在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。按照中央的總體部署，根據(jù)區(qū)、州《開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》及會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

(一)圍繞中心。緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安開展學(xué)習(xí)教育，與落實(shí)自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年、民生建設(shè)年、紀(jì)律教育年、爭(zhēng)做新疆“四好老師”教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步嚴(yán)格黨員管理、嚴(yán)格組織生活、嚴(yán)明工作責(zé)任、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員堅(jiān)定理想信念、干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為加快推進(jìn)“三個(gè)率先、兩個(gè)走在前列”、建設(shè)“花兒”昌吉，打造“花兒”幸福教育，實(shí)現(xiàn)教育“十三五”良好開局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

(二)主要目標(biāo)。把黨的建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝廣大黨員為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步加強(qiáng)各民族的交往交流交融，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用。

(三)重點(diǎn)任務(wù)。“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。深入查找教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，著力解決一些黨員政治定力不強(qiáng)、理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)*缺乏信心，對(duì)黨的民族宗教政策缺乏正確理解，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等大是大非問(wèn)題上頭腦不清醒、立場(chǎng)不堅(jiān)定、旗幟不鮮明，做“兩面人”，當(dāng)“老好人”以及信仰宗教、參加宗教和封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題;著力解決一些黨員對(duì)新疆反分裂反滲透反恐怖的長(zhǎng)期性艱巨性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)自治區(qū)黨委高標(biāo)準(zhǔn)做好北疆地區(qū)維穩(wěn)工作的要求理解不深，盲目樂(lè)觀、麻痹大意，缺乏憂患意識(shí)和長(zhǎng)期作戰(zhàn)等問(wèn)題;著力解決一些黨員的黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨，不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律松懈，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)繳納黨費(fèi)，不按時(shí)完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題;著力解決一些黨員的中華民族先鋒隊(duì)、中華民族共同體意識(shí)不強(qiáng)，不尊重各民族文化和風(fēng)俗慣，心存戒備隔閡，以民族劃線判斷是非曲直，甚至說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，做不利于民族團(tuán)結(jié)的事等問(wèn)題;著力解決一些黨員道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德等問(wèn)題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄，脫離群眾，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，執(zhí)法不公、優(yōu)親厚友、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益等問(wèn)題;著力解決一些黨員愛崗敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，從教不嚴(yán)，私而忘公，價(jià)值取向功利化，教育方式方法不得當(dāng)?shù)葐?wèn)題;著力解決一些黨員自身缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、滿足已有的學(xué)識(shí)底子，停留在一般化的境界，熱衷于迎來(lái)送往的人情應(yīng)酬，固守照本宣科的教育教學(xué)模式等問(wèn)題;著力解決一些黨員精神不振，工作消極懈怠，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題。持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷好轉(zhuǎn)。

(四)基本原則。突出政治堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持中央和自治區(qū)黨委的要求就是全體黨員的政治任務(wù)，突出新理念、進(jìn)入新狀態(tài)，講看齊、嚴(yán)要求，強(qiáng)“三力”、善作為;突出正常教育，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力抓細(xì)抓實(shí)，真正把政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常;突出黨員講黨性，以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)效，以推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定新的實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、分類指導(dǎo)，重點(diǎn)放在黨支部，給基層留出空間，引導(dǎo)基層結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育，防止一刀切、一個(gè)模式，照搬照抄。嚴(yán)格黨的組織生活，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況做出安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

(一)學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要逐條逐句通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利;都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《自治區(qū)黨委關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違法黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī);學(xué)習(xí)黨的歷史、民族宗教政策以及《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》、《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)貫徹<中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例>的實(shí)施細(xì)則》;學(xué)習(xí)革命先輩和買買提江?托乎尼牙孜等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃以及區(qū)、州查處的黨員嚴(yán)重違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)、收到警醒，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員始終牢記黨規(guī)黨紀(jì)，始終牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

