【1】村兩學一做黨課內容講稿

是“十三五”規劃的開局之年，做好今年的基層組織工作，意義深遠，責任重大。作為一名黨員，如何踐行“兩學一做”，需要我們既要做到正確認識，也要在行動上積極配合，也就是知行合一。

首先，要正確認識“兩學一做”。“兩學一做”是指“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。這是今年一項重要工作，必須抓緊抓好、抓出實效。全體黨員都要打牢“學”這個基礎，深入學習黨章黨規，深入*系列重要講話。

如何參加學習教育，也要因人而異。

對于具有接受過初中以上文化教育的年輕黨員，要通過書籍材料及共產黨員網、手機報、電視欄目、微信和遠程教育臺自學黨章黨規及系列講話，并在“三會一課”黨員活動中輪流講黨課。對于受教育程度較低的老黨員要通過聽黨課，觀看學習視頻等中老年黨員樂于接受的形式進行學習。

對于外出務工的基層黨員要通過手機、網絡等方式推送村委“三會一課”組織生活學習內容，通過發送短信方式，讓外出黨員學習了解黨章黨規及系列講話基本內容。

對于在村的黨員要依托“三會一課”經常組織黨員在村委學習討論“兩學一做”。同時通過農家書屋為在村黨員提供自學。

其次，行動上積極配合。我們要積極參與黨支部的定期學習，在上高度重視的同時要以身作則。村支部書記要起帶頭模范的作用，主動去學習，主動去實踐，并且要先帶動一些比較積極的黨員一起學習，最后以點帶面把所有黨員積極性調動起來一起學，引導全村黨員爭做合格的共產黨員。

如何開展學習教育，我們可以從以下幾個方面著手：

一是重溫入黨詞。我們每個人入黨的時候，都要宣誓。很多人都以為這只是一個形式，常常對入黨誓詞沒有充分的研究，但恰恰是入黨誓詞中包含了黨員對黨的承諾以及黨對黨員的要求。重溫入黨誓詞，能夠讓我們的黨員對于入黨時的責任的加強。這對我們的農村黨員和村干部加強對黨的認識和提高自己的要求很重要。

二是上一節黨課。村干部和農村黨員的教育一直是個問題，迫于經濟的壓力很多黨員都在打工掙錢，因而對于學習教育上做的就不夠。因此，我們要借助村里開黨員大會的時候給全體黨員上一堂黨課，把黨章、黨規拿出來一條一條的學習。

三是落實到實處。“兩學一做”學習很重要，實實在在去做更加重要。農村黨員和干部一般都是村里的帶頭人，因此在這次學習教育中，一定要身先士卒，發揮帶頭人作用，通過自己的影響，把“兩學一做”活動開展下去。

【2】村兩學一做黨課內容講稿

“兩學一做”主題教育活動開展以來，鄉村兩級班子高度重視，結合“冬訓”工作，在全鄉黨員認真組織實施“五步并進”活動成效明顯，推動“兩學一做”學習教育活動不斷向縱深發展。現就活動開展情況作如下報告：

第一步：講“黨課”。充分利用春節前后外出務工和流動黨員大量返鄉的大好機會，結合黨員“冬訓”工作要求，重點對今年沒有參加學習教育的黨員進行大量集中“補課”。采取巡回宣講、專題研討、書記領學等多種方式，圍繞黨章、黨規、十八屆五中全會精神、*系列講話、省市委決策部署、各項惠農政策、農村實用法律法規、精準扶貧精準脫貧的政策等內容，組織農村在家黨員、外出流動黨員、入黨積極分子和有入黨意愿的年輕群眾，采用靈活多變的方式在村部、農家院落、農家書屋、農民文化廣場等場所集中開展學習活動。鄉黨委書記精心準備專題，到每個村講了一堂黨課;鄉班子成員和科級干部每人聯系一個村，結合村情實際選好主題講黨課。以村為單元，制定詳細的《春節活動計劃安排表》8份，具體到村、到人、到每一天，對照落實。

第二步：走訪慰問困難黨員。開展“黨建扶貧送溫暖”春節慰問活動，在前期調查摸底的基礎上，進村入戶慰問建國前入黨老黨員、生活困難黨員和困難大學生村官共計51人，了解他們的生活、家庭及困難情況，給他們送去春節的問候和新年的祝福，每戶送慰問金500元，縣委組織部共發放慰問金2.5萬元，切實解決了他們的燃眉之急。

第三步：開辦文體活動。大力舉辦健康有益的文體娛樂活動，全鄉8個村級活動場所以“黨在我心中”為主題，組織民間藝人、非物質文化遺產傳承人、大學生村官、第一書記和返鄉務工年輕黨員積極參與，廣泛開展乒乓球、籃球、拔河、棋類、羽毛球、剪窗花、婦女刺繡、唱山歌、廣場舞等比賽活動，并結合村俗傳統，正月初一、初五開展社火秧歌巡演，均每村參與人數均在100人以上。至目前，全鄉每村安排各類活動均在6場次以上。

第四步：組織開展志愿服務活動。由鄉黨委牽頭，包村領導主抓，村黨支部具體承辦，開展“為黨員拜年”活動。組織雙聯扶貧駐村工作隊、大學生村官、年輕黨員共同參與，志愿上門入戶為生活特困黨員、孤寡老人送窗花、貼對聯、掛燈籠，讓他們感受到黨的關懷和溫暖。

第五步：挖掘樹立先進典型。圍繞“學黨章強黨性”、參加春節期間系列黨建活動、黨員作用發揮等內容，以村級黨組織為單位，以黨員為對象，評選“黨員模范”，充分發揮黨員的帶頭模范作用。同時，邀請縣電視臺記者及時跟蹤報道他們服務廣大黨員和群眾的先進事跡，吸引更多的黨員向先進看齊。