教師三查三治剖析材料一

“三治三提”已在我校學(xué)習(xí)了好幾個月，本人積極參與了學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三治三提”重要精神。此次學(xué)習(xí)，給了我深刻的感悟，對自己存在的問題以及今后努力的方向進(jìn)行了以下總結(jié)：

一、理論學(xué)習(xí)方面

“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內(nèi)涵需要我們不斷地結(jié)合實際進(jìn)行挖掘和運(yùn)用。我覺得由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精神學(xué)習(xí)深度還不夠，對其深刻內(nèi)涵和要求理解得還不夠透徹，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深刻地反思之后，認(rèn)為我們作為一線教師，一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭改變觀念，努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識和危機(jī)意識，積極開動腦筋，著力研究適應(yīng)教育工作新發(fā)展形勢的新方法和新舉措。

二、自身形象方面

作為一名小學(xué)的一線教師和班主任，我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。對照自己，我覺得自己離這兩個目標(biāo)還有一定的距離，但我一直在努力。在今后的工作中，我將繼續(xù)從自身做起，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標(biāo)相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓學(xué)生和家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

以上是我對自己各方面存在問題的一個剖析，為了更好地提升自己，我將繼續(xù)以“三治三提”重要精神武裝自己的頭腦，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，實現(xiàn)真正意義上的“提質(zhì)、提速、提效”。

教師三查三治剖析材料二

“三治三提”專項治理活動開展以來，在學(xué)院黨總支的組織要求下，本人積極參與了學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三治三提”重要精神。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到這次全市開展的“三治三提” 專項治理活動是在新的歷史時期貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀重要、加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部素質(zhì)提升的重要舉措。

按照學(xué)習(xí)計劃，我進(jìn)行了深刻的自我剖析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進(jìn)行了以下總結(jié)：

一、理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

通過學(xué)習(xí)“三治三提”重要精神，我對其內(nèi)涵和基本要求有了進(jìn)一步認(rèn)識，用一句話概括就是：這是一次新時期下的整風(fēng)機(jī)期。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風(fēng)決定作為。“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內(nèi)涵需要我們不斷地結(jié)合實際進(jìn)行挖掘和運(yùn)用。我覺得這對我們教師，教育工作者來說，非常重要，需要謹(jǐn)記在心，也就說我們要時刻以我們的服務(wù)對象為本，以我們的教育對象為本，以我們的工作性質(zhì)為本。

對于學(xué)習(xí)深度而言，我覺得由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精神學(xué)習(xí)深度還不夠，對其深刻內(nèi)涵和要求理解得還不夠透徹，這跟自身學(xué)習(xí)的時間太少和學(xué)習(xí)態(tài)度有一定的關(guān)系，需自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹把a(bǔ)課”。此外，我對其他政策、理論學(xué)習(xí)的重視程度和自覺性也還不夠，有時只注重本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，需進(jìn)一步改進(jìn)。

二、政治方面

由于在學(xué)習(xí)的過程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對“三治三提”重要精神實質(zhì)理解得不深不透，反映在觀念上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用理論的基本方法去分析、判斷和解決這些矛盾，不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新。反思自身的工作，發(fā)現(xiàn)自己較多的是機(jī)械地完成了那些傳統(tǒng)工作，工作方法、形式的創(chuàng)新意識還很不足。有時候還存在著畏難情緒，感覺很多條件都不成熟，導(dǎo)致怯于創(chuàng)新;有時候覺得作為新手完成該完成的工作即可，導(dǎo)致惰于創(chuàng)新。

深刻地反思之后，認(rèn)為而作為一位一線教師，一定要帶頭改變這些觀念，在今后的工作中一定要著眼于新思路、新視野、新舉措來推動新情況、新問題的新解決、新發(fā)展，努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識和危機(jī)意識，積極開動腦筋、著力研究適應(yīng)教育工作新發(fā)展形勢的新方法和新舉措。

四、自身形象方面

作為一名高校的一線教師，我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名優(yōu)秀的一線教師，也要做一名讓學(xué)生及家長滿意的班主任。對照自己，我覺得這兩個目標(biāo)對于我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實落實工作效果。注重日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)滴積累，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標(biāo)相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準(zhǔn)差距。工作上要積極開拓創(chuàng)新，牢固樹立爭一流的，對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓學(xué)生和家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

