官僚主義的要害在于違背我們黨的性質宗旨，破壞黨群干群關系。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力，而且妨礙黨的大政方針的貫徹執行，還腐蝕黨員干部隊伍。下面是高考知識網小編為大家搜集的官僚主義整改措施，快來看看吧。

官僚主義整改措施一

根據市委的統一布署，市活動辦及市活動督導組的工作安排，市殘聯于3月6日上午召開全會干部職工大會，采取領導點、同事幫、自己查的方式，對活動開展以來全會干部職工特別是黨員領導干部存在的問題及制度執行情況進行了認真梳理。現將梳理的問題及整改措施報告如下：

一、存在問題

(一)、形式主義問題

1、領導班子日常工作往往滿足于發文件，有些工作沒有真正落到實處。時圍繞市殘聯中心工作，參與各種政務活動較多，組織協調事務較多，在求實效上做得不夠好。

2、黨組中心組學習流于形式，政治建設有差距。中心組學習主題不突出，有把學習會變成匯報會、工作會的傾向。有以干代學的，沒有把學習擺到重要的位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創新。黨組研究工作多、研究學習少，雖然學習有制度、有要求、有計劃，但往往在時間上難以保證。

3、調查研究不夠深入。忙于事務性工作多，深入基層、深入殘疾人家庭調查研究不夠，真情實況掌握不夠準確。領導班子成員相當精力消耗在陪會、陪餐和迎來送往的應酬中;下基層往往只是聽介紹、看材料，沒有更多地深入到殘疾人家庭和服務機構，放下身段，調查研究;班子成員還沒有完全從文山會海中解脫出來。

(二)官僚主義問題

1、關心基層、關心職工生活不夠，年輕干部和專業人員崗位晉升機制不完善。

2、對機關黨員干部管理問題，領導班子不重視、不作為，造成機關作風懶散，公勤人員服務態度差，教育不到位，有上班不準時，工作時間處理私事、上網淘寶等現象。

(三)享樂主義問題

1、黨員領導干部服務意識淡薄，敬業精神缺失。為殘疾人排憂解難做得不夠，離殘疾人的希望和要求，離社會經濟發展水相差還較大。

2、部分黨員領導干部學習勁頭不足，大事做不來，小事又不做。殘疾人事業發展迅速，工作千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，部分同志工作上只求過得去，不求過得硬，存在“等靠要”的依賴，不主動謀劃，不愿攻堅克難。

(四)奢靡之風問題

執行“八項規定”不夠嚴格，廉政建設有差距。一般性公務接待雖然一律安排在普通餐廳就餐，但就餐實名制及陪餐人數方面仍然控制不嚴格。

二、抓重點，建設落實長效機制

領導班子將結合黨的群眾路線教育活動中所對照檢查出來的問題，對號入座，敢于擔責，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面認清實質、深挖根源，逐項認真加以整改。

(一)強化理論學習，樹立群眾觀念。完善落實黨組中心組學習制度，要以參加集中培訓、中心組學習為主要形式，組織開展專題學習研討，機關干部學習制度。領導班子帶頭深入學習黨的十八大報告、黨的十八屆三中全會精神、十八屆中紀委三次全會精神、《中國共產黨歷史》、黨內法紀法規、十八大以來*一系列關于治黨新、新觀點、新論斷等，學習殘疾人事業發展政策理論體系，強化殘聯黨員干部尤其是領導干部的群眾路線觀念和聯系群眾、服務基層理念。黨組中心組學習堅持每季度至少1次集中學習。

通過組織系統的學習研究，不僅增強班子的團結和組織能力，提高班子的凝聚力和戰斗力，又進一步增強殘聯黨員干部理論素養，增強政治素質和辯證思維能力，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的堅定性和自覺性，增強黨性觀念和大局意識，堅定正確的政治方向和政治立場。

(二)堅持民主集中制度，建設團結集體。要進一步完善黨組民主集中制度和理事會議事制度。重大事項的決策充分發揚黨內民主，不搞一言堂，不搞各自為政，營造黨內民主等的同志關系、民主討論的政治氛圍、民主監督的制度環境，建設團結一致、民主和諧的領導班子集體。重大事項經過殘聯領導班子集體作出決策后，必須強化集中和執行，各位班子成員要做到一個聲音對外，堅決貫徹執行。

要堅持用好批評和自我批評的武器，嚴格按照組織規定，一絲不茍地開好一年一度的領導班子黨內民主生活會，努力實現建立在黨性原則基礎上的團結。加強溝通配合，定期開展談心談話。同事之間真誠善待、彼此敬重、相互信任、相互支持，分工不分家，合力謀發展。

(三)改進機關工作作風，重塑殘聯新風。要制定政治工作制度，進一步加強黨員干部教育和管理，強化服務意識，整治機關干部庸懶散浮問題，整治門難進、臉難看、事難辦等“衙門作風”。要在班子成員以及殘聯全體工作人員中牢固樹立群眾觀念是我們根本的政治觀念、群眾路線是我們根本的工作路線的，不斷強化為殘疾人服務的意識，始終把廣大殘疾人的利益放在我們想問題、辦事情、做服務的首位。堅持深入基層、深入殘疾人，認認真真、實實在在地幫助殘疾人、幫助基層解決一些實際困難和問題;努力為殘疾人排憂解難，最大程度地讓殘疾人滿意。

