一、堅持政治理論學習,提高個人素質。她堅持政治理論學習,結合工作實際,她認真學習了鄧小理論、“三個代表”重要、十六屆六中全會及十七大精神,學習了黨的路線、方針、政策,學習了市場經濟、法律、金融等方面的知識,并將學到的知識與實際工作融匯貫通,提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性,做到了在政治上、上、行動上與黨委政府保持高度一致。
二、扎實工作,爭創一流業績
在工作上,能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度,無條件的承擔布置給她的任務,并盡力以最優的標準來嚴格要求自己,工作業績突出,工作成績顯著。她為人正直,處事公道,大事講原則,小事講風格,以情感人,以理服人。她深入群眾,注重了解婦女群眾的愿望、疾苦,并盡職責所能幫助婦女兒童解決實際問題。鎮孤寡老人生活無依靠,她經常自己買些衣被食品給他們親自送去看望,關心他們的生活情況,盡力幫助解決他們在生活中遇到的問題。對家庭困難的留守兒童,她象親媽媽一樣關心愛護,經常把他們接到家中,管吃管住,還耐心輔導他們功課,鼓勵、引導他們好好學習,取得好成績。在她的積極爭取下,我鎮先后有五名留守得到縣婦聯每人五百元的資助,另外10名留守兒童得到團縣委的資助。
三、生活中作風踏實,待人真誠
在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志,以工作為先,不計較個人得失。與周圍同事的關系融洽,并能積極主動的幫助他人,待人真誠,與人為善,人際關系融洽。
主任。多年來,該同志以黨性為后盾,以政治責任感為動力,以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求,從上、作風上加強自身建設,恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作,出色地完成上級組織賦予的光榮任務,為社區工作和黨的事業作出了積極貢獻
和優異成績。因成績突出,曾獲得江北區“優秀黨務工作者”、“優秀黨員”、江北區深入學習實踐科學發展觀活動“先進個人”等榮譽。所在單位也曾獲得“五好黨支部”“紅巖先鋒崗”、“重慶市‘反邪教’先進單位”、“和諧社區”等
勤勤肯肯有擔當熱愛社區講奉獻
XXX同志是2001年走上領導崗位上的。在這崗位上,一干就是十年,十年來,該同志將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻于社區工作這一偉大事業。她的感人事跡確實很多。幾乎每天早晨都是她第一個來到辦公室,進屋后,燒開水、搞衛生成了她必做的第一項工作。下班后,她總是最后一個離開,因為她還要檢查一下辦公室的燈是否關閉、電源插頭是否拔掉、門窗是否關好。工作上,任勞任怨,一人承擔多人的工作量,也從無怨言。歷年來分別從事雙擁、綜治、殯葬、黨建、婦聯、城鄉合作醫保、文體等不同崗位,特別是綜治工作,責任重大,涉及面廣,從反邪教到生產安全,到救災搶險等,經常是馬不停蹄,埋怨自己無孫悟空的分身術。前年7.18長江洪水,涉及動遷郭正街112戶沿江居民,XXX不顧自己有孕在身,仍奔波在抗洪搶險的第一線,特別是在郭正街101-108號居民搬遷時,XXX仍堅持和大家一起幫助撤離各家的家什。
不計個人得失,把機會讓給同志。
XXX同志始終相信,在一起工作就是同志,就是朋友,沒有什么克服不了的藩籬,同志的進步,就是自己的進步;同志的光榮,就是自己的光榮,自覺助推同志的發展。在XXX主持工作期間,身邊的同志得到較好的成長,趙*已是大溪村社區的副主任,謝*已是鑼旗寺社區的副書記,鄧*已在區交通局任職,為街道、區交通局輸送了棟梁之才。
在榮譽面前,XXX同志主動想到同志,09年,社區有一個區級文明市民的名額,論水、年限、經歷,XXX同志在幾名候選人當中最有優勢,但她主動提出讓才來社區不久的年輕同志(鄧*)填報。她的這種不計較個人得失的例子還有很多。
情真意切,愛心無限,待社區困難群眾似親人。
社區的穩定是地區發展的基礎,XXX同志從幫助關心弱勢群體上著力,助推社區的和諧穩定。她堅持“油、鹽、醬、醋、茶”就是基層政府的大事的觀念。從解決每一個困難群眾的需求開始,堅持標本兼治。條件不成熟時,治標;條件成熟時,治本。在重慶市人民政府《重慶市對曾在我市城鎮用人單位工作未參加基本養老保險超過法定退休年齡人員有關養老保險問題處理意見的通知》(渝府發〔2008〕25號)的文件精神未實施前,社區無退休費的老嫗特別多,僅依靠單位遺屬費生活,兒子嫌,女兒怨,老嫗們個個淚滴漣漣,XXX根據政策,反復斡旋,終于將他們中的特困人員納入低保范圍,如,郭正街的盧*。問題的治標之道找到了,但治本之路就成了XXX心中的一道過不去坎,如何破解這一難題,轉機出現在08年的3月----(簡稱)重慶市超齡人員退休政策的出臺。毛澤東同志曾說“政治路線確定以后,干部就是決定因素”,XXX同志對文件仔細讀,認真揣,主動當參謀,促使政策邊緣群體也納入到享受范圍。和村李*,常年在外工作,但東一天,西一天,沒有穩定的務工單位,工作年限的確定非常麻煩,XXX就建議其到最后一個就業單位峽江公司尋找突破口,最后終于使其享受了超齡退休待遇,其家人感謝不已,送來500元感謝金被XXX同志婉拒。
