金支持可能讓我們舉步維艱。這次培訓(xùn)讓我們看到了創(chuàng)業(yè)行動前景一片光明和依然坎坷的創(chuàng)業(yè)道路;讓我們看到了豐碩的創(chuàng)業(yè)成果和艱辛的創(chuàng)業(yè)過程;讓我們看到了在互聯(lián)網(wǎng)+時代我們創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和必須面對的困難;讓我們清楚的看到了挑戰(zhàn)又給了我們面對挑戰(zhàn)的勇氣。互聯(lián)網(wǎng)+的到來,為我們提供了創(chuàng)業(yè)富民的新路子,我們要把握好機遇,借鑒本次培訓(xùn)觀摩的農(nóng)村電商發(fā)展模式,利用農(nóng)村淘寶實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),為村民提供銷售臺推介當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品,實現(xiàn)富民增收。
(五)經(jīng)驗交流,加強了團隊精神
在交流與碰撞之中我們彼此取長補短,獲取了許多有效的信息途徑,進一步的了解了不同地區(qū)的人文、發(fā)展,知道了自身的不足之處,收獲了更多的成功經(jīng)驗,找到了突破瓶頸的工作方法,結(jié)交了更多的朋友,凝聚了村官的團隊精神,這些讓我感受很深。感動之外讓我倍加感觸的是,在交流中,村官們知道安徽、湖南、湖北等地目前正面臨著洪災(zāi)的考驗,大家自發(fā)的發(fā)起村官眾籌活動,為災(zāi)區(qū)獻愛心。這是一次以扶貧的培訓(xùn),但是衍伸之外看到的是人性的光輝。現(xiàn)在社會上不乏一些事不關(guān)己、高高掛起,老人摔倒不敢扶等道德滑坡的現(xiàn)象,為社會所思考。曾經(jīng)聽人說過,今天老人摔倒不扶,明天倒下的就是我們的良心,老人摔倒了還可以扶,良心一旦倒下,就再也扶不起來了。作為的年輕人,作為基層的村官,可以肯定且驕傲的說我們遇事并沒有冷漠,在道德的建設(shè)上,我們以身示范,起帶頭的作用,為和諧社會貢獻了自己的一份力量。
建設(shè)*,打贏扶貧攻堅戰(zhàn),如火如荼,呼喚我們當(dāng)代大學(xué)生投身這偉大的實踐中去,這是時代的主旋律,也是歷史賦予我們的歷史使命。我是一名大學(xué)村官,我們所學(xué)的專業(yè)知識與農(nóng)村的實踐聯(lián)系密切,理論來源于實踐,同時又能指導(dǎo)實踐。從現(xiàn)在做起、從自身做起,要努力學(xué)好文化科學(xué)知識,練好本領(lǐng),響應(yīng)黨的召喚、響應(yīng)時代的召喚,時刻準(zhǔn)備著,為建設(shè)*貢獻自己的光和熱。相信每一名參加此次培訓(xùn)的大學(xué)生“村官”對幾天的培訓(xùn)都有著深切的感悟。同時,對工作又有了重新的認(rèn)識與規(guī)劃。那么,在今后的工作中我一定努力踐行,把今天的感悟化成明天的行動,在服務(wù)“三農(nóng)”中展示出我們自尊、自信、自立、自強的美麗人生。
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