教師四查找四提升追趕超越目標一

一是融入“嚴”“實”新常態，聚力“比”“看”新舉措。以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”為主要內容的“三嚴三實”是當前黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，已成為廣大黨員干部日常工作和生活中言行舉止的新常態。xx鎮黨委在鎮屬各級黨組織和廣大黨員干部中開展“與老黨員比覺悟?看境界”、“與年輕黨員比干勁?看工作活力”、“與基層黨員比服務?看工作成效”、“與先進黨員比奉獻?看作風形象”的“四比四看四提升”活動，就是要“選對象樹榜樣”、“找亮點看差距”、“謀打算求落實”、“展形象提水”四舉措，達到提升黨員干部自身素質、激發組織活提高服務水的目的，實現xx鎮黨的建設、征地拆遷、安全穩定、社會服務、市容環境等各項工作同頻共振。經多次研究，xx鎮黨委成立了“四比四看四提升”活動領導小組，制訂了《推進服務型黨組織建設工作中開展“四比四看”活動實施方案》，并于x月10日召開了“四比四看四提升”活動動員會。

二是選好對象樹榜樣，學習整改定目標。“為尺可量短長，為鏡可鑒優劣”。目前“四比四看四提升”活動已進入“選對象樹榜樣”階段，xx鎮機關支部、各村社區黨組織的廣大黨員根據自身存在的不足，認真選取了學習對象，并著重談了學習的主要內容和整改目標。xx鎮全體機關黨員干部、各村社區兩委班子成員、各非公企業黨組織書記還將相關內容形成書面材料上報鎮黨委備案，其余黨員相關資料留存在所在支部備查。在選樹榜樣方面，每個人根據自身的具體情況來確定自己的學習對象，一些黨員市外選取了四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣郵政局投遞員王順友、河南省蘭考縣縣委書記焦裕祿、河南省登封市公安局黨委書記、局長任xx等市外的模范黨員作為自己的榜樣;一些黨員選取了觀音橋首席調解員馬善祥這樣的市內優秀黨員作為自己的榜樣;更多的黨員是從自己身邊選取優秀黨員作為自己的榜樣，比如xx鎮調研員劉xx、xx鎮大學生村官、中國助人為樂好人付xx晶、民新村老黨員黃xx陸等。

三是參照對象找差距，改進作風樹形象。天下大事必作于細，古往今來必成于實。一些黨員認為：與馬善祥、劉遠忠這樣的老黨員比覺悟，就是要看境界高不高。要把他們幾十年如一日把群眾冷暖掛在心上，處處關心群眾生活的言行與自己進行對比;一些黨員覺得：與馮黎峰、付晶晶這樣的年輕黨員比干勁，就是要看工作活力強不強。要把他們積極為群眾服好務、全力拼搏的工作干勁與自己對比;一些黨員談到：與王順友、黃陸剛這樣的優秀基層黨員比服務，就是要看工作成效佳不佳。要把他們幾十年如一日扎根基層，一路奔波不喊累不叫苦，將黨和政府的溫暖、時代發展的聲音傳送到群眾心中與自己進行對比;一些黨員強調：與焦裕祿、任長霞這樣的先進黨員比奉獻，看作風形象好不好。要把他們心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的黨員情懷與自己進行對比。截止4月12日，xx鎮機關、各村社區及非公企業黨組織1012名黨員中，已有896名黨員參加了“選對象樹榜樣”活動，選出身邊或市內外學習對象26名。廣大黨員紛紛表示，在下一步“找亮點看差距”階段中，一定要結合自己個人的實際狀況和本職工作中的日常表現，只有做到內化于心，才能外化于行，只有從上真正解決存在的“差距”問題，才能提升廣大黨員干部的“精、氣、神”，將“三嚴三實”落實到工作中、體現到行動上。

教師四查找四提升追趕超越目標二

一是重師德、樹典型，促使師德師風大提升。把師德師風作為教師年度考核、績效考評、職稱評審、崗位晉升和評先評優等的重要依據，通過“電子評教”、召開座談會、家訪等暢通師德評價渠道，形成學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德師風監督網絡。開展“四項活動”(總結反思、學習提高、師德實踐、典型引領)和師德教育大討論、道德講堂、“七查七看”活動,進一步提升教師師德素養,規范教師從教行為。

