民主生活會批評意見清單一

黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，我主要有以下幾個方面

一、工作、學習情況

(一)加強學習。

作為支部書記，始終把貫徹上級黨委工作安排和加強政治理論學習放在首位，認真學習馬列主義、毛澤東和鄧小理論、三個代表以及新形式下的做風，重要及科學發展觀，努力提升自身的政治修養和決策理論水，使自己了解了自身工作中存在的不足，為實際工作的展開找到了強有力的理論支持。

(二)努力做好本職工作。

做為一個企業的黨支部書記，我感到一種前所未有的壓力，這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心，迎接挑戰，認真做好組織和領導交辦的每一項任務，在各位同事的幫助下，比較順利地履行了自己的職責。

自黨支部成立以來，建立了黨支部成員班子及黨支部活動室，引進了一些黨員學習資料，盡量完善新支部體系及其它需求。

二、問題和不足

(1)存在的問題有學習不主動，自覺性不高;深入員工方面做的不夠。

(2)工作紀律不夠嚴謹，對同事、員工存在情感化，說得過等現象。

三、以后努力的方向

(1)將結合工作的實際情況，切實從提高自身素質入手，擴大知識范圍，善于思考，更多的從全面考慮，大局出發，實現與黨員、干部職工的更協調，更團結。

(2)對工作紀律加強管理，從自我做起，帶動公司全體員工，不放過每個細節。做到制度面前人人等，發揮黨員帶頭模范作用，發揮黨組組領導作用。

3、提高效率。提高效率，首先要提高工作水和能力。在加強學習的基礎上，要注重個人能力的培養和建設，包括工作能力和領導能力。工作能力需要在工作崗位上多鍛煉、多磨礪，增強工作信心，豐富工作閱歷，勤學勤思，多動手用腦。要注重領導能力建設，從多方面加強修養，注重細節，學習方法，增加才干，提高效率。工作不僅僅靠一股熱情，還要有正確的方法、詳細的方案步驟，做到先謀劃、再推進，有序開展，有的放矢，工作效率才會高。要改變過去一想到就做、一做就容易錯的工作方法，有計劃、有方案、有措施、有保障，層層推進，科學管理，切實提高工作效率和經濟效率。

4、注重創新。要敢于創新，敢于實踐，把自己時學到的、想到的，落實成詳細的工作計劃方案，加以實踐推進。加強專業技術學習，積極參與各項科學技術的研發過程，積極探索有關的科學知識，爭取在專業技術方面有所創新、有所成果。更好的促進企業發展。

民主生活會批評意見清單二

1、XXX同志對XXX同志的批評意見

理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠。建議多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。

2、XXX同志對XXX同志的批評意見

存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，工作任務布?多，認真檢查落實到位不夠，因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發言時間較長，不夠精練，建議改進文風會風。

3、XXX同志對XXX同志的批評意見

X同志校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，王校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!

4、XXX同志對XXX同志的批評意見

工作管理有時不嚴，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發現問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評、嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”、同事“情誼”，存在護短現象。建議增強“亮短揭丑”的勇氣

5、XXX同志對XXX同志的批評意見

總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難和情緒。

民主生活會批評意見清單三

1、XXX同志對XXX同志的批評意見

進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進取意識不強，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的。

2、XXX同志對XXX同志的批評意見

在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得分管校長主要是做好自己分管的工作，把責任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現象。另外，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。

3、XXX同志對XXX同志的批評意見

存在工作不實的問題。徐校長分管的工作很多，工作太多以后有時考慮得不細，有時給人被動應付之感。在安排布?工作時，流于形式的現象仍然存在，甚至也說套話、空話;也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。

4、XXX同志對XXX同志的批評意見

服務師生缺少貼心化。雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心師生的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脫離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;有時布?工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層教職工疲于突擊應付。

5、XXX同志對XXX同志的批評意見

聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯系處室的同志交流多，與非聯系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

