“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學徐穎同學的座右銘。在五年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習,關心集體??老師眼里的好學生
勤奮刻苦,孜孜不倦。在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好慣,正是這種好慣促使她不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。
課堂上她是最活躍的分子,總是跟著老師的思路走,總是積極舉手回答問題,總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下,她積極主動地做復和預。彩虹經風雨方顯美麗,梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力,徐穎的學習成績一直非常優秀。
徐穎同學不僅學習好,還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家,我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加,勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領同學整隊出發……徐穎同學還負責記錄班里的好人好事,負責班費的管理。每天,她都認真詳細地記錄,班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。
全面發展,多才多藝??同學心中的好榜樣
徐穎同學有較強的組織能力。對活動,她積極響應,熱情參與,并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中,使大家在活動中提高了素質、增長了才干,養成了獨立思考、自我學習的良好慣,樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識,形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。
團結友愛,樂于助人??大家公認的好少年
面對成績,徐穎從未表現出任何驕傲和自滿情緒,她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中,和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時,她時刻注意幫助相對落后的同學,經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手,誰的筆沒有拿,她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶,她一聲不響地遞過去。下雨了,她護送沒有雨具的同學出校;下雪了,她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。
乖巧懂事,明禮誠信??家長喜愛的好孩子
徐穎在學校是個好學生,在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢,從不買與學習無關的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩,她彬彬有禮,關愛孝順。助人為樂好少年事跡材料5篇匯集。奶奶身體不舒服,她給鋪床捶背;姥爺生病了,她幫著端水拿藥。林潔是個誠實的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠,博擊長空會有時。新時期需要像徐穎這樣的學生,需要徐穎這樣的孩子,需要像徐穎這樣的好少年。愿徐穎同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
這次,我非常榮幸地被老師推薦為我校的“美德少年”侯選人,這是讓我意想不到的。我對于美德標準的理解是這樣的:堅持在家里做個好孩子,在學校做個好學生,在社會做個好公民……
在家里做個好孩子,時我在家里幫媽媽做些力所能及的家務,例如:幫媽媽掃地,拖地。媽媽燒菜忙的時候,我幫媽媽剝豌豆,摘豆角等等。爸爸下班回來的時候,有時很累,我就幫爸爸捶背,爸爸經常對媽媽說:“就兒子那小捶子捶的真舒服”。媽媽笑笑,我心里比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次媽媽生病躺在床上,爸爸不在家?斓街形缌,我想媽媽肯定不能起來燒飯了,我到廚房,打了兩碗米放在電飯鍋里,用水把米洗干凈。把鍋放好,然后把電源插上。之后我到冰箱里拿個雞蛋,學著媽媽的樣子,把水燒開,蛋打碎放到鍋里,煮熟。一切準備好之后,我倒杯溫熱的白開水遞給媽媽喝,并告訴媽媽起來吃飯了,桌上雖然只有米飯和僅有的一個菜--蛋湯,但我看出來媽媽很高興,她夸我真是個懂事的好孩子。
在學校做個好學生,記得一次在學校操場上我撿到了五元錢,我的幾個好伙伴說走我們去到小店賣好玩的,再買點吃的,我想都沒有想就交給了老師,老師夸我是個好學生,回家我把這件事告訴了媽媽,媽媽說我做的對。我喜歡書法,曾經在書法班拿過三等獎,我喜歡看課外書,尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等,在課外書上我學到了許多關于天文、地理、科學的知識。記得在二年級的時候我的學習成績名列前茅,我懂得“學習如逆水行舟,不進則退!爆F在我上課認真聽講,按時完成老師布置的作業,我的成績并不是很突出,但我知道成績只代表過去,未來是靠自己的努力去實現的。
