黨員干部作風建設方面存在的問題及對策一

開展機關作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。

一是解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀

臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次作風整頓活動，我看清了自己在、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

黨員干部作風建設方面存在的問題及對策二

黨的作風建設，是指端正黨組織和黨員的作風、工作作風和生活作風。作風建設關系黨的整體形象和執政地位，關系人心向背和黨的生命，關系國家的生死存亡。我們黨歷來重視作風建設，特別是黨的十八大之后，新一屆中央領導集體鄭重提出了改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，帶頭弘揚黨的優良作風。年來，通過系列作風建設主題活動，干部作風有了明顯改觀，但也存在諸多不容忽視的問題。

一、當前作風建設中存在的主要問題。

(一)學習氛圍不濃，執政水不高。

1、學歷高、水低。部分領導干部熱衷追求高學歷，不注重提高執政水，所做的決策嚴重脫離實際，給黨和國家造成損失。

2、培訓多，效果差。各種名目的培訓一期接一期，但由于培訓內容缺乏針對性和系統性，培訓方式簡單落后，導致培訓效果不太理想，不能提高參訓者的執政水。

3、制度多，落實少。各單位一般都制定了集中學習制度，但能夠堅持學習的很少，有的甚至根本不學，制度有時只是做給大家看的一種形式和應付上級檢查的一種擺設。

4、要求多，兌現少。各級主管部門在學習方面對下級單位和干部提出了很多具體要求，但督辦檢查指導較少，即使檢查也不夠認真，沒有嚴格的考核兌現措施。有的單位為應付上級檢查，臨時編學習記錄和體會心得。

(二)深入基層不夠，作風飄浮不實。

1、落實工作靠開會，工作進展靠匯報，上級精神吃不透，下面情況摸不清，缺乏最基本的政策水和業務常識。

2、整天置于文山會海之中，無暇脫身真正深入基層調查研實。

3、深入基層不夠，即使下基層，也只是蜻蜓點水，走馬觀花，解決不了深層次問題。

4、工作被動應付，上面任務布置后，常是以會議落實會議，以文件落實文件，向下布置任務多，解決實際困難少，會辦研究多，督查落實少，滿足于開了會、發了文，缺乏埋頭苦干抓落實的精神。

5、弄虛作假，做表面文章，工作不踏實、行動不得力，說得好聽，做得不實。

6、關起門來當領導，沉不下去，兩耳不聞百姓聲，對群眾冷暖不關心、疾苦不上心、溝通沒耐心。

(三)進取意識不強，工作質效不高。

1、小富即安，缺乏進取心，貪圖安逸，滿足于過舒服日子，做事創業缺乏闖勁韌勁。

2、僵化，工作缺乏創新意識，求穩怕亂，不求有功但求無過，怕出亂子、怕擔風險、怕負責任，寧可少做事，甚至不做事，也不敢主動去想事、去“惹事”。

3、組織紀律差，對確定或明確交辦的拖延不辦，個別頂著不辦，有制度不執行，甚至我行我素，不聽招呼，大事沒想著要報，有事不問不報，出事隱瞞不報，混過了事。

4、精神萎靡，意志消沉，熱衷于比待遇、比條件、比享受，畏懼困難，缺乏干事創業的激情、艱苦奮斗的精神和創先爭優的勇氣。

二、存在問題的主要原因

黨員領導干部作風建設方面存在的種種問題，既有深刻的社會根源，又有復雜的根源，同時有制度、管理等方面原因，歸納起來，主要有以下幾點：

(一)理論學習重視不夠,放松對主觀世界的自我改造。

一是理論學習不夠主動。部分黨員干部主觀上對學習抓得不夠緊，放松對主觀世界的改造，總以為學習是軟尺度、軟指標，不如經濟發展、社會進步那樣看得見、摸得著，來得實在，認為只有經濟上去了，群眾才會擁護。上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，對于學習處于一種“自滿和知足”狀態，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。二是理論學習不夠系統。部分黨員干部對理論學習，有時是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水的提高。三是學用結合不夠緊密。日常學習的方式單一，學習缺乏廣度、深度，知識面不寬，理論功底不牢，導致視野不夠開闊，影響工作開展。沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐“空對空”、“兩張皮”。工作中就會失去科學理論的指導，必然會出現片面性和盲目性。

(二)宗旨意識有所淡化,密切聯系群眾的自覺性不強。

一是為民服務意識不強。黨的宗旨就是“全心全意為人民服務”，只有扎根于群眾、植根于人民，工作才能接地氣、有底氣、增銳氣。俗話說：“當官不為民做主，不如回家種紅薯”。 部分黨員干部往往陷入繁雜的具體事務，圍著日常工作打轉轉，沉不下心來鉆研，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，造成了上忽視群眾、忽視群眾的主體地位、忽視群眾的根本利益，在工作上淡漠群眾。有時只注重短期效益而忽略了長遠發展，沒有能夠真正把工作的出發點、落腳點放在提高人民群眾滿意不滿意，贊成不贊成上。二是唯上是從較重。少數黨員干部把討好上級作為工作的目標和重中之重，工作中得過且過。工作中有時走基層只為上鏡頭，沒有把幫助群眾解決生產生活問題放在首要，有些對待群眾的訴求，置若罔聞。領導一句話牢記在心頭，群眾一件事，全當是小事。久而久之，理想信念和宗旨意識逐步淡忘，艱苦奮斗的優良作風逐步喪失，共產黨人的道德情操出現了滑坡。三是自身黨性修養不足。一些黨員領導干部理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀、權力觀扭曲，把黨和人民賦予的權力用來為自己謀私利，搞山頭主義，拉票賄選，跑官要官，買官賣官;有的把黨為人民服務的根本宗旨和黨的群眾觀點、群眾路線拋到九霄云外，不能堅持立黨為公、執政為民，不能堅持以人為本，嚴重脫離群眾，為民務實清廉的要求沒有始終做到內化于心、外化于行。