(二)學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《*系列重要講話讀本(版)》、《*關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》，深刻領(lǐng)會(huì)*系列重要講話的基本精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*治國(guó)理政新理念新新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)*關(guān)于新疆工作重要講話指示的豐富內(nèi)涵，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格、促進(jìn)發(fā)展穩(wěn)定等基本要求，用于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)自治區(qū)黨委八屆十次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和區(qū)州黨委穩(wěn)定工作會(huì)議、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、“訪惠聚”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)把握自治州加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)率先、兩個(gè)走在前列”，建設(shè)“花兒”昌吉的豐富內(nèi)涵，深刻把握“堅(jiān)持理念引領(lǐng)，問(wèn)題引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)”的新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、州教育工作會(huì)議精神和區(qū)州《教育十三五規(guī)劃》，學(xué)習(xí)州黨委、政府《關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)州工作的指導(dǎo)意見》等。要把學(xué)習(xí)教育與*培育結(jié)合起來(lái)，與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作結(jié)合起來(lái)，與紀(jì)律建設(shè)年工作結(jié)合起來(lái)，與爭(zhēng)做具有新疆“四好老師”教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，打造“花兒”幸福教育，使全體黨員踐行“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”，自覺維護(hù)國(guó)家最高利益，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

(三)做合格黨員。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在合格黨員上，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部師生的黨性意識(shí)，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持抓早抓小抓苗頭，嚴(yán)格落實(shí)廉政談話、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、定期考核評(píng)議等干部管理監(jiān)督制度，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持高線、不越紅線、守住底線，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》，用嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律和嚴(yán)的要求打牢廉潔從政、依法執(zhí)教的根基，努力營(yíng)造清正廉潔的從政環(huán)境。教師黨員是教書育人的模范，要堅(jiān)持“開門辦學(xué)”，深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以“最美老師在身邊”專項(xiàng)教育系列活動(dòng)和“黨員教師開放日，黨員教師訪萬(wàn)家”為載體，廣泛開展“學(xué)生評(píng)教師、創(chuàng)學(xué)生滿意的教師，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，社會(huì)評(píng)教育、創(chuàng)社會(huì)滿意的教育”的“三評(píng)三創(chuàng)”主題活動(dòng)，狠抓教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，執(zhí)行好《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師問(wèn)責(zé)暫行規(guī)定》，解決好一些教師有償家教、教育方式方法不當(dāng)、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題，引導(dǎo)教師黨員自覺踐行新疆“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水，積極踴躍地投身教育教學(xué)改革的火熱實(shí)踐，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)采取“道德講堂”、“模擬法庭”、參觀愛國(guó)主義教育基地等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子品德修養(yǎng)、黨章黨規(guī)和法制教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員爭(zhēng)做崇尚法治、遵規(guī)守紀(jì)的“五好”青年，爭(zhēng)做*合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、措施方法

(一)開展專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。根據(jù)工作需要，列出自學(xué)篇目，利用業(yè)余時(shí)間，搞好黨員自學(xué)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。積極開展在線學(xué)習(xí)交流，充分運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿足不同類別黨員的學(xué)習(xí)需求。堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿始終，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，各黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織學(xué)習(xí)討論。縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論。

1、5月份，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和*關(guān)于堅(jiān)持*“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并開展一次知識(shí)競(jìng)賽;

2、7月底前后，以“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗論述摘編》《*關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》以及有關(guān)警示教育典型案例等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論;

3、10月底前后，以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》、*關(guān)于*和“好干部”“四有好教師”的重要論述和新疆“四好老師”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論;

4、12月底前后，圍繞做“四講四有”合格黨員為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”和*關(guān)于教育工作的重要論述等進(jìn)行專題討論。

