黨員兩學一做動員會簡報1

為進一步轉變工作作風、嚴明政治紀律，不斷增強黨員愛黨意識、責任意識、憂患意識、使命意識，營造“比學趕超、奮勇爭先、同步小康”的濃厚氛圍。3月21日，思南縣文家店鎮組織召開“兩學一做”學習教育動員會，對“兩學一做”相關工作進行部署動員。該鎮班子成員、全體干部職工、各黨支部書記共計80余人參會。

會上，該鎮首先對中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知和中共思南縣委組織部《關于認真組織學習中央“兩學一做”學習教育方案》的通知(思組通〔2016〕13號)等文件精神進行集中專題學習，并就進一步突出抓好“兩學一做”學習教育提出三點要求和意見。

一是高度重視，認真抓好貫徹落實。要在學和做兩個方面做表率樹典型，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層;要通過“三會一課”、專題組織生活會、走訪調研、送學上門等方式加強黨員的教育管理，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，自覺踐行“三嚴三實”。

二是以上率下，認真抓好整改提升。要對標“補課”，持續抓好“四風”、“不嚴不實”等突出問題的整改兌現，以突出問題是否解決、群眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善做善成;要根據中央、省、市、縣和鎮黨委有關要求扎實抓好黨組織關系集中排查登記，切實摸清流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員等底數信息;要以學促變，將《黨章》、*系列講話精神熟讀牢記，不斷增強服務發展、服務群眾的本領和水。

三是凝心聚力，認真抓好宣傳提煉。要充分利用廣播、電視、微黨建、黨務公開、政府網站等方式加強“兩學一做”學習教育的宣傳引導，營造“黨員響應、群眾參與”的濃厚氛圍;要充分運用“黨建+”理念，加強對人大、政協、統戰、群團、非公企業工作的領導和支持，引導他們在脫貧攻堅同步小康主戰場“建功立業”;要把“兩學一做”學習教育與“民心黨建”工程結合起來，察民情、紓民困、集民智、促跨越。

黨員兩學一做動員會簡報2

3月16日下午，蚌埠十一中黨支部召開全體黨員大會暨開展“兩學一做”活動動員會。

按照上級黨組織部署，蚌埠十一中黨支部決定在全校黨員中開展學習黨章黨規、*系列講話，做合格黨員學習教育的“兩學一做”活動。這是繼蚌埠十一中黨支部開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導干部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

本次活動旨在為貫徹“黨要管黨，從嚴治黨”的方針，推動全面治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

黨員兩學一做動員會簡報3

3月14日下午，中共師古初中支部組織全體黨員教職工集中學習中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，學習活動由支部書記黃超同志主持。

黃書記首先帶領大家學習了中共中央辦公廳于2月28日印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。在學習中，黃書記指出，“兩學一做”學習教育活動是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性有著重大意義。他要求全體黨員要以*系列重要講話精神指導實踐，爭做合格黨員。

接著，黃書記向該校全體黨員傳達了“兩學一做”學習教育的總體要求、教育內容、主要措施、組織領導等方面要求，詳細闡釋了“如何學好黨章黨規”、“如何學好系列講話”、“如何做合格黨員”等黨員關注的具體問題。

最后，黃書記結合學校實際，提出了該校黨支部開展“兩學一做”學習教育活動的具體要求。他強調，在今后的系列學習活動中，要將支部集中學習與黨員個人自學相結合，圍繞黨章黨規、*系列重要講話精神學習，按照“三會一課”制度，每季度要召開一次全體黨員會議，并圍繞一個專題組織討論。要求全體黨員要立足崗位，為學校發展做出應有貢獻。年底前，黨支部要召開專題組織生活會，做好黨員民主評議工作。

本次學習教育活動，讓該校全體黨員明確了“兩學一做”學習教育活動要求，開啟了該校黨支部“兩學一做”學習教育活動的序幕。

黨員兩學一做動員會簡報4

根據中共鄭州市教育局委員會關于在教育系統黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的通知(鄭教黨【2016】56號)精神，5月5日上午，鄭州31、103中在高中部二樓會議室，召開了中層以上黨員干部“兩學一做”動員會。

會上，曾濤書記向到會人員傳達了市教育局黨委文件精神，闡明了活動的總體要求，做出了下一步的活動安排，結合學校實際情況，成立“兩學一做”領導小組，討論制定出“兩學一做”的實施方案和保證措施;同時，指出黨員干部要有計劃、有專題地開展學習活動，加大活動宣傳力度，積極營造輿論氛圍，使廣大黨員干部通過“兩學一做”活動，增強黨性，堅定信念，嚴于律己，勇于擔當，開拓進取，爭創佳績。

賈惠芬校長就做合格黨員的問題提出具體要求：一、發揮好黨員干部的先鋒模范作用，每個黨員在自己的工作崗位上，都應該成為一面旗幟，成為身邊人學習的榜樣;二、要有與時俱進的意識，跟上教育改革發展的步伐，牢固樹立“做有未來的教育”的理念，把學校教育真正辦成“人民滿意的教育”。

張新慧書記總結發言，“兩學一做”活動是現階段深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的政治建設的重要部署，是保持和發展黨的先進性和純潔性的重要舉措，不是一陣風，不是應景之作，也不是走秀裝門面，希望廣大黨員干部提高政治自覺性，積極主動地投入到“兩學一做”活動中去。

黨員兩學一做動員會簡報5

3月9日下午，武漢學院在光谷校區二樓會議室組織召開“兩學一做”學習動員會。王達金副校長、各院(系)黨總支書記、副書記，直屬黨支部書記、組織委員，各黨支部書記參加了此次會議。會議由院黨委書記吳懷先主持。

會議認真學習關于在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案。吳懷先書記重點講了四個方面的意見。

一是“兩學一做”的意義及總的要求。“兩學一做”學習教育，是繼我們黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”專題教育之后，是黨內教育進一步深化的重要實踐;是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措;是*加強黨的政治建設的重要部署。

二是“兩學一做”學習教育的主要內容。學黨章黨規,明確基本標準、樹立行為規范，全面理解黨的綱領，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，學系列講話，做合格黨員，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻，有作為的合格黨員。

三是“兩學一做”需要著力解決的五個問題。即要有針對性地解決黨員理想信念模糊動搖問題，要解決黨的意識淡化問題，解決黨員宗旨觀念淡薄問題，要解決黨員精神不振問題，解決黨員道德行為不端問題。

四是“兩學一做”學習教育的主要方法及措施。要堅持正面教育為主，堅持自學與集中學習相結合，強調學習與實踐相結合，做到知行合一，新學習模式，改變黨課慣有模式，開專題民主生活會會議，開展批評與自我批評是立足本職做貢獻，各級黨組織和黨員要帶頭實踐，把“兩學一做”落到實處，為促進武漢學院辦國際化應用型大學，當操心人，做踐行者。

吳書記強調，全體黨員要立足崗位、履職盡責，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，重視學習黨報、黨刊。