領導干部只有認認真真、與時俱進、持之以恒的學習，才能始終跟上時代潮流，也才能擔當起領導重任。特別是新常態下，黨員干部抓學習要“三破三立”。以下是高考知識網小編準備的三破三立主題教育活動情況匯報材料，一起來看看吧。

三破三立主題教育活動情況匯報材料一

自全縣“兩學一做”學習教育常態化制度化座談會暨“三破三立”主題教育實踐活動動員會議后，5月23日城管執法局召開中層以上干部動員會議。會上局長張寶勝同志傳達了縣委書記王剛同志的重要講話精神及《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化暨“三破三立”主題教育實踐活動實施方案》。會議要求今后要結合城市管理工作實際，解放，實干爭先，并對以后“三破三立”實踐活動進行了部署。

張寶勝指出，要緊緊抓住當前省級園林城市創建、省級衛生城市復審、大氣污染防治、城管執法體制改革等契機，把握新形勢、新機遇、新挑戰，以先進地區為標桿，找準差距、高點定位、定向趕超，以清醒的頭腦、良好的精神狀態和開拓進取的銳氣，推動我縣的城市管理工作再上一個新水。

張寶勝強調，全體干部職工要進一步強化責任意識，破除城市管理與經濟發展相對的理論，牢固樹立抓城市管理就是促經濟發展的理念。在前期完成城區8條主干道路綠化升級改造的前提下，進一步提升道路綠化養護標準，達到省級園林城市標準 ;加大機械化清掃的力度，合理安排工作時間，嚴格落實各項督導機制，消除城區衛生死角，確保順利通過省級衛生城市復審;繼續加大城市違法建設的治理力度，充分利用無人機航拍與執法人員巡查的方式，依法依規對新增違法建設行為實行“零容忍”，做到即查即拆，將違法建設消滅在萌芽狀態。

今后，城管執法局全體干部職工將以“三破三立”實踐活動為契機，嚴格按照活動安排和要求，振奮精神，為建設“富強、活力、美麗、幸福”寧津作出更大的貢獻。

三破三立主題教育活動情況匯報材料二

5月23日，縣紀委監察局召開專題會議，傳達學習全縣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會暨“三破三立”主題教育實踐活動動員會議精神。安排部署縣紀檢監察機關開展“三破三立”主題教育實踐活動相關工作。

盧長賓指出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是推進全面從嚴治黨向縱深發展的基礎性工程，開展“三破三立”主題教育實踐活動是縣委結合我縣實際的一項創新舉措，是凝聚全縣力量，堅決打贏“三個一”建設大會戰的現實需要，紀檢監察機關要進一步提高政治站位，切實增強推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的和行動自覺。

盧長賓強調，要結合監督執紀問責工作實際，找準自身存在的問題，明確整改方向，始終堅持嚴字當頭、實字托底，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，要拿出自我革命的勇氣和精神，認真查擺、工作、作風、素質方面存在的突出問題，真正觸及靈魂，整改到位，取得實效。

下一步，縣紀委監察局將按照縣委部署要求，扎實完成規定動作，創新完成自選動作，以“三破三立”主題教育實踐活動為契機，進一步加強隊伍建設，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為建設富強活力美麗幸福寧津提供堅強紀律保障。

三破三立主題教育活動情況匯報材料三

目前，各地基層政協正在進行換屆工作，一些地方新一屆政協領導班子中不少是從黨委、政府轉崗到政協工作的同志。如何轉換角色、找準定位，在政協工作中做到有為有位?筆者認為關鍵要解決觀念問題，做到“三破三立”。

一是破除“政協是二線”，樹立有為有位理念。長期以來，不少人認為“政協是二線”，到政協工作的同志相對年齡大，許多同志從黨委、政府轉崗到政協后也有松口氣的想法，產生了無為理念。其實，隨著我國*民主政治建設步伐的加快，民主政治建設任務越來越重。中央五號文件提出，選舉民主和協商民主是“我國*民主的兩種重要形式”，更加清晰地明確了人民政協的地位。因此，我們應充分認清政協工作的重要地位，堅決克服無所作為的，樹立政協工作大有作為理念，以更加積極主動的精神狀態，勤奮努力做好工作，以自身的有為去贏得政協的有位，使社會各界真正認識政協、支持政協。

