云南經濟管理學院是經教育部批準具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制應用型普通本科高校。下面是小編收集整理的云南經濟管理學院教務系統入口，歡迎閱讀參考!!

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云南經管理學院通過教學改革來培養適應社會發展需求的人才

教學改革就是要改變教育的觀念、體制、結構、模式以適應時代的發展。當今社會正加速從高度集中的計劃體制向市場體制轉型。如何通過教學改革來培養適應社會發展需求的人才?云南經濟管理學院走出一條自己獨具的教育發展之路，該院的教育教學改革實施素質教育，創新培養模式，發展師資隊伍來提高教學質量。

教學：形成6個與產業相結合的專業群

云南經濟管理學院教務處處長宋飛宇介紹，學院現設有本科專業12個，�？茖�業59個，五年制大專專業34 個，形成了經、管、工、文、法、醫多學科協調發展的格局。云南經濟管理學院緊密結合云南經濟社會發展需要，特別是滇中產業新區經濟結構特點、發展趨勢及人才市場需求，重點發展已有學科，通過實施專業服務產業能力項目，錯位發展，建設與云南經濟社會發展及產業結構相適應的專業(群)形成6個與產業鏈緊密結合，鮮明且在區域內具有不可替代性的優勢學科專業(群)。

以護理學專業，逐步設置康復治療技術、藥學、口腔醫學技術等專業集群對接養老產業。學院將在海源校區建成康復醫院、中高端養老公寓、養生會所，老年病治療藥物研發中心，為老年人生活、娛樂、健康保健提供全方位的服務。

以電子商務，國際經濟與貿易、市場營銷、物流管理等專業集群對接小微企業電子商務產業。目前學院在安寧校區建設安寧市小微企業創業園，積極服務傳統行業，打造昆明電子商務服務外包基地、安寧電子商務物流倉儲基地，目前已有80余家企業與學院達成初步協議，雙方共同開展電子商務人才培養、技術研發、外包服務等。依托專業(群)建設，學院牽頭成立歐佩薇跨境電商臺，積極探索跨境電商人才培養模式。

以財務管理專業，審計、投資、金融學等專業集群服務現代企業經營管理發展，通過商業社會環境下企業綜合運營實訓中心，大力開展員工培訓、職業資格鑒定等工作，去年該中心已獲批為省級虛擬仿真實訓中心

以工程管理專業，建筑學、測繪工程、土木工程、水利水電工程等專業集群對接云南建筑業的發展。建立BIM工程中心，進一步增強社會服務能力。

以藝術設計專業、環境設計、室內裝飾設計等專業形成的設計類專業群，緊密與地方政府和企業合作，開展多方面技術培訓，承擔了大量社會職業培訓和再就業培訓。

通過發展汽車類專業群對接汽車相關產業。學院與具有國家級汽車檢測與維修實訓基地的南通理工學院合作共建汽車工程學院，將汽車類專業(群)打造成集人才培養、技術研發、配件生產、營銷、檢測與維修、社會服務等為一體的汽車生產研發及高技能人才培養示范基地。

人才與教改：人才培養做到“四個融合”

人才培養離不開教學改革，宋飛宇介紹了學院人才培養做到的“四個融合”，第一，通識教育和專業教育的融合。建立了教學生“會做人”的通識教育臺和教學生“能做事”的專業教育臺。統籌好專業培養口徑與綜合素質教育的關系，兩者彼此兼容，彼此滲透，讓學生全面發展、協調發展。

第二，理論教學與實踐教學的融合。建立了以專業實踐應用為主的教學體系，理論教學主要講授培養學生實踐能力所必須掌握的知識，為學生職業可持續發展以及創新能力培養奠定基礎。實踐教學是培養學生職業能力、創新創業能力、社會適應能力的重要載體。學院工學類專業實踐教學達到40%以上，管理類專業實踐教學課時要達到30%以上，且實訓實時間累計達到一年。