民主生活會批評意見清單四

剛才聽了書記的對照檢查，觸動很大。這個檢查非常全面，也很深刻。我跟著書記當秘書長已一年多，之前我是不認識書記的。但是通過這一年多的時間，我深深感受到書記政治堅定，黨性強，公道正派。堅持以德立身、以德服人，無論是理論素養，還是政治修養，以及個人涵養，都是我們班子學習的榜樣，我們可以用來當“鏡子”去照。書記有虛懷若谷、容人容事的雅量，又有聞過則喜、從諫如流的襟懷，更有敢于擔當、無私無畏的磊落。這是第一方面。

第二方面是，書記愛學習，滿腹學問，可以出口成章。但又不尚空談，勤政務實，不知疲倦，是個實干家。對事業、對群眾、對我市是發自肺腑的熱愛。文件從不過夜，包括出差回來，包括出國回來。老百姓的冷暖常掛心上。頭腦清醒、思路清晰，對工作的“困難”和“辦法”都有正確認識。解放、注重創新。很多工作，在全省全國都是走在前列的。有膽有識、能謀善斷，駕馭全市大局和組織協調能力很強。

還有一方面是，書記一直以來堅持把廉潔放在自己從政信條的第一位，就像一種政治“潔癖”一樣，說到做到、表里如一。有次在開會的空隙，書記還在稿紙上書寫“從善如登、從惡如崩”的句子，用古人的名言反復警醒自我，異常愛惜自己的羽毛，“時時勤拂拭，勿使惹塵埃”。

我是深深感受到，對我心里很有觸動。但是同時我也發現，書記也是有毛病的。我理了理，不一定準確，主要是官僚主義方面的兩件事。

第一、書記作為我們市委班子的班長，其中一項很重要的職責就是帶好班子。我認為書記在帶班子時，有一點“老好人”，這個表現比較突出。具體可概括為“三個有余、三個不足”。

從民主集中制的角度講，“民主”有余、“集中”不足;從營造班子氛圍的角度講，“團結”有余、“批評”不足;從與班子成員共事的角度講，“關心”有余、“嚴厲”不足。書記有時顯得過于寬宏大量，肚子里可以開“遼寧”號航空母艦，批評人時留的余地太大。但這個說實在的有時候我也不好做，我就在前面，責任可能是我擔。和藹可親也是大家有目共睹的。其實有的時候，適當的“集中”更有利于提升我們班子為群眾做事的執行力;多一點苦口良藥的“批評”，可能更有利于我們每位同志的健康成長;多一點對事不對人的“嚴厲”，更有利于大家化壓力為動力，全力推進全市各項工作。這是我提的第一條意見。

第二條意見我覺得也是官僚主義。這條官僚主義，省領導也說過。書記的工作安排實在是太滿、這個大家都知道，而且也提了意見。而且太忙、太密、太累，好像患上了“工作多動癥”。

除了工作日安排得滿滿當當外，晚上、節假日也經常安排小會、調研活動，吃飯之前半個小時也要開一個會研究一下，周六、周日有時候他就跟聯絡員、司機三個人去調研了，他為了讓我休息，怕我提意見，就不帶我去了。不分白天黑夜，完全混淆了工作與生活的界線。

周恩來總理在1963年的時候曾經有個講話，叫做“反對官僚主義”，里面詳細列舉了官僚主義的二十種表現，我覺得書記與其中有一條比較相似。周總理說，“從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦，這是辛辛苦苦的官僚主義”。這種官僚主義也有危害：一是會影響身體。書記老是說自己身體很好，實際上您不知疲倦就不等于身體就不會疲倦。您就靠工作的支撐，您為了我市的發展，您覺得這個非要干不可，這個就這么干，一看到這些亮點起來了、難點解決了、老百姓高興了，就很滿足。

那天我就跟他說：“老百姓認可是不是您最大的欣慰?”他說：“大家都一樣”。因為我也當過基層的書記，老百姓有時候表揚一句，我覺得干再累我也值得。但我覺得長期得不到休息，不僅身體吃不消，對工作也不利。第二，我覺得也要有點時間靜下來思考和學習。第三，我覺得也要發揮下面的作用，讓下面的抓落實。這個可能就是我感受比較多的。