兩學一做是*指示要認真貫徹落實的學習內容，所以開展兩學一做的大會學習和探討，那么在會議上的主持詞怎么寫?一起來閱讀參考吧。

兩學一做會議主持

日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。

一是明確為何學。

我們對現有的黨章黨規和系列講話或多或少都通過各種渠道有所了解，我們為何還有重新學習：首先，大多數黨員沒有系統的學習過相關內容，對很多、規定和章程都是一知半解，沒有系統全面的認識和理解，這導致我們在工作上，不能從章程層面認識工作的性質和意義有一定的影響，這就給我們的工作埋下隱患;其次，現在黨內出現的很多問題很多就是沒有章程限制、的知道造成的，如果我們能重新學習能避免很多問題的發生。因此，我們要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學*系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化為實際行動，做到上同心、目標上同向、落實上同步。

二是明晰怎么做。

沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何黨員都要認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。就像我們時學習一樣，如果我們能帶著問題進行針對性的學習，我們的學習效果會得到大大提高，并能對癥下藥，解決問題。黨員干部要想學以致用，內化于心、外化于行，就必須根據自身特點制定學習的方式和方法，根據所學制定改進的具體措施。

兩學一做會議主持

日中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育方案》，對廣大黨員提出了新的要求，要求黨員同志們不光要“學”，更要“做”，要求每個黨員從轉變入手，從他們的身邊小事著手，樹立黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員。而如何更加深入地學的系列重要講話精神，從而推動全面從嚴治黨向基層延伸，進而鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，值得每位黨員深思。

如何才能讓生活和工作在基層的每位黨員自覺履行黨員職責，我們需要從以下幾個方面進行努力：

一、加大宣傳力度。

目前來說，黨員中在黨不言黨、不愛黨、不擁護黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不按黨組織原則辦事等的大有人在，針對這種情況，我們需要加大黨員職責的宣傳力度，充分發揮傳統媒體以及自媒體等載體，對黨章黨規以及*的系列講話進行充分宣傳，才能讓更多的黨員投入到“兩學”中來。

二、積極組織黨員進行學習。

基層黨員可能會由設備落后、短缺等原因造成對黨章黨規、系列講話等學習不夠深入，所以在基層工作的黨員需要組織更多的居民黨員利用社區、企業、學校等臺進行相關內容的學習，同時組織者應當注重針對不同的學習人群設定不同的學習方式，例如，應用正反面教材，學習革命先輩和先進典例，也要從周永康、徐才厚等違紀違法案件中吸取教訓;也要善于運用身邊事例、現身說法等。

三、“做”合格黨員。

每位黨員都應該從自身出發嚴于律己，堅定自覺地在政治上同以*同志為*的*保持高度一致，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自覺履行黨員職責，從細節出發，從生活中的點滴入出發，在行動上做一名合格的共產黨員。

對于在基層崗位上工作的黨員來說，只有*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等系列講話，全面了解*對基層經濟發展的各項規定政策，深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義，才能更加充分地發揮自己的才能，在自己的崗位上才能更好地以知促行，才能堅持做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員