在社會上做個好公民,5.12紋川大地震的時候,我看到災去那么的小朋友失去了家園,失去了校園、失去了親人……,我的眼淚終于流出來了,我走進我的小房間,拿出了我心愛的存了兩年的存錢罐,全部捐了出去。錢雖然不多,但表思我的心意,希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。我們樓下有位八十多歲的老奶奶,她的眼睛不太好,腿腳有些不方便,她經常拄著拐棍上廁所,只要我碰見了,我都會扶著她做她的眼睛,幫她走在路上,邊走邊說著話,這樣她就不會由于眼睛不看見而走到草叢中了。當我把老奶奶牽回家時,她說一聲謝謝的時候,我感到心底有一股暖流涌上我的心田。這時候我明白了:幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手留余香的道理。
小時候因家里貧窮,錯過了最佳治療期,如今靠膝蓋跪行上學已逾4年的河源市紫金縣敬梓鎮揚眉村的12歲少年鄭欽鐸,在好心人幫助下,日前輾轉來到惠州求醫。面對至少7萬元的手術治療費用,有好心人已經為他捐了2萬多元的善款,渴望站起來的少年期盼更多愛心人士能助他夢想成真。
鄭欽鐸在揚眉村小學讀四年級,從家到學校普通人走15分鐘的路程,可鄭欽鐸要花差不多1小時才能完成。因患有先天性雙側脛骨假關節,鄭欽鐸膝蓋以下的雙腿沒有支撐力,加上沒有得到及早治療,他的小腿骨骼已經畸形。從4歲開始,鄭欽鐸就再沒有直立起來,支撐他行走的是兩個膝蓋。
常年用膝蓋行走,鄭欽鐸膝蓋部位比腳部皮膚要厚得多,小腿也被磨出了老繭?墒撬麖奈聪脒^要放棄讀書。鄭欽鐸喜歡讀書,每天回到家里,他大部分時間都花在學習上,盡管才上小學四年級,他有時念書能念到深夜12時許。
求學生涯中,無論刮風下雨,鄭欽鐸從不遲到早退。鄭欽鐸的成績經常名列前茅,他的夢想是長大后成為醫生,用醫術幫助像他一樣需要幫助的人。
對揚眉村小學的師生而言,鄭欽鐸給他們印象最深的是他的堅強。有一回下大雨,鄭欽鐸的父親因有事未能來接兒子放學,鄭欽鐸就在泥濘中跪行回家。路上,鄭欽鐸的班主任甘志強想背他回家,但他堅決不肯,說:“您能幫我這一次,不能幫我一輩子!备手緩娬f,這句話當時深深震撼了他。
盡管身體殘疾,但鄭欽鐸從未因此而自卑,反而用自己自強不息的精神贏得了同學的尊重和喜愛?紤]到鄭欽鐸的身體原因,甘志強允許他不用上體育課,可鄭欽鐸堅持要上。四年級的一堂體育課上,甘志強要求全班同學完成400米跑,鄭欽鐸就靠膝蓋“飛奔”,堅持跑到終點。
鄭欽鐸不搞特殊的事例有很多很多:掃地不方便的他堅持負責倒垃圾;身板夠不著黑板的他堅持跪在凳子上擦黑板……
今年4月12日,鄭欽鐸被送到惠州華康骨傷醫院檢查,確診為先天性雙側脛骨假關節,手術治療費用至少要7萬元。
幸運的是,鄭欽鐸的遭遇引起了許多好心人的關注,好心人已經為他捐了2萬多元的善款。盡管,這筆善款離手術費用還相差甚遠,但這已經讓鄭欽鐸一家看到了希望。父親鄭乃先說,他現在最大的愿望就是兒子能在今年暑假完成手術,能早日康復。
“六一”兒童節即將來臨,中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委聯合開展了“學習和爭做美德少年”活動,各地涌現出一大批可親、可敬、可學的美德少年。少年強,則中國強。少年是祖國的未來和希望,這些美德少年充分展現了我國未成年人尊老愛親、勤儉自強、熱心公益、服務社會的良好精神風貌。光明日報開辟專欄,講述美德少年的感人故事,為未成年人樹立身邊榜樣,引導未成年人崇德向善、見賢思齊,大力發揚中華傳統美德。
“朝陽公益社團”團長、天津市優秀志愿者、天津市義工服務隊隊員……18歲的張嘉昕是天津市第五十五中學高三學生,也是個名副其實的公益達人。
3年前,在一次公益活動現場,張嘉昕義無反顧地填寫了一張志愿者申請表,加入了活動組織單位??天津市義工服務隊。他滿懷欣喜和驕傲地走上了義工之路,開始做他夢寐以求的事情。
張嘉昕的公益夢一發不可收拾。在積極參加天津市義工服務隊的各項活動后,他萌生了自己組建一支義工服務隊的想法。2011年11月,在學校領導、校團委的大力支持下,天津市第五十五中學“朝陽公益社團”正式成立。
填寫一張志愿者申請表容易,做一次公益也很容易,但在志愿服務這條路上堅持不懈很難。有一次,張嘉昕在給一名腦癱兒喂飯時,對方突然失控,不但將飯菜吐了他一身,還動手狠狠地打了他。瞬間的茫然之后,張嘉昕沒有急著脫去自己的外套,而是很冷靜地控制了對方的情緒,幫他脫去外衣,并以高度的職業精神,專業地完成了照顧他的所有工作。
3年多來,張嘉昕和他的義工服務隊員們走進了78家敬老院;定期組織智障兒童去公園、周鄧紀念館、濱海新區極地海洋館等;開展“救助白血病兒童”活動,累計捐助白血病兒童32人,募集捐款總額約70萬元。2月,“朝陽公益社團”被評為“天津市優秀學生社團”,收到過天津市200戶困難家庭送來的錦旗。
“我也曾疲憊、委屈、無助過,但每當我回過頭,看看自己走過的路,看看那些得到過我幫助的人,我就會告訴自己??絕不后悔!我相信,當老去的那一天,我一定會為我曾經這樣做過志愿服務而感到無比的驕傲!”張嘉昕說。
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