《朗讀者》的行業(yè)反響十分強(qiáng)烈，節(jié)目還未開播，便有諸多影視界大腕表示了濃厚興趣，愿意加盟其中，一展“朗讀”才華。下面是高考知識(shí)網(wǎng)為大家整理的2017央視朗讀者觀后感800字，歡迎參考~

篇一：2017央視朗讀者觀后感800字

朗讀，讀出的是態(tài)度，更是一種能量。

電信學(xué)院徐卓教授，自從開始學(xué)會(huì)用“讀”這種方式來理解文字開始，就愛上了朗讀。當(dāng)年，他讀毛澤東詩詞，讀方志敏，直到現(xiàn)在，對(duì)他而言，朗讀“已經(jīng)成為了慣”。作為一名物理老師，他用朗讀來傳授知識(shí)，用朗讀來抒發(fā)真情，“藝術(shù)與科學(xué)不分家”這句話在徐老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天，他朗讀了五年前創(chuàng)作的長詩“我的77/78”，表達(dá)他作為我國恢復(fù)高考后第一批高考生如今的感恩之情。他說：“今年是我國恢復(fù)高考第四十周年，我將這首詩獻(xiàn)給1977年、1978年參加全國高考的1160萬考生和錄取的67萬大學(xué)生。”徐老師還組建了一支朗讀隊(duì)，號(hào)召同事和學(xué)生們一起朗讀。

文試61的王藝璇是交大通訊社的成員，作為一名學(xué)生記者，時(shí)她用文字傳遞正能量，這次她希望用聲音來傳遞。她選取了《爬滿心墻的薔薇》一文，希望通過這篇文章，向所有為自己提供面對(duì)困難的勇氣的人表達(dá)感謝，“正是他們讓我有直面挫折和未來的勇氣。”

朗讀亭的隊(duì)伍里，有很多小朗讀者到場(chǎng)，他們的父母大多都是該校教職工和校友，機(jī)械學(xué)院張亮亮老師和能動(dòng)學(xué)院張海霞老師都帶著孩子走進(jìn)朗讀亭。他們談到書聲交大不僅是讓更多的老師和學(xué)生走上朗讀的舞臺(tái)，用文字傳達(dá)感情和價(jià)值，更多的是借助朗讀讓孩子在尚不識(shí)字的時(shí)候就感受到古詩詞的魅力。當(dāng)兩個(gè)孩子在現(xiàn)場(chǎng)用稚嫩的聲音背出了《春曉》等時(shí)，春季的交大校園分外明媚。

朗讀亭內(nèi)外，飄蕩著朗讀者飽含情感的聲音。無論是廣受歡迎的朗讀亭，還是備受期待的交大詩歌朗誦會(huì)，都會(huì)是一顆火種，點(diǎn)亮交大人心中的家國情懷，書香交大里還有更多的故事等待發(fā)掘。