學校師德師風建設(shè)實施方案一

為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進一步提高我校師德師風建設(shè)水，發(fā)揮教師在教育現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、決定性作用，學校根據(jù)縣教育局20XX年為“師德師風建設(shè)年”有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)

以鄧小理論和“三個代表”重要為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為總目標，以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛與責任，以學為人師、行為世范為準則，以規(guī)范教師從教行為為重點，強化師德教育，弘揚高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，推動教師依法執(zhí)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬，讓人民滿意的現(xiàn)代化教師隊伍，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供基礎(chǔ)性保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保師德師風建設(shè)活動有序、扎實，有效地開展，我校成立師德師風活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織、開展全校師德師風建設(shè)活動。

組長：副組長：

成員：

三、工作目標和主要任務(wù)

通過“師德師風建設(shè)年”活動，全力打造一支隊伍：師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬，讓人民滿意的教師隊伍;致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風校風向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：有償家教、職業(yè)倦怠、體罰和變相體罰學生;努力實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進丹中各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。

四、工作步驟

20XX年的師德師風建設(shè)活動，分為三個階段，即宣傳發(fā)動、部署實施、總結(jié)提高。

(一)宣傳發(fā)動階段

1.活動時間：20XX年1月?2月

2.活動內(nèi)容：本階段通過組織全體教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)、師德師風建設(shè)相關(guān)文件，營造師德師風建設(shè)活動的輿論氛圍。重點抓好兩個環(huán)節(jié)：

第一、全面動員部署。學校制定本校師德師風建設(shè)活動實施方案;組織召開教職工師德師風建設(shè)動員大會，提高全體教職工對新時期加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性的認識，明確開展“師德師風建設(shè)年”活動的指導(dǎo)、方法步驟、具體要求，動員廣大教職工積極投身于師德師風建設(shè)年活動。

第二、認真組織學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。通過學習、培訓，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進一步明確教師的責任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務(wù)。

(二)部署實施階段

1.活動時間：20XX年3月?11月

2.活動內(nèi)容：本階段著重開展“八大系列活動”，努力使全體教師樹立良好的師德觀念，規(guī)范教師的從教行為。

⑴20XX年3月

開展反思評議活動。采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身和工作實際，重點突出“七查七看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象;二查尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的行為;三查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財物、有償家教等以教謀私問題;四查遵守工作紀律情況，看是否有在工作時間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等違反“四條禁令”的現(xiàn)象;五查樹立教師文明形象情況，看是否有語言不文明、師德失范現(xiàn)象;六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行;七查工作作風情況，看是否有作風不踏實、弄虛作假、投機取巧等現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自身情況填寫《京東學校師德師風建設(shè)“七查七看”自評表》，交學校審查備案。

⑵20XX年4月

舉行“師德承諾”活動。學校聯(lián)系實際，確定師德承諾主要內(nèi)容，通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等多種方式，向?qū)W校、學生和社會作出公開承諾，并在學校校務(wù)公開欄、教師辦公場所及其它顯要位置張貼。學校公開師德舉報電話，并設(shè)立師德舉報箱或郵箱，自覺接受學生、家長和社會對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議，形成自律與他律的合力，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生。

舉行學困生轉(zhuǎn)化論壇。挖掘校內(nèi)資源，樹立身邊愛生的教師楷模，向他人傳遞轉(zhuǎn)化學困生的智慧和策略，引導(dǎo)全體教職工要關(guān)注學生的個體差異，用師愛去激其前進，用賞識增其自信，使每個學生都有成功的學習體驗，得到相應(yīng)的發(fā)展。

⑶20XX年5月

舉行“我為師德師風建設(shè)獻一計”活動。開展“我為師德師風建設(shè)獻一計”的“金點子”征集、評選活動。發(fā)動廣大教師認真查找教育教學工作中的不足，針對不足提出自己建設(shè)性意見，增強教師敬業(yè)樂教、依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，強化廣大教師立足崗位作貢獻的主人翁意識。

⑷20XX年4月-8月

舉行“學先進、崇師德”先進事跡巡回報告活動。邀請縣教育局將成立的象山縣教育系統(tǒng)師德師風宣講報告團來我校巡回宣講，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師靜心教學、潛心育人，盡心盡責做好學生健康成長的引路人。

