導讀：“黨員先鋒崗”分成兩類，一類是黨員個人先鋒崗，一類是集體先鋒崗。黨組織要根據單位實際和黨員實際，精心挑選、確定一批工作崗位，作為創建“黨員先鋒崗”的重點對象。

教育局黨員先鋒崗活動方案(一)

根據縣直機關工委關于印發《縣直機關黨建考核實施細則》的通知(泰機黨[2016]12號)的要求，經局黨委研究同意，決定在局機關各支部和廣大共產黨員中深入開展“黨員先鋒崗”活動，具體實施方案如下：

一、指導

以鄧小理論和“三個代表”重要為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委十二屆十一次全會精神的部署，以提高機關黨建科學化水為主題，堅持以人為本，服務工作大局，激發廣大黨員干部解放、干事創業，在工作崗位上爭做勤奮學習、開拓創新、求真務實、文明守紀的表率。使局機關廣大黨員干部進一步強化黨員意識和先鋒意識，以自身的良好形象影響和帶動身邊的干部群眾，為泰順教育事業又好又快發展做出積極貢獻。

二、工作目標和任務

通過開展創建“黨員先鋒崗”活動，進一步統一局全體干部職工的認識，凝聚智慧力量，強化責任使命，以解決影響我縣教育發展中遇到的難題。廣泛組織、深入發動，在我局黨員中大力培養和提倡黨員講黨性、講原則、講責任、講紀律、講團結、講大局、講奉獻、講創新、重品行、作表率的良好風尚，使廣大黨員干部的政治素質和勤奮工作的作風有一個極大的提高，進一步提升做好本職工作的能力。力爭通過活動的開展，使每名黨員為推進我縣教育事業發揮出先鋒模范作用。

三、評選標準

“黨員先鋒崗”評選標準：

1、認真學習實踐科學發展觀，學習黨的路線方針政策和法律法規，有較強的責任意識、大局意識、服務意識。

2、積極參加局機關組織的政治理論學習、業務知識學習、法律法規學習，自覺與上級黨委和黨組織保持高度一致。

3、對創建活動認識明確，態度積極，有爭創計劃，有爭創目標，有爭創措施，有創建活動總結。

4、自覺樹立為泰順教育事業服務為第一要務的，努力做好本職工作。

5、認真履行崗位職責，出色完成各項目標任務，作風踏實，成績顯著，在工作中起到了示范帶頭作用。

6、有良好的職業道德和創新精神，認真履行崗位職責，熱愛本崗，踏實肯干，有奉獻精神;堅持改革創新，創造性地完成各項工作任務。

7、帶頭創新求實效，立足本職崗位，結合實際創造性地開展工作，努力創新工作方式和工作方法，積極完成黨組織交給的各項任務，優質高效，表現突出。

四、總體要求

開展“黨員先鋒崗”活動的總體要求：一是要提高認識統一。要充分認識開展此項活動對于進一步提高黨員的政治和政策業務素質，對于進一步加強機關的作風建設，提高優質服務水，更好地服務群眾，對于進一步推動、促進支部建設和單位各項工作任務出色完成等方面均具有十分重要的現實意義。二是要緊密聯系實際，務求取得實效。緊密聯系實際是此項活動取得實際成效的關鍵所在，要把此項活動作為保持黨員先進性、爭當優秀黨員的有效載體和重要舉措，要緊密聯系黨員本人的和工作實際，勤實踐、重創新、善總結、求實效。要通過黨員自身的主觀能動性的充分發揮，真正把黨員走在前列、干在實處的要求落到實處，要用黨員先進性在實際工作中得到充分體現的實際成效，取信于民。要通過開展“黨員先鋒崗”活動，以黨員的實際行動為本局在社會公眾中樹立起“團結、務實、高效、創新、廉潔”的良好形象而貢獻力量。

教育局黨員先鋒崗活動方案(二)

為貫徹溫總理8月底到我縣視察和在農村教師大會上的講話精神，使廣大黨員教師進一步迸發工作熱情、增強服務意識、提高綜合素質、發揮模范作用，努力實現溫總理提出的滿懷愛心、無私奉獻、提高素質、教書育人“四點”希望，不斷增強黨員隊伍的創造力、凝聚力和戰斗力,在全縣教育系統掀起“比師德、比學習、比技能、比作風、比業績、”的“五比”熱潮，提高我縣教育的整體水，結合我縣學、轉、促、保、爭活動，局黨委研究決定在全縣教育系統黨員中開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動，現制定如下實施方案：

一、指導和目標要求

積極發揮黨員先鋒崗的引領、先導作用，按照“三亮三比三評”活動(亮身份、亮標準、亮承諾、比技能、比作風、比業績、群眾測評、黨員自評、領導點評)的要求，引導廣大黨員立足本職崗位，圍繞中心工作，服務發展大局，以實際行動踐行溫總理提出的“四點”希望，在教育系統掀起“比師德、比學習、比技能、比作風、比業績、”的“五比”熱潮，為全縣的科學發展、和諧發展做出貢獻。