二是破除“行政決策”，樹立參謀助手意識。政協組織不同于黨委、政府，也不同于具體的工作部門。政協的工作主要是團結各界、發揚民主，參政議政、建言獻策。政協開展工作的主要方式有會議、提案、視察、專題調研、反映社情民意等。政協工作的一個重要特點是議政不行政，獻策不決策。這對于過去長期從事行政或其他具體工作的同志，對于過去沒有做過政協工作的同志來講，都有一個角色轉變的過程，有一個觀念和方法轉換的過程。因此，我們要適應政協工作環境，主動更新工作理念，調整工作思路，積極探索政協工作的新機制、新方法和新途徑，促進政協工作的大發展。

三是破除“淺嘗輒止”，樹立精品質量意識。政協組織人才薈萃、智力密集，素有“人才庫”、“智囊團”美譽，政協委員聚是一團火，散是滿天星。黨委、政府和社會各界對政協組織期望很高，如果我們參政議政水不高，調查研究不深不透，坐而論道，人云亦云，勢必影響政協的形象和地位。政協工作者要著眼長遠，在更高的層面、更廣的領域謀劃思路、開展工作。圍繞事關地方發展大局的重大舉措、黨委政府高度重視的重點工作、人民群眾高度關注的熱點問題，提出前瞻性、建設性意見，建睿智之言，獻務實之策�！吧鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”。在調研活動中，要認真聽取各方面的意見，不能蜻蜓點水、浮光掠影;既要看好的又要看差的，既要揭示問題又要提出解決的措施，不斷提高政協履職水，增強立足全局、服務科學發展的能力。

三破三立主題教育活動情況匯報材料四

20日，寧津縣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會暨“三破三立”主題教育實踐活動動員會議召開，深入學重要指示精神和中央、省委、市委部署要求，對全縣“兩學一做”學習教育常態化制度化和“三破三立”主題教育實踐活動進行安排部署。王剛、沙淑紅、劉延利、張會利、畢志國、王榮渭等寧津縣“四大”班子領導同志出席。

王剛講話指出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是牢固樹立“四個意識”，向以*同志的*看齊的實際行動;是強化制度建黨，推進全面從嚴治黨向縱深發展的重大舉措;是凝聚全縣力量，堅決打贏“三個一”建設大會戰的現實需要，各級黨組織要進一步提高政治站位，切實增強推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的和行動自覺。

王剛要求，要堅持深學實做，推進“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常。要在“學得真、學得深”上下功夫，要有經常學、長期學的安排部署，深入學習黨章黨規，學好系列講話，注重正面引領，強化警示教育，確保學而信、學而用、學而行。要在“做得實、做得好”上下功夫，明確合格黨員標準，搭建黨員發揮作用載體，實行黨員積分量化管理，引導全體黨員干部做到學思踐悟、知行合一。要在“改什么、怎么改”上下功夫，樹立問題導向，開列問題清單，強化問題整改，狠抓建章立制，在解決問題中深化學習、檢驗實效。要在“樹標桿、作示范”上下功夫，堅持領導帶頭、以上率下，帶頭講政治、學習整改、遵規守紀、提高修養、嚴格自律、擔當負責。要在“抓基層、強基礎”上下功夫，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，建設過硬支部。

王剛強調，要突出問題導向，扎實開展好“三破三立”主題教育實踐活動。“三破三立”活動貫徹“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，精準聚焦干部精神不振、擔當不足、標準不高等深層次問題，致力于革除痼疾，樹立新風，在“破立”間提振干事創業的精氣神，在“學做”中提高創新突破的真本領，不斷深化“學習”到“實踐”的過程，做到學做結合、學用相長，進一步激發全縣上下敢破敢立、絕地反擊，激情創業、勇爭一流的激情和熱情。

王剛要求，要堅決破除精神不振的問題，牢固樹立激情創業的理念。人無精神不立、國無精神不強。要有為民情懷，牢固樹立以人民為中心的發展，在其位、謀其政、盡其責，在為人民辦實事辦好事中實現人生價值。要提高境界，始終秉持一股勁、提著一股氣用心、用勁干工作。要激情創業，樹立好“起跑就是沖刺、開局就是決戰”的理念，敢于與強的比、與好的爭，最大限度的發揮創造潛能。要強化宣傳引領，統一、凝聚共識、激發潛力。

王剛強調，要堅決破除擔當不足的問題，牢固樹立奮發有為的。在困難面前，要敢闖敢試，敢為人先，保持迎難而上、攻堅克難的勇氣，爭分奪秒，務求實效;在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬，敢于迎難而上、挺身而出;在風險面前，要敢作敢為，敢擔責任，拎著“烏紗帽”為民干事，不要捂著“烏紗帽”為己做“官”。要善于擔當，樹立好戰略思維、創新思維、法治思維、底線思維和辯證思維，做到想干會干干成干好。