⑸20XX年6月

舉行“自覺抵制有償家教”大討論。圍繞“今天我怎樣當好教師”、“有償家教的危害性”、“自覺抵制有償家教”等主題，在全體教師中廣泛開展新形勢下如何當一個人民滿意的教師和有償家教危害性的大討論。通過學習、討論，進一步明確教師的責任和義務(wù)，自覺抵制有償家教或參與各類以補課為主要形式的社會培訓學校的行為，提高依法履行教師職責和義務(wù)的自覺性。

⑹20XX年8月

學校根據(jù)教科研中心師訓處的安排制定讀書計劃，切實組織好教師的學習教育活動。每位教職工撰寫讀書心得體會不少于1篇。將優(yōu)秀心得體會匯編成冊，并組織讀書報告會。

⑺20XX年9月至10月

開展評議活動。以問卷調(diào)查、座談會等形式，組織學生、家長、社會各界人士評議學校師德建設(shè)情況，對自查、反映的問題要認真調(diào)查處理，限期整改。對教師的評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評職聘任，評模評先，年度考核，績效考核的重要依據(jù)。學校黨支部、教代會、家長學校要起到對學校師德師風建設(shè)監(jiān)督作用。

(三)總結(jié)提高階段

1.時間：20XX年12月

2.內(nèi)容：本階段學校對師德師風建設(shè)年活動的總體情況和存在問題做出全面的總結(jié)，并針對在師德師風方面存在的問題，制定出整改意見，促進活動規(guī)范化，并構(gòu)建如下機制：

⑴建立學生、家長、社會對學校師德建設(shè)的監(jiān)督機制;

⑵建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。

⑶建立師德師風問題整改落實機制。

3.表彰：學校組織“學生最喜愛的教師”評選活動，并和“我為師德師風建設(shè)獻一計”活動、“愛與責任”全員讀書活動和“敬業(yè)與奉獻”校長師德論壇活動中的優(yōu)勝者一同進行表彰。學校要根據(jù)實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，積極“創(chuàng)先爭優(yōu)”，引導(dǎo)廣大教師向先進典型學習，努力營造學校學先進、趕先進的濃厚氛圍。

4.建立學校師德建設(shè)檔案(模范事跡材料;表彰情況;來信來訪情況記錄;師德違紀情況記載等)

學校師德師風建設(shè)實施方案二

為進一步提高教師的師德師風水，結(jié)合學校實際，在全校繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設(shè)活動，特制定學校活動方案如下：

一、指導(dǎo)

以師德師風建設(shè)活動為抓手，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以解決個別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水。

二、活動目標

通過深入地開展師德師風建設(shè)活動，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養(yǎng)，以模范行為帶動全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設(shè)。不斷加強師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅持典型引路，培養(yǎng)樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實施方案的落實、指導(dǎo)、檢查、評價、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進。

四、活動內(nèi)容

1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐山市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則(試行)》以及“十項禁令”等。

2、認真組織學習優(yōu)秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學習心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報告會，圍繞“加強師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。

5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點圍繞“十查十看”進行查擺(具體標準另附表)，對此要深入剖析，查找不足，認真反思。

6、完善監(jiān)督機制，聘請師德師風監(jiān)督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學校行風、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

7、搞好師德考核工作，獎優(yōu)罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。全面進行總結(jié)，對問題嚴重的給予行政處分或處理;問題輕微的進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學校營造一種良好的氛圍。

學校師德師風建設(shè)實施方案三

為全面貫徹落實市局《關(guān)于組織實施2011年度師德建設(shè)“百千萬工程”的通知》指示要求，優(yōu)化學校教育發(fā)展環(huán)境，推動學校師德師風建設(shè)活動，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進學校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)

以鄧小理論和“三個代表”重要為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市局“師德師風建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，深入開展師德師風教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、主要任務(wù)

(一)在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認真學習鄧小理論和 “三個代表”重要，深入學習和實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生，提高依法執(zhí)教水。

(二)在提高教師的職業(yè)道德水上求突破。[蓮山 課~件]以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化為己任，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

(三)在提高教育教學質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

(四)在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學校教師隊伍健康向上現(xiàn)狀，進一步開展好多樣教育活動，不斷提高廣大教師的師德師風水，以師風推動校風，促進學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。