(三)制度體系尚未健全，監督檢查不夠嚴格規范。

一是制度體系不夠健全。改革開放以來，黨在制度建設方面取得了巨大成就，但同現實需要相比，一些制度和體制機制還不夠健全、完善，如領導干部財產申報制度，領導干部監督制度，領導干部問責制度，領導干部作風考評機制，領導班子重大問題決策機制等等，尚需要進一步改進完善。由于制度缺失，體制機制不健全，造成一些領導干部常常為牟取私利挖空心思、想方設法鉆制度的空子，實施權力尋租，進行權錢交易、權色交易。有些制度雖已建立，但缺乏操作性，存在監管方法形式單一、監管渠道狹窄等問題，沒有形成一套科學的考核和獎勵制度，造成黨員干部“干好干壞一個樣”、“ 干多干少一個樣”、“ 干與不干一個樣”的錯誤，沒有一定的壓力和動力。二是監督檢查不夠嚴格。目前領導干部黨風廉政建設責任制落實尚不到位，領導干部問責制執行還不夠嚴格規范，對領導干部的教育、管理和監督的關口前移工作還有待進一步改進。特別是一些領導干部作風方面出問題，事前往往缺乏教育、管理和監督，發生小問題不夠重視，出問題后處理過于寬泛，根本起不到警示他人的作用，甚至會助長一些人心存僥幸、鋌而走險。同時機關黨員和廣大干部的知情權、參與權、表達權、監督權等民主權利沒有得到很好落實，造成“上級監督太遠、同級監督太軟、下級監督太難、紀檢監督太晚”的情況屢有發生。部分單位主要領導在工作中慣于將是否完成目標任務作為主要指向，在日常工作中以抓事務性工作代替政治和黨性教育。改進部門作風還停留在形式上，往往以開會、談話來落實作風建設。在部門干部隊伍中出現不良作風問題時，沒有直截了當地嚴厲指出，有“老好人”的作祟。監督檢查不夠嚴格，制度執行的隨意性大，有的制度講在會上、貼在墻上、寫在紙上，卻難以落實到行動上。

三、加強和改進作風建設的對策

(一)加強理論學習，提高自身素質。

用科學的理論武裝教育人，是黨的理論建設的根本任務，面對新形勢、新任務，加強理論學習，自覺運用科學發展觀指導實踐，比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。因此，作為黨員干部，要充分認識加強理論學習、提高理論水的重要性，自覺加強理論學習，切實提高執政能力，進一步增強黨的領導核心作用。一要增強學習的主動性。貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢，廣大黨員干部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員干部政治素質的需要;是與時俱進，創新發展的現實課題;是完善自我，提高素質的客觀要求。為此，黨員干部一定要把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成，努力提高自身的理論素質。二要增強學習的系統性。制定好階段性學習計劃和學習內容，深入學習黨的最新理論成果，學習中央、省、市委重要會議精神和重大決策部署，學習市場經濟、法律法規、領導科學等方面知識，不斷提高政策理論水和指導工作能力。在學習內容上，當前主要是十八大精神、*的重要講話，同時，還要學習黨章和黨的歷史等;在方式方法上，要做到豐富多樣，如堅持用身邊的先進典型對黨員領導干部進行示范引導，用反面典型進行警示教育;在措施上，建立干部理論學習的激勵約束機制，加強對學習的管理監督和考核;在效果上，要做到“精”和“用”。三要增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，加強對實踐中問題的理性思考，堅持學用結合，以理論指導實踐，以實踐提升認識，提高運用理論解決復雜矛盾和問題的能力，促進和工作作風的轉變。要針對不同階段領導干部作風建設中存在的不同問題，經常性地開展一些專題的黨性黨風學習教育活動，突出學習的針對性和實效性。

(二)加強黨性修養，密切聯系群眾。

為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。能不能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是衡量一名共產黨員是否合格的根本標尺。要堅持黨的根本宗旨，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進。一要加強黨性修養。我們黨一直以來非常重視自身修養，加強自身修養是人生的必修課。*強調，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。在日常工作中牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，心系群眾，服務人民，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常懷律已之心，做到一身正氣，廉潔從政。黨員干部要對照《黨章》要求規范自己的言行，廉潔自律、潔身自好、敢于擔當，在工作中、在作風上做好表率。同時以爭先創優的奮進精神，進一步提升精氣神、提高執行力。鍛造作風過硬、業務過硬的高素質干部隊伍。二是深入基層調研。本著實事求是的態度，結合自身特點，到基層單位、服務對象中去，到矛盾多意見大的地方去，廣泛聽取意見，找準自身存在的主要問題，有的放矢，對癥下藥，做到突出問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過。要進一步發揮調研的作用，調研就是要搞調查研究，絕不能走馬觀花，要真正把問題摸清楚、搞深入，才能有效解決問題，使工作更加科學，獲得社會認同、群眾滿意。要更多了解輿情、社情、民情、行情，緊跟時代要求和城市發展需求，掌握基層真實情況，既要學習推廣優秀典型的先進經驗，也要經常去一些困難多、問題多的地方，幫助一線干部排憂解難。三是密切聯系群眾。“與民同心、其力斷金”，工作要以“為民”作為工作核心，多與群眾及服務對象交往、交流、交心、交融，從感情上消除干群之間本不該有的隔膜，樹立政民之間的新型和諧互信關系。要從群眾反映最突出的問題抓起，從基層意見最大的問題改起，從群眾要求最強烈的事情做起，加大整改力度，對自身存在的問題，不回避、不掩飾、不護短，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。