教師追趕超越發言稿篇【一】

通過前期縣委組織的大學習大討論使我對大學習大討論的目的意義有了一個總體的了解，這次有幸能夠參加到這次選調培訓班中間來，和諸位優秀的領導干部一起聆聽干部學校老師的深入點品，以及和各位進行了深入的討論，對“解放，力求先行”有了非常深刻的了解，以下是我對討論的一點不成熟的見解，望在座的各位能夠給予批評指正。

新年伊始，市委、市政府主要領導率我市黨政代表團赴*學習考察，使黨政領導進一步開闊眼界、啟迪思路，通過學習借鑒*加快發展的觀念、創新靈活的機制體制、扎實有效的具體舉措，找差距、比不足、學經驗、趕先進，用的大解放來引領*大發展。

一、時代背景：

年來，在全市干部群眾的努力下。但橫向對比，*與全省其他發達地區特別是*地區相比，經濟總量、綜合實力、發展速度、后勁活力上還存在差距。初看是經濟數據上的差別，實際上主要就是觀念、體制機制上的差距。

方針政策確定以后領導干部就成為決定性的因素，現在*干部主流是好的，但部分黨員干部仍然存在著不想解放、不敢解放、不會解放的問題，加快發展意識還不夠強;觀念陳舊，甚至存在著不適應、不符合科學發展觀的觀念;工作作風不夠扎實，存在著“庸、懶、浮、散、蠻”和“中哽阻”、“吃卡拿”等現象;

所以*迫切需要通過的大解放、觀念的大更新，破除陳舊觀念，弘揚干事創業的精神，來加快發展、趕超跨越。

二、活動的體會：

社會責任感更進一步強烈。經過學習討論，使我更加體會到市委、市政府提出的“解放、力求先行”這一活動符合實際，順應民意。深刻認識到，作為黨員干部的一名，在工作中應該增強憂患意識、責任意識和緊迫意識，轉變作風、盡職盡責，再解放、觀念再更新，以全新面貌投入到工作中去，迎接新的機遇、新的挑戰。

快發展、大發展意識進一步強化。目前*市在跨越發展中處于前有標兵、后有追兵，在千帆競渡、百舸爭流的區域競爭中，我們應該清楚地認識到“慢發展就是落后，小進步就是退步”，所以促進*跨越發展，就要快發展、大發展、超常規發展。不能按圖索驥，一定要解放，活學活用上級政策。

搶抓機遇的意識進一步增強。想發展必需抓住機遇。我們往往感嘆沿海城市的發展是因為抓住了機遇，也切身感受到了“失去一個機遇落后一個年代”的深刻教訓。

解放、力求先行大討論在*廣大黨員干部中起到了積極的影響，進一步增強了“坐不住”、“等不起”、“慢不得”的緊迫感、責任感和危機感，達到有所思、有所悟、有所學、有所用、有所成。全市各地發展各有千秋、各有，比學趕超、競相發展的態勢喜人。概括起來，就是貫徹部署務實有效，總體實現了良好開局;解放成果初顯，發展思路更清、眼界更寬、定位更高、手筆更大、運作更活;比學趕超氛圍濃厚，處處涌動著熱火朝天、大干快上的發展熱潮;干部隊伍干勁十足，不甘落后、艱苦創業、矢志跨越的精氣神令人感動。要繼續保持著這種良好勢頭，進一步加快*跨越發展要做好以下幾個方面：

解放、力求先行要用足用活政策。加快推進科學發展、跨越發展，解放是關鍵。中央給我們最大的政策就是“先行先試”，這四個字給了我們無限的創造空間。我們不能守著政策要政策，閩東人有著“滴水穿石、人一我十、力求先行”的敢闖敢試的優良傳統，在強者更強的區域競爭中，迫切需要再一次大解放、觀念大更新。各級領導干部要帶頭解放、改革創新，敢于探索、勇于超越，積極探索用好用活現有的政策。

解放、力求先行要有大氣魄、大手筆。解放、力求先行是要求我們進一步開闊視野，以戰略眼光，從全局的高度來看待發展，來促進發展。深入研究全局性、前瞻性、戰略性、規律性問題，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性;要有長遠眼光，既抓住有利時機，著力解決好眼前的突出問題，又著眼長遠，做長久打算，循序漸進，并以開闊的胸襟、務實的品格，多做打基礎、利長遠的事;正確處理好速度與效益、當前與長遠、局部與整體、現實與可能等方面的關系，努力實現發展目的性、規律性與實效性的有機統一，推動又好又快發展。

解放、力求先行要敢為人先、敢想敢試。解析*經驗、*精神，無論是民營企業家敢拼敢試，還是地方黨委、政府算大賬、算長遠賬，都蘊含著的解放、觀念的創新。活學活用*經驗，就要立足*實際，敢于打破陳舊觀念，創新思維觀念、工作思路及辦事方式。*趕超跨越，離不開方方面面的支持幫助，但關鍵要靠自己。因此要樹立自強不息的志氣，正視差距，不等不靠、自加壓力、自力更生、艱苦奮斗;大力弘揚“滴水穿石、人一我十、力求先行”的閩東精神。

解放、力求先行要以抓落實作為落腳點。真抓實干是解放、力求先行的基礎，沒有落實，一切都為空談。當前就是要把大學習、大討論的成果迅速轉化為推動發展的政策措施，落實到具體項目、具體工作和具體環節上，增強危機感、緊迫感與責任感，視野更開闊一些，辦法更多一些，膽子更大一些，步子更快一些，以更優的服務支持企業發展，以更細的措施優化發展環境，以更實的作風推進工作落實，不斷創新、創造、創業。