兩學(xué)一做信息簡(jiǎn)報(bào)(一)

為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府建設(shè)“文化教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，全面落實(shí)縣局會(huì)議文件精神，路井鎮(zhèn)中學(xué)扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)周活動(dòng)。

明確學(xué)習(xí)任務(wù)。明確了“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)任務(wù)：即制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織一次集中學(xué)習(xí)，開辦一期學(xué)習(xí)專欄，作一次學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行一場(chǎng)“我為合陽教育添份力”大討論活動(dòng)。

細(xì)化學(xué)習(xí)要求。細(xì)化了四個(gè)方面的學(xué)習(xí)要求:一要原原本本學(xué)，學(xué)到精髓，補(bǔ)好“鈣”，加足“油”;二要認(rèn)認(rèn)真真思，力求創(chuàng)新思路，促進(jìn)工作;三是扎扎實(shí)實(shí)抓，抓好學(xué)習(xí)、工作兩落實(shí);四是切切實(shí)實(shí)查，查實(shí)問題，查明短板。

注重學(xué)習(xí)效果。要把“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)周活動(dòng)與自己的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，貫穿到日常的工作生活中去，以良好的精神狀態(tài)和實(shí)干的工作作風(fēng)，善學(xué)善用，務(wù)求實(shí)效，積極創(chuàng)建“做有故事的教育，辦有溫度的學(xué)校”工作格局。

兩學(xué)一做信息簡(jiǎn)報(bào)(二)

3月4日下午4點(diǎn)，地鎮(zhèn)中心學(xué)校召開“認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)做合格黨員”主題教育學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)校黨員參加了本次會(huì)議。

會(huì)上，學(xué)校黨支部書記帶領(lǐng)黨員解讀了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)資料，要求全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，*系列重要講話，了解眼中的合格黨員是怎樣的?牢固樹立黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)意識(shí)。隨后組織黨員觀看了《怎樣成為一名合格黨員》主題教育視頻，并學(xué)習(xí)了《新時(shí)期教職工黨員標(biāo)準(zhǔn)》，全體黨員同志一一按照八個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的工作言行，積極發(fā)言開展口頭自我批評(píng)，找缺點(diǎn)、找問題、提目標(biāo)、提措施。

會(huì)議最后，黨支部書記布置內(nèi)容，要求各黨員干部嚴(yán)格堅(jiān)持“兩學(xué)一做”，在認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)的同時(shí)，積極反思自己工作中的不足，敢于勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，尋找改正途徑和措施。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，把黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)印在心中，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，把合格黨員的要求體現(xiàn)到教師工作崗位的各個(gè)方面，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做合格黨員。

兩學(xué)一做信息簡(jiǎn)報(bào)(三)

按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署，xx縣堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，采取“四個(gè)突出”工作舉措，扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

一是突出責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。各級(jí)黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起做好單位干部職工的政治工作的責(zé)任，深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”，將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，納入各級(jí)黨組織書記述職評(píng)議重要內(nèi)容，按照“年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對(duì)標(biāo)曬責(zé)、年度述職評(píng)議問責(zé)”，形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多樣，豐富學(xué)做內(nèi)涵。黨的根基在基層，黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員，抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”，要聚焦基層黨員學(xué)習(xí)教育。針對(duì)整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號(hào)、QQ公眾號(hào)、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及;針對(duì)文化水偏低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領(lǐng)式”的黨內(nèi)教育，由各級(jí)黨組織在開展“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等組織生活時(shí)，引領(lǐng)此類黨員群體自覺參與到“兩學(xué)一做”中來;針對(duì)那些居住分散、黨員行動(dòng)不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進(jìn)行“送學(xué)式”教育，使每名基層黨員都能及時(shí)的開展“兩學(xué)一做”，真正讀懂、學(xué)會(huì)、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。

三是突出抓常抓細(xì)，推進(jìn)常態(tài)長效。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，;領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;廣大黨員要主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。

四是突出問題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，在解決問題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。嚴(yán)格“掛號(hào)督辦制”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中取得長足進(jìn)步。