第三，第一課堂與第二課堂的融合。學院緊緊圍繞專業人才培養目標開展第一課堂與第二課堂教育教學工作。特別是將第二課堂作為全面素質培養與潛能發展的大課堂來建設，校級層面固定通識類教育、活動的形式內容以及考核標準，二級學院根據專業培養目標制定專業第二課堂教育載體及內容，使之與第一課堂相輔相成，相得益彰，彼此銜接，高度統一。

第四，校內培養與校外培養的融合。各專業充分利用校企合作臺，將人才培養過程融入企業生產、管理、服務流程價值創造過程中，將專業綜合實踐課、畢業實、專業見以及專業核心課的部分實踐內容安排在企業中完成。對于技術應用、技能掌握要求較高的專業，積極建設仿真模擬實訓中心，讓學生能夠在校內完成基本的工程訓練、技術技能訓練。目前學院搭建的經濟管理類商業社會環境虛擬仿真實驗中心已被省級立項。

課程改革：通識教育課程拓展學生綜合素能

學院將課程改革及建設作為教學改革的重要抓手，以教學任務工程化，工程任務課程化的指導，開展課程體系建設，要求各門教改課程堅持以行業標準為本，基于“工作過程系統化”的設計課程體系，力求體現能力本位的課程目標和工作任務導向的課程內涵，課程體系的構建彰顯了“工學結合、校企合作”的理念。目前課程改革已取得了成效，2017年全國課程建設聯盟課程評比活動中，學院推送的5門課程中，1門獲得特等獎，3門獲得一等獎，1門獲得二等獎，得到教育部師培中心、職教專家評委的一致好評。在全國VBSE本科院校骨干教師全國說課大賽中，我院教師榮獲一等獎。

為確保優質教材、新教材進課堂，確保教材建設的高水，學院出臺了《云南經濟管理學院教材管理規定》以及《云南經濟管理學院自編教材管理辦法》，全面建立和完善教材評審、評價和選用等方面的機制。

為了培養學生綜合能力，學院整合教學資源，開發的贏在職場、淑女教育、生活技能訓練、醫學急救、體育俱樂部、民族文化影像等通識類課程，受到學生好評，課程滿意度均在95%以上。

通過多年建設學院課程體系建設及教學內容改革取得了明顯成效。目前學院共建成省級精品課程6門、省級精品視頻公開課1門，校級精品課程14門，網絡課程800門、編寫和出版教材30部。

教學模式：“線上、線下”相結合的混合式教學

推行任務驅動、項目導向等學做一體的教學模式。尤其是在課程改革過程中推進問題導向教學法、項目驅動式的學習、案例教學、討論式教學，工學交替等教學方法和理念的采用。

學院積極推行“課程+互聯網”的模式，發揮互聯網在教育教學中的作用，大力推廣“線上、線下”結合的混合式教學模式改革。學院啟動混合式教學改革工作，實現了部分通識教育課、專業課程翻轉課堂的嘗試，學生反映效果非常好。

學院還購入清華教育在線及通識教育臺雅卓課程在線，購買一部分優質課程資源，自建課程公開視頻課，重點建設通識類課程、專業核心課教學資源。通過各種渠道引入、自建各類教學資源12萬余條，通過2年建設，建成網絡課程1594門次，網絡教學臺總訪問量突破258萬人次，調動了學生學習的主動性與積極性，豐富了學生學習資源，拓展了學生學習空間。

同時學院引入超星學術視頻、愛課程網、中國高等學校教學資源網、中國職業技術教育網、萬方數據、電子圖書、美國國家學術出版社PDF圖書開放免費下載等網站和資源臺。師生可以點擊所需要的網站來搜索自己想要的資料，快捷方便。

此外，學院每個本科專業都有均有五家以上深度合作企業，作為校外實踐基地，供學生實實訓。學院堅持雙證書制度，將職業資格考級考證內容融入教學計劃中，學生畢業前職業資格證取證率均在80%以上。