(二)創(chuàng)新方式講黨課。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出合理安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在所在黨支部講黨課。圍繞做“四講四有”合格黨員，組織不同民族的教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到黨支部講黨課，鼓勵(lì)基層黨支部書記、身邊的先進(jìn)模范和普通黨員等聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑，增強(qiáng)黨課的吸引力的感染力。結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，“七一”前后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部集中安排講黨課。

(三)召開專題組織生活會(huì)。在四次專題學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，黨支部召開專題組織生活會(huì)。會(huì)前，要面向黨員和群眾廣泛征求對(duì)支部班子及成員的意見;會(huì)上，支委成員對(duì)照職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和民族團(tuán)結(jié)等方面存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，提出整改措施。要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的斗爭(zhēng)。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校黨委書記嚴(yán)格審定每位黨員的黨性分析材料。

(四)開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。民主評(píng)議前，支委委員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

(五)立足崗位作貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委結(jié)合落實(shí)局中心工作、自治區(qū)專項(xiàng)巡視整改任務(wù)和本單位重點(diǎn)工作，進(jìn)一步明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動(dòng)黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。結(jié)合本單位的工作特點(diǎn)，積極推動(dòng)黨員掛牌上崗、亮明身份，創(chuàng)建黨員示范崗和黨員示范班;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極謀劃“十三五”教育規(guī)劃，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域重大改革，在教育業(yè)務(wù)工作中把好政治關(guān)。要教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，特別是把增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為立足崗位應(yīng)做的第一貢獻(xiàn)，強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，深化拓展首個(gè)“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范州”成果，切實(shí)把自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)中，組織評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。年底，結(jié)合年度重要工作完成情況，評(píng)選黨員先鋒崗和優(yōu)秀創(chuàng)新工作案例。

(六)堅(jiān)持以上率下。縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照政治堅(jiān)強(qiáng)、維護(hù)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、清正廉潔“五個(gè)模范”的標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)習(xí)教育，為基層作出示范，要帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展新理念，帶頭攻堅(jiān)克難、勇于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的要求學(xué)得更多更深，要求更高更嚴(yán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互開展談心談話交心，把影響民族團(tuán)結(jié)的心結(jié)解開，帶頭增進(jìn)交往交流交融，帶頭沖破心理隔閡，帶頭營(yíng)造健康和諧的民族關(guān)系，做民族團(tuán)結(jié)的表率。每名領(lǐng)導(dǎo)干部至少聯(lián)系一名不同民族的基層群眾，重點(diǎn)聯(lián)系困難家庭、宗教人士、“四老人員”、流動(dòng)人口等，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為。學(xué)校黨委要專題學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》及《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》，準(zhǔn)確掌握要求，深刻理解精神，聯(lián)系實(shí)際研討，掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，踐行紀(jì)律規(guī)矩，針對(duì)存在的問(wèn)題，研究制定改進(jìn)措施，提高黨委領(lǐng)導(dǎo)能力。年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)抓好責(zé)任落實(shí)。把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)和今年黨建工作的龍頭任務(wù)，擺上重要日程，制定具體實(shí)施方案，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)。加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校黨組織要安排專人負(fù)責(zé)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管;學(xué)校黨委書記承擔(dān)起主體責(zé)任，管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部教職工黨員及年老體弱黨員，要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

(二)強(qiáng)化組織保障。學(xué)校黨委要針對(duì)自治區(qū)專項(xiàng)巡視反饋的基層黨建工作弱化的突出問(wèn)題，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)黨支部班子特別是帶頭人，健全黨建工作制度，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。

(三)加強(qiáng)指導(dǎo)督查。對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行督促檢查，及時(shí)了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，層層壓緊壓實(shí)責(zé)任，確保深入扎實(shí)推進(jìn)。把抓好學(xué)習(xí)教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。

(四)發(fā)揮媒體作用。充分利用微信、廣播和網(wǎng)絡(luò)教育臺(tái)等，及時(shí)推送豐富多樣的學(xué)習(xí)資源;引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面;注重運(yùn)用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。