為深入學系列重要講話精神,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,全面貫徹落實省第十一次黨代會關于“加強基層組織、基礎工作、基本能力建設”,省委十一屆二次全會暨經濟工作會議關于“對標一流、爭創一流、提高工作標準”的要求,省教育廳決定在廳機關、直屬單位中組織開展“提高標準、提升能力、爭創一流”專項活動,具體方案如下。
一、指導
深入學系列重要講話精神和治國理政新理念新新戰略,按照省委“一個指引、兩手硬”的重大思路和要求,全面貫徹落實省第十一次黨代會、省委十一屆二次全會暨經濟工作會議精神,以“堅持引領、創新驅動、問題導向,全面深化我省教育事業改革發展”為主題,以強化“三基”建設為目標,樹立對標一流、爭創一流的鮮明導向,培植開放創新改革的進取精神,營造比學趕超、干事創業的濃厚氛圍,引導干部職工提高政治素質,拓寬知識視野,增強業務本領,錘煉過硬作風,增強責任感和使命感,全面推進教育大改革大發展大提升,為塑造美好形象、實現振興崛起貢獻力量。
二、活動內容和進度安排
“提高標準、提升能力、爭創一流”專項活動在廳機關和直屬單位全體干部職工中開展,3月啟動,5月底結束,分三階段開展。
(一)學習提高階段(2017年3月)
重點圍繞*系列重要講話精神、黨的十八屆六中全會、全國高校政治工作會議、全國教育工作會議、省第十一次黨代會、省委十一屆二次全會暨經濟工作會議精神開展學習討論。
1.目標要求
通過學習討論,進一步把握*系列重要講話和治國理政新理念新新戰略;進一步領會省委“塑造美好形象、實現振興崛起”的重大決策部署以及加強“三基”建設和提升工作標準、創造一流業績的具體要求;進一步掌握中央、省委省政府和教育部關于教育工作的目標任務和工作部署,把和行動統一到上級要求上來,增強對標一流、爭創一流的自覺性和堅定性。
2.主要內容
重點圍繞*系列重要講話精神,特別是關于教育工作的重要講話精神,以及全國高校政治工作會議、全國教育工作會議精神組織學習。各黨支部安排集中學習1次。
重點圍繞黨的十八屆六中全會、省第十一次黨代會、省委十一屆二次全會暨經濟工作會議精神,以及*在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆六中全會精神專題研討班上講話精神、駱惠寧書記在省管干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班上的講話精神,組織開展學習。各黨支部安排集中學習1次。
重點圍繞中央精神和省委省政府要求,著眼教育大局,著眼本處室(單位)工作實際,堅持問題導向和目標導向,組織開展“如何貫徹落實‘一個指引、兩手硬’重大思路和要求,更好地圍繞中心、服務大局”專題討論。各黨支部安排專題討論1次。
3.成果體現
全體干部職工,個人學習體會材料2份,討論發言材料1份。
(二)對表對標階段(2017年4月)
以解放為先導,以改革創新為動力,以提升能力為基礎,以情系教育為升華,以爭創一流為目標,進行對表對標和問題查找。
1.目標要求
圍繞中央精神和省委省政府要求,看看各自承擔的工作哪些得到了落實,哪些還沒有到位,積極進行對接,找準薄弱環節,明確努力方向和改進措施;對照先進地區和先進典型的好做法好經驗,看看工作差距在哪,見賢思齊,提高工作標準,奮起直追,縮小工作差距;對照群眾期盼,看看不足在哪兒,進一步改進工作作風,提高做好本職工作的能力。
2.主要內容
對照中央、省委省政府和教育部的要求,尋找與上級要求的差距是什么;對照先進省市、兄弟廳局的好做法,尋找先進經驗是什么;對照教育事業發展中的重難點,聽取基層干部、人民群眾的意見和建議,采取集中調研、座談會、交流會等方式,深刻反思剖析問題根源,找準問題和不足。
召開廳機關各處室和直屬單位領導班子工作務虛會。各處室、直屬單位領導班子要以“堅持引領、創新驅動、問題導向,全面深化我省教育事業改革發展”為主題,以強化“三基”建設為目標開展討論。通過談問題、談思考、談想法,把工作想透、說清、干實,看清楚教育的現狀,深化對教育的認識,進一步解放、理清思路、凝聚共識,激發對教育事業的熱愛和職業情懷,立足大局,謀劃未來。
3.成果體現
以處室為單位提交書面自查報告。召開各處室、直屬單位工作務虛會。
(三)推動落實階段(2017年5月)
解決問題和推動工作是專項活動的落腳點。要以勇于擔當的精神直面問題,深刻剖析原因;要堅持問題導向和破題導向,敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘;要堅定爭一流、爭先進的信心,體現出改革創新的責任擔當,展示出擼起袖子加油干、撲下身子抓落實的精神風貌,列出問題清單,堅決做好整改和落實。
1.目標要求
圍繞“強化基層組織、夯實基礎工作、提升基本能力”的總要求,機關干部要重點在建設學習型機關、服務型機關,提高行政效能和管理服務水方面提出一流標準;一線教師要重點在立德樹人、恪守職業道德、更新教育教學理念、提高教學質量、關心愛護學生等方面提出一流標準。通過理清職責、強化管理、錘煉作風,進一步夯實教育管理基礎工作,推進全省教育工作更加開放、創新、改革。
2.主要內容
要梳理掌握在對表對標過程中的各方面情況和意見,結合工作實際,制定處室、單位和個人爭創一流的工作標準,明確創新目標、工作措施、責任人和時間表。
要根據業務特點,對照工作標準,結合工作中的不足,制定處室、單位和個人的能力提升計劃,切實破解本領恐慌、本領缺失,提出整改意見和努力方向,進一步深化整改落實。
3.成果體現
各處室、直屬單位、個人制定一流工作標準和提升能力計劃。
三、工作機構
為確保本次專項活動扎實深入開展,教育廳決定成立領導小組,加強活動開展中的指導協調。組成人員如下:
組長:省教育廳黨組書記、廳長,省高校工
委書記
副組長:省教育廳黨組成員、高校工委副書記
(正廳長級)
省教育廳黨組成員、正廳長級督學
省教育廳黨組成員、副廳長
省教育廳黨組成員、高校工委副書記
省教育廳黨組成員、副廳長級督學
省教育廳黨組成員、副廳長
馬駿省教育廳黨組成員、省招生考試管理中
心主任
省紀委駐省教育廳(省高校工委)紀檢
組組長、省教育廳黨組成員
領導組下設辦公室。具體負責完成領導小組交辦的各項工作任務,負責活動期間提供學習資料、組織學習、督導檢查、成果匯總、編寫簡報等日常工作。辦公室設在教育廳直屬機關黨委。
組成人員如下:
辦公室主任:(兼)省教育廳黨組成員、高校工委副
書記
副主任:省教育廳人事處處長
省教育廳辦公室主任
省教育廳直屬機關黨委專職副書記
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