二是重培訓、多交流，促使業務水大提升。依托國內知名高校，完成50名校長、100名骨干班主任、200名骨干教師外派華東師范大學培訓;邀請20名國內知名教育專家對學科教師進行短期培訓;邀請100名疆內知名教育專家對學科教師、班主任進行面對面、校本課程及理論成果轉化為教育教學技能實際運用培訓。啟動建立阜康市首個中小學名校長工作室，已有8名中小學校級領導加入名校長工作室，發揮了優秀校長的引領示范作用。組織2000余名教職工開展15天的爭做“四好老師”培訓。

三是嚴把關、遵制度，促使教師綜合素質大提升。嚴把教師入口關,通過公開招聘，為幼兒園、中小學招聘農村雙語特崗教師131人(其中學前27人、小學28人、中學76人)，招聘國家免費師范生8人。通過教師資格認定23人，取得計算機技術水考核合格證書201人。

四是強政治、給待遇，促使管理水大提升。規范教師專業技術職務任職資格評審及推薦工作，按照“誰審核、誰負責”的原則，遵照“評聘合一”政策，按1∶1比例進行人選推薦。根據《自治區事業單位崗位設置管理向縣、鄉(鎮)基層傾斜的若干政策規定(試行)》，實行低崗高聘，緩解基層學校在崗位聘任中存在的“有資格、沒崗位”的問題。目前已申報職稱評審79人，其中高級職稱45人，中級職稱23人,初級職稱6人。

教師四查找四提升追趕超越目標三

勉縣溫泉鎮在今年全市開展的以“激情、干凈、超越”為主題的作風建設工作中，以狠抓黨的建設為突破點，以規范黨內基本制度為結合點，以完善黨員干部教育為著力點，以嚴肅作風建設為規范點，以追趕超越目標為落腳點，通過“四抓四提升”，踏實工作，創先爭優，扎實開展好本次作風建設工作。重點抓好以下幾個方面：

一是抓教育，提升認識。一是研判鎮情，找準契合點。，溫泉鎮在全縣實現整鎮率先脫貧，成功創建縣級美麗鄉村示范鎮。2017年，隨著九昱漢水康體養生項目的加快建設、108一級公路的改擴建及美麗鄉村示范鎮建設的持續發力，全鎮迎來空前的發展機遇，也面臨著巨大的挑戰。溫泉作為傳統農業鎮，能否搶抓機遇，實現轉型升級、追趕超越，干部作風是關鍵，溫泉鎮將以此次作風建設為契機，迅速安排部署作風建設工作，進一步轉變作風，激情干凈干事，實現追趕超越。二是增強鎮村干部認識，抓住關鍵點。以鎮村干部為關鍵對象，把本次干部作風建設工作作為貫徹落實全面從嚴治黨，踐行“兩學一做”、推進“治四病”活動的深入實踐，當作對全鎮黨員干部的大檢閱、大洗禮，迅速掀起活動熱潮。三是重點激發基層黨支部和黨員領導干部認識和干事激情，尋求突破點。引導廣大黨員特別是領導干部以上率下、示范引領，建立包抓聯系點，以學促行、學做結合、率先垂范，帶頭碰硬、帶頭吃苦，帶動廣大干部群眾共同參與、實現預期目標。

二是抓學習，提升工作能力。一是抓住重點，迅速掀起學習熱潮。嚴格落實例會、“三會一課”、民主生活會、“黨員活動日+”等制度，組織鎮村干部、黨員，抓好集中整訓和自學，深入*系列重要講話，特別是來陜視察重要講話精神，學習《紀律處分條例》、《廉潔自律準則》、《問責條例》、《黨內監督條例》等規定內容，掀起“激情、干凈、超越”的學習熱潮。二是堅持問題導向，深入查找剖析。嚴格按照《實施方案》要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相評、集體議等方式，開展“四查找四提升”，將查找的問題梳理歸類、剖析匯總。三是按照“四個一”的要求，廣泛討論交流。做到“一人一狀、一部一書、一委一圖、一季一督”，實行掛圖作戰，銷號管理，徹底整改。努力提升黨員干部政治素養、能力水和為民服務本領。

