篇一：觀看學轉促專訪后感范文

“學講話、轉作風、促落實”此次學習活動，促使黨員干部增強服務意識、發展意識、宗旨意識為重點，突出實踐，重在作為，使干部隊伍有新面貌、工作效能有新提升、推動發展有新成效。作為一名黨員干部，通過這次學習活動，要把“學講話、轉作風、促落實”當成一種責任、一種義務,要在實際工作中樹立起“學講話、轉作風、促落實”的觀念。

一、通過理論學習達到轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心和責任感。轉變作風是解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業能創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水的新措施、新途徑，激發自身前進的動力。通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。

二、 教書育人要求我們不斷提高自身素質、提高服務水的同時，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好教師。“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和進步的導師。教師素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在教學工作中，我要兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在教學崗位上發出光和熱。

三、*系列重要講話，明確提出了解放、深化改革的總體思路、目標任務和重大舉措，集中體現了解放、改革開放的總要求。干部作風影響發展環境，發展環境體現干部作風。典型就是方向，榜樣就是力量，我要認真學先進典型，給自己照照“鏡子”，進一步查找自己在黨性修養、能力素質、工作作風、工作業績方面的差距和不足，在“講黨性、重品行、守紀律、做表率、樹形象”上下功夫。一是講黨性，黨員干部要堅定共產主義理想信念，強化責任意識，樹立宗旨觀念;二是重品行，要有良好的道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德;三是守紀律，既要守好政治紀律又要守好工作紀律，工作制度以及其他內部管理制度;四是做表率，要做勤奮好學的表率，提高素質、增強能力;要做嚴謹務實的表率，工作要講規則、講程序，形成按程序辦事的氛圍;要做開拓創新的表率，在崗位工作中創、出亮點。五是樹形象，干部的形象代表著黨和政府的形象，我們要樹立公道正派的形象，堅持原則、秉公辦事，樹立團結協作的形象，協調關系、凝聚力量，樹立廉潔自律的形象，嚴格落實中央八項規定，廉潔從政;樹立狠抓落實的形象，認真落實好中央各項新規定、新舉措。

今后，我要以先進人物為榜樣，切實轉變工作作風，切實提高服務水，努力在此次學習活動中樹立黨員干部模范帶頭作用，為實現我校又好又快科學發展再創佳績。

篇二：觀看學轉促專訪后感范文

5月2日至5月19日期間，新北區街道機關黨支部組織全體黨員干部職工以自學為主，每周一次集中學習，觀看學習“學轉促”專題訪談。5月19日，新北區街道機關黨支部組織全體黨員干部，結合“學轉促”專項活動、結合“干部培訓周”等內容展開學習討論。

新北區街道機關黨支部書記朱文娜強調“學轉促”是自治區貫穿全年的一項重要活動，提出一方面要在上高度認識“學轉促”活動的重要性;另一方面要在轉字上下功夫，轉學習態度、工作態度、工作方式，結合自身工作實際，找準工作切入點，全面落實好各項工作。期，新北區街道辦根據單位實際出具了《新北區街道辦“學轉促”督查方案》，成立“學轉促”督查工作小組，通過明察暗訪單位個人在工作紀律、四風四氣問題整改落實情況、工作落實情況及其他需要督查工作等方面的問題，不定期展開督導工作，將“學轉促”各項工作切實落到實處。

新北區街道辦副主任馬地那從工作制度、工作程序、工作落實、辦公環境等方面指出“學轉促”工作開展過程中存在的一些問題，提出了解決措施，給新北區街道“學轉促”工作指明了方向。

會后要求，機關黨員干部要進一步通過個人自學的方式觀看學習“學轉促”專項活動系列訪談，切實把和行動統一到新疆工作總目標上來

篇三：觀看學轉促專訪后感范文

*指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效，舉措不講實際，不能從點滴入手、從具體事做起，怎么能抓到新問題、摸到新情況?怎么能構建起一整套落實總目標的科學有效的機制?怎么能樹立起實現總目標的煥然一新、風清氣正的政治生態?在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發展，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，使全區廣大黨員干部統一、凝聚共識，做到總目標家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標。

在促進工作落實上見實效，就要促進“兩手抓”機制的落實。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩定、一手抓經濟，建立兩套班子、兩套運行機制，推動經濟社會健康發展。在新疆，沒有穩定一切皆為零，要堅持穩定壓倒一切，把維護穩定放在各項工作的首位;同時，發展是解決一切問題的基礎和總鑰匙，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區更好更快發展。因此，新疆工作既要集中精力抓發展，更要全力以赴保穩定，要協調配合、互相補臺，切實抓好穩定和發展這兩個關鍵點。

在促進工作落實上見實效，就要打好反恐維穩的“組合拳”。維護社會穩定和長治久安，是以*同志的*交給我們的重大任務，是重于泰山的政治責任。全區各族干部群眾要牢固樹立維護穩定工作沒有局外地區、沒有局外單位、沒有局外人的，時刻緊繃維護穩定這根弦，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩組合拳，標本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反分裂斗爭的主動權。

在促進工作落實上見實效，就要在“促”字上下真功。改革發展要推進、民生福祉要保障、民族團結要加強、宗教和諧要促進、生態環境要保護、基層基礎要牢固，都需要在“促”字上下真功、見實效，以更大的決心、更大的力度，落實好自治區黨委確定的各項措施，確保每一項工作、每一個細節都有人抓、有人管、有人負責，不見成效誓不罷休，推動全區各級各部門把總目標落實到上、落實到崗位上、落實到行動上、落實到工作成效上。