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基本建成的省教育資源公共服務(wù)臺(tái)具有五大特點(diǎn)：

一是為市、縣和學(xué)校提供教育資源、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字版權(quán)保護(hù)等10種基本服務(wù)。

二是為師生提供覆蓋課前、課中、課后環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)備課、課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、在線答疑、網(wǎng)上評(píng)課、教師培訓(xùn)、題庫(kù)組卷、在線評(píng)測(cè)、視頻互動(dòng)、探究學(xué)習(xí)、家�；ネ�、網(wǎng)絡(luò)云盤等13個(gè)基本的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)。

三是為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”服務(wù)，為教育部門、學(xué)校、班級(jí)提供機(jī)構(gòu)空間，為名師、教研員提供專題空間。

四是采用云+端應(yīng)用模式，通過(guò)云臺(tái)資源+教學(xué)端或移動(dòng)終端，推動(dòng)數(shù)字化教育資源在教學(xué)過(guò)程中的普及和應(yīng)用。

五是實(shí)現(xiàn)了全省師生使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源一號(hào)通，我省廣大中小學(xué)校和師生通過(guò)使用全國(guó)統(tǒng)一的一校一號(hào)、一師一號(hào)、一生一號(hào)，登錄省教育資源公共服務(wù)臺(tái)后，可以方便快捷地獲取國(guó)家、省及市級(jí)臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)了各臺(tái)資源的無(wú)縫對(duì)接。

為確保省教育資源公共服務(wù)臺(tái)于今年9月秋季全面上線應(yīng)用，省電教館自年初開始，組織南昌市青云譜區(qū)、九江市湖口縣、萍鄉(xiāng)市蘆溪縣、吉安市吉水縣等4個(gè)縣區(qū)和南昌市珠市小學(xué)云飛校區(qū)、濱江學(xué)校、象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三店小學(xué)等4所學(xué)校，認(rèn)真開展了臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作。

省委教育工委委員、省教育廳總督學(xué)湯賽南出席啟動(dòng)儀式，省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)肖志華主持啟動(dòng)儀式。

江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)上線啟動(dòng)

10月18日下午，江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)上線啟動(dòng)儀式在南昌舉行。中央電教館館長(zhǎng)王珠珠館長(zhǎng)出席并講話，省委教育工委副書記、省教育廳廳長(zhǎng)葉仁蓀，省委教育工委副書記、省教育廳副廳長(zhǎng)喻曉社,省委教育工委委員、省教育廳總督學(xué)湯賽南出席啟動(dòng)儀式，省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)肖志華主持啟動(dòng)儀式。

王珠珠對(duì)江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)建成上線表示熱烈的祝賀。她說(shuō)，這一臺(tái)上線是江西省推進(jìn)教育信息化的一個(gè)重要里程碑，把全省教育資源應(yīng)用從一般的資源上傳下載引向交流共享，必將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課程改革，使人才培養(yǎng)模式更加符合時(shí)代變革的要求;必將進(jìn)一步促進(jìn)江西教育與全國(guó)教育的交流，促進(jìn)更高水和更加公的教育發(fā)展。

王珠珠對(duì)江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)與江西省教育管理服務(wù)臺(tái)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)互通，特別是用戶互通給予了充分肯定。她認(rèn)為，在機(jī)構(gòu)分設(shè)的情況下兩臺(tái)能實(shí)現(xiàn)資源互通，在全國(guó)還是首例，這是領(lǐng)導(dǎo)高度重視、政府引導(dǎo)、機(jī)制創(chuàng)新的結(jié)果。對(duì)于江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)投入運(yùn)行，王珠珠提出了三點(diǎn)要求：一是要堅(jiān)持深化應(yīng)用，充分利用教育資源公共服務(wù)臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源和交流共享機(jī)制，努力破解教育如何信息化，以及信息化條件下應(yīng)該如何辦教育的難題;二是要加強(qiáng)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)，使全省在云技術(shù)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)師生最方便快捷地共享教育資源，真正讓學(xué)習(xí)空間人人通體現(xiàn)校校通和班班通的優(yōu)勢(shì);三要以機(jī)制創(chuàng)新推動(dòng)數(shù)字教育資源服務(wù)持續(xù)有效供給，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新惠及基層、惠及學(xué)校、惠及師生。她希望江西在教育資源公共服務(wù)臺(tái)應(yīng)用和建設(shè)過(guò)程中，繼續(xù)加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)教研系統(tǒng)和電教系統(tǒng)深入實(shí)踐，深入教學(xué)一線，指導(dǎo)、研究教育信息化新發(fā)現(xiàn)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷在更大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，探索更好的運(yùn)用信息化促進(jìn)教育質(zhì)量提高和教育公的路子，著力建設(shè)典型帶動(dòng)下的普遍應(yīng)用機(jī)制，企業(yè)參與的市場(chǎng)配置資源機(jī)制，政府通過(guò)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)保障基本資源購(gòu)買的機(jī)制，運(yùn)用教育資源公共服務(wù)臺(tái)為廣大教師提供就貼切的服務(wù)。