三是抓作風，提升辦事效率。通過本次作風建設，在全鎮上下形成黨員干部能力素質全面提升，基層組織戰斗力、執行力全面增強，追趕超越目標全面落實，問題的解決率、群眾的滿意率全面提高的良好局面，打造一支激情干凈擔當的鎮村干部隊伍。一是緊緊圍繞九昱漢水康體項目、108改擴建、美麗鄉村、脫貧攻堅、移民搬遷等重點工作，把環境保障、矛盾糾紛調解等工作責任落實到每名鎮村干部身上，倒排工期，明確節點，層層抓好落實。二是重點解決事不關已、信心不足的問題;解決不敢擔當、不愿擔當、不善擔當的問題;解決制度和規矩意識不強的問題。三是對有令不行、有禁不止等違反規定的行為，尤其是發生在群眾身邊的不正之風和侵害群眾利益等違紀違法案件，一經發現，堅決嚴肅處理，以嚴的紀律保證工作推動成效。

四是抓規范，提升制度保障水。結合本次作風建設工作，溫泉鎮將從建章立制入手，規范固化工作流程和方法，形成長效機制，切實保障作風建設成效。一是實行績效考評制度。落實運用“三項機制”，年初與各村各站辦室簽訂目標責任書，以工作實績兌現獎懲。二是完善重點工作制度。實行目標、任務、人員、措施、要求、進度“六明確”。三是進一步健全首問負責制、服務承諾制、限時辦結制，規范公開工作流程，形成用制度管人管事的良好機制。四是嚴格紀律檢查制度。鎮紀委將開展明察暗訪，對鎮村干部工作紀律、辦事效率、履行崗位職責等情況進行督查，對查出的問題限期整改并適時通報，營造人心思干、人心思進、比學趕超的濃厚氛圍。

教師四查找四提升追趕超越目標四

四提升”為主題的紀律作風整頓活動。據悉，此次活動在全縣黨政機關中持續開展一個月時間，從2月14日開始，到3月13日結束。活動共分為學習教育、問題查擺、整改提升三個階段進行。

“兩對照”即：一要對照黨章、黨紀黨規，增強看齊意識。二要對照縣委、縣政府決策部署，增強落實意識。

“三查找”即：一要查找遵紀守規，從嚴治黨方面存在的突出問題。主要查找對從嚴治黨新常態心存顧慮，不守紀律、不講規矩、自由散漫;對糾正“四風”，執行“九個嚴禁”不安排、不監督、不問責;對縣委、縣政府明令禁止的事，置若罔聞，搞上有政策、下有對策，該請示不請示，該報告的不報告，該研究的不研究等問題。二要查找宗旨意識、服務群眾方面存在的突出問題。主要查找精神萎靡不謀事、缺乏擔當不干事、得過且過應付事，作風漂浮，辦法不多，遇到問題不動腦筋，遇到困難躲著走,業務不熟悉，對政策法規一知半解，執行有偏差，不到位，效能低，不能正確履行職責以及濫用職權，隨意裁量等“庸懶散”和“慢推拖”問題。三要查找工作擔當、敬業精神方面存在的突出問題。主要查找對縣委、縣政府決策部署有等待觀望，合意則取、不合意則舍，打折扣、做選擇、搞變通等問題;對上情不了解、下情不掌握，工作只靠感覺，辦事憑經驗，怕越規、怕惹事，出勤不出力，占著位子不干事，不敢擔當、不敢作為等問題。

“四提升”即：一是在遵規守紀上實現提升，向中央基準看齊的自覺性更高，遵守政治紀律和政治規矩的觀念更牢，依法用權、秉公用權、廉潔用權的法治思維和法治意識更強。二是在精神狀態上實現提升，干事創業的精神進一步提振，激情干事、風正勁足的發展氛圍更加濃厚。三是在擔當盡責上實現提升，駕馭全局、推動發展的能力不斷增強，對縣委、縣政府的重大決策執行堅決，對部署的各項任務堅決完成，對確定的重點工作堅決推進。四是在工作效能上實現提升，堅持立說立干、雷厲風行，以快干抓住機遇、以實干搶占先機，快速高效推進各項工作。

縣委、縣政府成立以縣委書記為組長的紀律作風整頓活動領導小組，抽調縣紀委、組織部、宣傳部、人社局等相關工作人員，組成4個檢查組，采取不打招呼、深入現場等形式對整頓活動進行檢查督促，確保紀律作風整頓活動扎實推進，有效開展，實現全年各項工作“開門紅”。