教師三查三治剖析材料三

市委市政府組織開展的“三治三提”及我行組織進(jìn)行的“深入、精細(xì)、務(wù)實”作風(fēng)建設(shè)專項活動于7月6日在市分行機(jī)關(guān)正式啟動，本人積極參與認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “三治三提”和“深入、精細(xì)、務(wù)實”作風(fēng)建設(shè)專項活動所規(guī)定的學(xué)習(xí)討論內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)受到了震動，心靈得到了凈化、精神得到了鼓舞、工作作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變。

在一個多月的時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《王皓東同志在商丘分行“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)設(shè)動員會上的講話》、《王麗同志在全市農(nóng)行開展“三治三提”專項治理推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動動員大會上的講話》以及農(nóng)銀商發(fā)【2011】168號市分行“三治三提”活動開展實施意見以及農(nóng)銀商發(fā)【2011】167號學(xué)習(xí)討論階段實施方案等重要文件。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。結(jié)合自身實際，對照“庸、懶、散”找不足，進(jìn)行深刻地自我剖析，對“三治三提”及我行“深入、精細(xì)、務(wù)實”作風(fēng)建設(shè)專項活動開展的重要意義有了充分認(rèn)識。

一、自身存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象

通過學(xué)習(xí)文件和“三治三提”活動檢查中被曝光的負(fù)面典型材料，震動很大。發(fā)現(xiàn)以前自身存在許多“庸、懶、散”和工作作風(fēng)問題，有些缺點(diǎn)自身沒有意識到，甚至以為常，通過學(xué)習(xí)，才意識到問題的嚴(yán)重性，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、工作疲沓，缺乏激情。工作中事事要等領(lǐng)導(dǎo)安排，推推動動、不推不動，有時領(lǐng)導(dǎo)安排了工作任務(wù)也是拖拖拉拉，效率低下。缺少雷厲風(fēng)行，爭先創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)和意識。

2、疏于學(xué)習(xí)，不動腦筋。認(rèn)為自己人到中年，受“人過四十不學(xué)藝”的支配，認(rèn)為在學(xué)習(xí)上不需要像年輕人那樣，到了歇歇腳、休閑自在的時候了。對新知識掌握不夠，工作憑經(jīng)驗，吃老本。

3、作風(fēng)散漫，狀態(tài)不佳。上班不能全身心投入到工作中去，有時人在辦公室，心卻在想著自己的私事。不去思考如何把工作做好，時常一張報紙一杯茶打發(fā)時光。

4、工作不精細(xì)、作風(fēng)不深入。對待工作任務(wù)只求過關(guān)，不求過硬，甚至消極應(yīng)付。對工作中遇到的問題不做深入細(xì)致的調(diào)查研究，做事憑感覺。工作質(zhì)量不高，出現(xiàn)不少漏洞。

二、存在問題的根源

自己身上存在的諸多“庸、懶、散”問題，主要原因是在過去相當(dāng)長的時間內(nèi)，忽視政治學(xué)習(xí)和世界觀的改造，使自己漸漸淡化了責(zé)任意識、大局意識、崗位意識和忠于職守、勤勉盡職的職業(yè)操守。“當(dāng)天和尚撞天鐘”，得過且過的庸占據(jù)了主導(dǎo)地位。

三、改進(jìn)方法和措施

一是以“三治三提”及我行“深入、精細(xì)、務(wù)實”作風(fēng)建設(shè)專項活動為契機(jī)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，明確正確的政治方向。

二是樹立“活到老、學(xué)到老、改造到老”的學(xué)習(xí)意識，撲下身子，放下架子虛心向年輕人求教，學(xué)習(xí)新知識、掌握新業(yè)務(wù)、解決新問題，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量。

三是強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識、崗位意識和服務(wù)意識，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，深入調(diào)研、實事求是，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。

四是徹底改變懵懵懂懂、萎靡不振的精神狀態(tài)，重燃激情、振奮精神，心無旁騖搞業(yè)務(wù)、全神貫注做工作，為農(nóng)業(yè)銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展和商丘經(jīng)濟(jì)的崛起做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。