王剛要求，要堅決破除標準不高的問題，牢固樹立勇爭一流的意識。要站位高，圍繞大局找準定位，加強縱向、橫向分析，看清位置和位次、優勢和不足，既不妄自菲薄、喪失信心，也不坐井觀天、自我陶醉。要謀事深，做到謀劃工作更深更細更全。要嚴要求，要從嚴從實，堅持以“干不到一流就是失職、爭不到第一就是落后”的理念嚴格標準;要嚴格要求自己、約束班子、管好干部，做到干成事不出事。要從細從快，干任何工作都要細致入微、提高效率。

王剛強調，要精心組織實施，以釘釘子的精神推動各項任務全面落實取得實效，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發展。要加強組織領導，主要負責同志要親力親為，組織部門要發揮牽頭作用，相關部門要協同配合，形成強大合力。要強化分類指導，力爭實現學習自我推動、方法自我設計、問題自我化解。要加大宣傳力度，營造全縣熱火朝天干事創業的濃厚氛圍。要嚴格督查問責，對搞形式、走過場的，要責令補課、推倒重來。要做好結合文章，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

寧津縣委副書記、縣長沙淑紅傳達了*重要指示精神和省、市會議精神。縣委副書記畢志國主持大會。縣委常委、組織部長張健捷宣讀了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化暨開展“三破三立”主題教育實踐活動的實施方案》。津城街道、縣城管執法局、縣建設局主要負責同志作了表態發言。

其他在職縣級領導同志;各鄉鎮(開發區、街道)、縣直各部門單位副科級以上干部;部分“兩新”組織負責人參加會議。

三破三立主題教育活動情況匯報材料五

5月20日，全縣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會暨“三破三立”主題教育實踐活動動員大會召開，決定在全縣各級干部職工中開展“三破三立”主題教育實踐活動，以大解放、觀念大更新、作風大轉變、素質大提升向各項素質作風頑疾，向影響和制約寧津加快發展的各種障礙宣戰。

一聲號角征程起，快馬加鞭未下鞍。面對新形勢、新機遇、新挑戰，只有大力解放，銳意開拓進取，勇于擔當奮斗，奮力爭創一流，才能實現寧津大發展的宏偉目標。

當前，我縣正處于加快發展的關鍵時期，未來五年我們的目標宏偉而艱巨，“一核一極一圈”空間發展格局的形成，富強、活力、美麗、幸福寧津的實現，必須要打破桎梏、觀念牢籠，必須有超常規的思維、超常規的舉措，必須下更大力氣。而這些，沒有的大解放、作風的新轉變、標準的再提高就是一句空話。必須以敢破敢立的勇氣和決心，以大解放推動觀念大更新、以觀念大更新推動經濟大發展。

以、觀念作風的大轉變向影響和制約加快發展的障礙“宣戰”，切實把破除束縛、樹立堅強的觀念作風推向深入、抓出成效，就要破除三大問題，樹立三種理念：堅決破除精神不振的問題，牢固樹立激情創業的理念;堅決破除擔當不足的問題，牢固樹立奮發有為的;堅決破除標準不高的問題，牢固樹立勇爭一流的意識。

氣可鼓不可泄，力可聚不可散。只有深入開展“三破三立”主題教育實踐活動，才能切實解決影響和制約加快發展的突出問題，確保全縣發展的速度更快一些、目標更高一些、步子更大一些。

只有敢破敢立、勇破勇立，才能永葆干事創業澎湃激情。開展此次主題教育實踐活動，最終要落腳到“激情創業”上。解放、更新觀念的過程就是統一的過程，目的是為了進一步統一，進一步革除發展中的障礙，掃清前進道路上“攔路虎”，從而最大限度凝聚激情創業共識，形成跨越發展合力。

敢破敢立、勇破勇立，不僅要有時不我待的歷史主動，更要有激情創業的使命擔當。建設富強、活力、美麗、幸福寧津是全縣人民的共同理想和奮斗目標，要把破除各種障礙、提升作風信念的成果體現到實現共同理想上，為實現全縣人民的共同理想激情創業。要聚焦“主戰場”，努力在推進京津冀協同發展示范區建設主戰場上激情創業，在加快構建“一核一極一圈”空間發展格局主戰場上激情創業，在“十二條分線負責制”重點工作任務主戰場上激情創業。