喻曉社代表省委教育工委、省教育廳講話。喻曉社在講話中說(shuō)，江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)上線啟動(dòng)，標(biāo)志著我省教育資源公共服務(wù)臺(tái)建設(shè)進(jìn)入了規(guī)范化、常態(tài)化應(yīng)用發(fā)展階段，將有效促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)我省教育資源應(yīng)用服務(wù)支撐體系完善。5年來(lái)，我省統(tǒng)籌各方力量，不斷加大財(cái)政投入，積極推教育信息化建設(shè)，全省中小學(xué)信息化基本條件明顯改善，全省優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享工作得到大力推動(dòng)，全省中小學(xué)信息化應(yīng)用水顯著提高。

喻曉社強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，教育信息化工作已進(jìn)入深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新的發(fā)展新階段。江西要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，明確職責(zé)、狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，要立足現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，夯基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、攻難關(guān)，切實(shí)把全面深入推進(jìn)教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展的重大任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。要繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)在學(xué)校日常教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，建立健全教育信息化督導(dǎo)考核辦法和長(zhǎng)效機(jī)制。希望全省廣大的教育信息化工作者進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，為推動(dòng)我省教育信息化水的整體提升做出更大貢獻(xiàn)!

江西省教育資源公共服務(wù)臺(tái)項(xiàng)目總投資3800萬(wàn)元，于初全面啟動(dòng)建設(shè)，6月如期建成。該臺(tái)是一個(gè)覆蓋全省、多級(jí)分布、互聯(lián)互通、為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”提供技術(shù)支撐和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的云服務(wù)體系�；�本建成的省教育資源公共服務(wù)臺(tái)具有五大特點(diǎn)：

一是為市、縣和學(xué)校提供教育資源、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字版權(quán)保護(hù)等10種基本服務(wù)。

二是為師生提供覆蓋課前、課中、課后環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)備課、課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、在線答疑、網(wǎng)上評(píng)課、教師培訓(xùn)、題庫(kù)組卷、在線評(píng)測(cè)、視頻互動(dòng)、探究學(xué)習(xí)、家�；ネ�、網(wǎng)絡(luò)云盤等13個(gè)基本的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)。

三是為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”服務(wù)，為教育部門、學(xué)校、班級(jí)提供機(jī)構(gòu)空間，為名師、教研員提供專題空間。

四是采用云+端應(yīng)用模式，通過(guò)云臺(tái)資源+教學(xué)端或移動(dòng)終端，推動(dòng)數(shù)字化教育資源在教學(xué)過(guò)程中的普及和應(yīng)用。

五是實(shí)現(xiàn)了全省師生使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源一號(hào)通，我省廣大中小學(xué)校和師生通過(guò)使用全國(guó)統(tǒng)一的一校一號(hào)、一師一號(hào)、一生一號(hào)，登錄省教育資源公共服務(wù)臺(tái)后，可以方便快捷地獲取國(guó)家、省及市級(jí)臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)了各臺(tái)資源的無(wú)縫對(duì)接。

為確保省教育資源公共服務(wù)臺(tái)于今年9月秋季全面上線應(yīng)用，省電教館自年初開始，組織南昌市青云譜區(qū)、九江市湖口縣、萍鄉(xiāng)市蘆溪縣、吉安市吉水縣等4個(gè)縣區(qū)和南昌市珠市小學(xué)云飛校區(qū)、濱江學(xué)校、象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三店小學(xué)等4所學(xué)校，認(rèn)真開展了臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作。啟動(dòng)儀式上，贛州市教育局分享了國(guó)家教育資源公共服務(wù)臺(tái)規(guī)�；瘧�(yīng)用試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，蘆溪縣教育局、南昌市象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校分享了省教育資源公共服務(wù)臺(tái)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

省財(cái)政廳、科大訊飛股份有限公司委派代表出席了啟動(dòng)儀式。省教育廳相關(guān)處室和直屬單位主要負(fù)責(zé)人，各設(shè)區(qū)市、省直管縣(市)教育局分管局長(zhǎng)、各設(shè)區(qū)市電教館館長(zhǎng)，各省直管縣(市)電教站站長(zhǎng)，臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)縣教育局局長(zhǎng)、電教站長(zhǎng)，臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)及新聞媒體100余人參加了啟動(dòng)儀式。