她在教學中認真鉆研教材,教學大綱,認真備課,精心組織課堂教學過程,他熱愛教育工作,曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生,能從、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。……
韓要麗系我們葉縣二高的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己凡的崗位上兢兢業業,刻苦鉆研,得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可,為班級創造了良好的學習環境和育人環境。
韓要麗同志熱愛祖國,擁護中國*的領導,進步,積極參加單位組織的政治學習,認真領會會議精神。她組織紀律性強,堅守工作崗位,積極參加各種義務勞動,恪守職業道德,憑著高超的教學藝術,良好的師德及高尚的品質得到了領導同志們的一致好評。
韓要麗同志,1996年畢業于許昌師院,分配到葉縣二高后從事高中物理教學,擔任班主任管理班級事務。在教學中,她虛心向老教師請教,很快熟悉了教學,掌握了教學藝術。練就了教學基本功,并積極進行教學改革,教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進在工作中不足。她刻苦鉆研業務和教學技能,工作成績顯著。她深感所學知識不足,便報考了河南教育學院,利用業余時間自學,并以優異的成績畢業,拿到了畢業證,為今后更好地工作打下了良好的基礎。
年來取得的主要成就:
1.擔任班主任工作成績顯著:她所帶班級多次被評為市先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神,特別關心有特殊困難的學生,用對學生一輩子負責的精神對待學生。他模范履行教師職責,言傳身教,以身作則。
2.擔任高中物理教學工作,所教學生在歷次頂山市統考中成績突出
她在教學中認真鉆研教材,教學大綱,認真備課,精心組織課堂教學過程,他熱愛教育工作,曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生,能從、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上他講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性,注重教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設,特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。在三年的教學中所教班級在頂山市統考中名次在同類學校名列前三名。
3.在特長生的輔導上:
對于學生的發展的問題,她提倡因材施教。韓要麗同志在物理教學、學生學法指導、計算機輔助物理教學方面有豐富經驗和一批成果。制作課件和教學設計在全國新課程優秀教學資源評比中獲二等獎。在中學生物理競賽中所輔導的學生在第20屆中學生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優秀輔導員稱號。
4.在教育科研方面:
韓要麗同志積極參加了素質教育研究;新課程探究教學的研究,優秀班集體建設的研究,所撰寫的論文,《研究中學生心理組織物理教學》、《素質教育應試教育考試評價制度》在市級論文評比中評為二等獎,《在物理教學中如何實施創新教育》評為三等獎。參加教學資料的編寫。
作為跨世紀接班人的青年教師,她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗,停留于“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造,努力形成自己的教學風格,這是一個教師成熟的標志。他要求自己,一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗,結合自己的特點,形成了自己獨特的教學風格和特點。
韓要麗同志在業務上起到了骨干作用,她干一行,愛一行,認真履行教師職責,圓滿完成領導教給的每一項工作,在生活中該同志也寬以待人,從不計較個人得失,踏踏實實地邁出人生的每一步,快快樂樂地迎接每一天。
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