(四)堅持密切聯系群眾，加強調查研究。要制定領導干部聯系基層聯系殘疾人制度，領導班子?頭密切聯系群眾，始終保持同干部群眾、同廣大殘疾人的血肉聯系，堅持從群眾中來，到群眾中去，改進完善黨群干群關系。充分認識到調研工作的重要性，調研要以為民辦實事好事為目的，把為殘疾人解決問題作為調研的出發點和落腳點，把實現殘疾人的愿望、滿足殘疾人的需要、維護殘疾人的利益，貫穿于殘疾人工作的全過程，提高調研實效性。

(五)全面深化專項整治，強化防微杜漸。集中解決一批群眾反映強烈的突出問題，對明顯違反有關政策、紀律的現象立即進行整改。建立公車使用管理制度;堅持機關三公經費每季公開，接受干部群眾監督。

(六)堅持黨風廉政建設，落實各項承諾。領導班子要帶頭堅持抓好黨風廉政建設，制定和落實殘聯黨風廉政建設責任制。認真落實年度紀律教育月活動，始終堅持勤政為民導向，認真執行干部廉潔自律有關規定，增強干部“自重、自省、自警、自勵”的意識;完善談話提醒制度，加強監督指導，確保領導干部帶頭遵紀守法，嚴格執行中央“八項規定”，筑牢防腐拒變的防線;組織開展生動靈活的教育活動，培養全體干部講黨性、重品行、作表率，自覺接受紀律和法律約束，自覺做到為民、務實、清廉，樹立對群眾負責的形象、推動工作的形象、清正廉潔的形象;要保持共產黨人的簡樸風格，發揚艱苦奮斗作風，切實為群眾多辦實事好事。

官僚主義整改措施二

根據我局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案安排，經過對“黨的群眾路線教育實踐活動”相關資料的學習，這周經認真查擺，對照“四風”中的官僚主義之風，我室查擺出存在的官僚主義方面存在的問題，并制定相應整改措施如下：

問題1：在機關辦公多，深入實際、深入基層、深入群眾少，實際情況了解不全。

問題2：調查研究不夠深入，查實情不夠。

問題3：思維僵化，生搬硬套，不能創造性的開展工作。

整改措施：

第一，進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發展觀、*和諧社會理論等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。

第二，扎實開展群眾教育實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風精神開展批評與自我批評，開好民主生活會。

第三，樹立開拓創新的，養成勤于思考的慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，以實際行動，切實抓好主管工作，力爭在工作創新方面取得突破。

第四，加強黨性鍛煉，提高黨性修養 。牢固樹立終身學習的，把學習的體會和成果轉化為工作的動力。在上要心系群眾、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼群眾，順應民意、為民謀利。真抓實干、務求實效，增強工作的責任感和緊迫感，牢記“兩個務必”，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督。

官僚主義整改措施三

一、官僚主義的表現

官僚主義是指脫離實際，脫離群眾，高高在上的和工作傾向，回應群眾關切解決訴求抓得不緊，突出表現在：

1、深入群眾不夠，深入基層不夠，拖于事務繁忙，班子成員深入群眾，深入基層做得不夠，不能很好地與群眾交流、座談、溝通，及時了解他們對學校的各項工作有什么樣的建議、想法、要求，因此他們想得到解決問題沒有得到及時的解決，沉淀了不少矛盾也引發了不少上訪告狀的現象，究其根源這是官僚主義在做崇，這也是官僚主義引發的后果，迫使學校的有些政令不能暢通的根本所在。

2、依靠群眾不夠，廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與教師的溝通交流不夠深入持久。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來，有時不能耐心傾聽別的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

3、對教師關心不夠，雖有服務教師的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心教師的工作，學習生活不夠，以實幫助教師解決實際困難和問不夠。有時布置工作時間要求過急。剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層職工疲于突擊應付，特別是對退休教師更缺乏溝通與關心。

4、深入課堂不夠。由于工作的分工不同，有的班子成員深入課堂不夠，有一種事不關己，高高掛起的工作態度，不能及時地深入教學第一線，對教學工作的改革動態不夠了解，不能很有效地指導教學工作，對學校的教學工作發展目標及思路不能提出合理化的建議。同時也沒有完成教學部門安排、布置的聽課任務，不是沒時間而是不主動。

二、官僚主義整改措施

1、堅持領導干部傾聽群眾訴求制度。班子成員要采用多種形式傾聽群眾呼聲，廣泛關注教職工的工作、生活、動態，努力為教職工辦實事，讓每一名教師都感到集體的溫暖。

2、要充分依靠群眾，相信群眾，在重大決策問題上，廣泛征求群眾的意見，要群策群力，真正體現出民主與集中的優越性。

3、建立教師基本信息數據庫，廣泛了解教師的個人生活與家庭生活狀況，以及教師存在的實際工作與生活困難，帶頭并發動廣大群眾幫助有困難的教師。解決實際困難，特別要利用好重大的節日，做好對退休教師走訪與慰問工作。

4、建立班子成員聽課制度。嚴格按照上級的工作要求，積極推進領導進課堂，指導教學工作，做到保證時間，保證質量，保證節數地完成工作任務，把領導聽課工作納入領導量化考核工作。