二、爭創要求

“共產黨員先鋒崗”要求黨員個人根據先進性的要求，在本職工作崗位上勤奮工作，奮發進取，出色地完成各項任務。“共產黨員先鋒崗”的上崗條件必須是中國共產黨正式、預備黨員。每個黨員都作為“共產黨員先鋒崗”的上崗人員。基本要求是：

(一)政治素質好。認真學習鄧小理論和“三個代表”重要，牢固樹立和落實科學發展觀，模范執行黨的路線方針政策，理想信念堅定，黨性觀念強，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，熱愛本職崗位，先進性體現明顯。

(二)愛崗敬業，勇作先鋒。熱愛本職崗位，模范帶頭作用突出，能夠結合本職工作的要求，積極探索創新工作思路和方法，責任意識強，在本職工作崗位上甘于凡，淡泊名利，默默耕耘，樂于奉獻，能夠堅持人民的利益高于一切，做到吃苦在前，享受在后，危急時刻能挺身而出，維護國家和人民的利益。

(三)立足本職崗位，創一流業績。熟練掌握本崗位專業知識和技能，在貫徹執行黨的路線方針政策，堅持立黨為公，執政為民，在改進作風，提高工作效率和服務質量，高質量完成各項工作目標任務等方面做推動經濟和社會各項事業發展的排頭兵。工作作風扎實，工作業績突出，示范帶動作用突出。

(四)模范遵守紀律。嚴格要求自己，廉潔奉公。模范遵守國家的法律法規，嚴格遵守各項規章制度，全年實現“零投訴”。

三、爭創標準

1、要努力學習實踐科學發展觀，用黨的先進性理論武裝頭腦，在教育教學中要結合自己的工作，對學生進行品德教育，要在工作和學習中認真傳播馬列主義、共產主義、弘揚愛國主義、集體主義和*主旋律，把“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”作為自己工作的座右銘，政治過硬，師德高尚，不利用工作之便讓學生及學生家長辦私事、謀私利，職業行為堪為表率。

2、關心和愛護學生，所教學科成績突出，在教學科研中有所建樹，獲得各種榮譽與稱號。

3、尊重學生家長，所教學科學生樂學、喜歡，深受學生及家長愛戴。

4、教育教學管理能力強，在學校組織的各種評選和競賽中成績優異。

5、善于學習和創新，積極推行課程教學改革,接受新觀念和新知識，學習掌握現代教育技術和教學手段，更新教學觀念和教學方法，探索適應學生認知規律的教學模式，業務素質高、專業能力強。

6、服從分配，勇挑重擔，遵守紀律，團結同志，大局觀念強，深受同行擁護和稱贊。

四、創建步驟

1、申報建檔。對照“共產黨員先鋒崗”的創建標準，確定創建崗位，以各中小學支部為單位，于11月10日前向教育局報創建計劃。500人以下的學校可申報1個崗位，500人以上900人以下的學校可申報3個崗位，900人以上1500人以下的學校可申報5個崗位，1500人以上的學校可申報6個崗位。經審核后備案。

2、落實規劃。根據創建計劃制訂責任明確、內容具體的創建方案，同時有計劃、有步驟地組織實施。在組織實施過程中，要注意聯系實際，不斷充實和豐富“共產黨員先鋒崗”活動的內容和形式，及時總結經驗，樹立先進典型，促使創建活動富有成效。

3、考評驗收。11月底前，由各創建單位對照創建標準進行自查，通過群眾測評、領導點評、黨員自評，符合條件的崗位填寫《評分表》自查分和《“共產黨員先鋒崗”申報表》，向黨委申報考評驗收，局黨委年底前組織評審小組進行考核評審。

4、命名發證。考評綜合分達90分以上(含90分)的為達標崗位，局黨委按從高到低分數命60個左右的“共產黨員先鋒崗”。此后，實行每年滾動考核，優進劣出。被命名為“共產黨員先鋒崗”的，其崗位上的黨員在年度民主評議黨員中優先評為“優秀共產黨員”。

五、組織領導和工作要求

(一)統一，提高認識。要充分認識開展“共產黨員先鋒崗”活動對樹立黨在人民群眾中的良好形象，提高黨的執政能力，增強黨的凝聚力和戰斗力具有十分重要的意義。要求黨員要從講政治，顧大局，謀發展的高度統一，提高認識，在實際工作中用實際行動開展“共產黨員先鋒崗”活動。

(二)周密部署，注重結合。開展“共產黨員先鋒崗”活動，要根據局黨委的統一部署和要求，對活動進行統籌安排，努力做到開展活動與教育教學工作密切結合，與學、轉、促、保、爭活動相結合，形成整體推進的態勢。

(三)廣泛宣傳，樹立典型。隨著“共產黨員先鋒崗”活動的開展，要向全體黨員、干部職工和社會公示“共產黨員先鋒崗”的崗位職責、要求和標準，以及先鋒崗黨員教師的簡介，以利于接受群眾和社會的監督。通過各種形式，大力宣傳創建“共產黨員先鋒崗”的目的意義，充分調動廣大黨員參與此項活動的積極性和主動性，從而以飽滿的政治熱情投入到“共產黨員先鋒崗”活動中。對于在開展“共產黨員先鋒崗”活動中涌現出來的先進個人要廣泛宣傳，樹立典型，使其成為活動開展的典型和模范，努力開創我縣教育的新局面。