開展談心談話活動情況匯報一

按照《崇州市教育局關于開展全市教育系統干部全覆蓋談心談話工作的通知》【2017?17號】文件要求，我校以“新班子展示新形象、新一年再創新業績”為主題，本著“溝通、找準問題、增進團結、共同提高”的原則，認真組織開展班子成員的談心交心活動，將“兩學一做”向縱深推進，為學校發展夯實基礎。為保證談心活動取得實效，談心活動前，我校校長和支部書記都認真做了談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，將心比心，力求通過談心談話，達到更好地和諧共事，扎實高效地推進校園文化建設。現將談心情況匯報如下：

一、談心情況介紹

目前，我校以“新形象、新業績，面對面”為要求,在談心層次劃分、責任明確、內容細化、靈活方式上狠下功夫，確保了談心談話活動取得實效。通過會前談心，共收到口頭或書面意見建議8條。

二、交心談心意見建議分條匯總

1、理論學習的氛圍還不夠濃厚。抓理論學習是提高境界、思維層次和工作效能的主要途徑。但是目前，學校班子在抓學習方面還有很多不足，學習的氛圍不夠濃厚。主要表現在，一是學校工作千頭萬緒、事務繁忙為客觀理由，不愿意學;二是學習淺嘗輒止，走走過場，做做形式。我們要堅持三種心態。首先是責任之心，要帶著壓力和任務去學;其次是誠摯之心，學習要從嚴從實、入情入境;再就是靜養之心，舍棄浮躁與奢華，不帶任何私心雜念，一切與功利無關。

2、創新發展的意識還不夠強烈。抓學校發展抓落實的措施不力，工作存在一定的形式主義。在抓學校發展抓落實方面還存在著重安排輕落實的現象，慣于突擊，缺乏推動工作的長效機制。當前，我校正在打造紅色校園方面還缺乏深入思考，還過多的停留在規劃上、口號上、甚至是想法上。

3、開展工作細致不夠。我校教育教學質量比較差，還處于全市后列，我們汗顏。班子成員雖然時對工作強調很多，但深入第一線的時間不多，對執行情況檢查督促較少，硬措施不力。如何進一步提高教學質量，還缺乏深入思考。

4、和衷共事的精神還需強化。目前，領導班子成員都能夠認真負責地獨立開展工作，但班子成員之間相互溝通的氣氛不濃，批評和自我批評的作風堅持不夠，相互間合作共事還不足，沒有真正做到坦誠相見。

三、談心取得效果

通過談心談話活動，進一步廣泛征求各方面意見，切實把問題找準，把原因弄清，為學校發展奠定良好基礎。3月初以來，領導班子成員之間、班子成員與黨員教師之間廣泛開展了交心談心活動。

從內容上看，談心談話活動圍繞“新班子展示新形象、新一年再創新業績”主題，圍繞班子成員分工、紅色校園文化打造、教學質量提高、安全管理等工作實際，結合梳理整理的意見建議，幫助班子成員找準并深入剖析了不適應、不符合黨的要求的觀念、工作作風及影響和制約學校發展的體制機制問題。

從形式上看，利用會前會后、課余時間，面談的方式將談心談話廣泛開展起來。

從效果上看，班子和黨員、教師能夠敞開心扉，從促進學校的發展的大局出發，在深入探討中查找了問題，交換了意見，溝通了，消除了矛盾，達成了共識，增進了團結，促進了工作，為燎原小學的明天奠定了良好的基礎。

開展談心談話活動情況匯報二

為進一步深化對黨風廉政建設的認識，增強廉政勤政意識，提高干部職工政治建設水，按照州委辦公室關于印發《甘孜州干部全覆蓋談心談話實施方案》要求，我局高度重視，積極開展，談心談話工作取得較好的效果。現將有關情況報告如下：

一、主要做法

(一)確定談話層面。局黨組書記與領導班子成員、全體干部職工進行“一對一”談心談話;局紀檢組長分別于輪崗后的各科室負責人“一對一”談心談話;各科室負責人、科信所負責人與所屬干部談心談話，確保不漏一人，實現干部職工全覆蓋。

(二)注重談話實效。一是將談話作為掌握干部的基本方法，挖掘干部職工突出特點、工作適應能力，發現不足之處，建立“全面掌握、科學分析、有效判斷”的分析研判機制，以供干部使用培養提供科學依據。二是將談話作為開展政治教育的有效途徑，在輕松的氛圍中與干部職工親切懇談，對困惑、心理迷茫、生活困難的提供疏導、鼓勵、幫助，對出現苗頭性、傾向性問題的及時提醒改正，對有合理訴求的，耐心傾聽有效解決。三是將談話作為管理干部的創新形式，通過談話了解班子不足，了解領導干部政治意識、團結意識、崗位適應等方面的差距。

(三)扎實開展談話工作。一是迅速組織干部職工召開學習會，進一步提高認識，將談心談話作為一項重要的政治任務進行全覆蓋，落實局黨組書記親自抓，分管領導具體抓，全體干部共同抓的要求。二是將談心談話與領導干部執行黨風廉政建設責任制結合起來，采取“拉家常”的方式開展16名領導干部談心談話，對個別干部談話時長20小時以上，全面掌握其動態，做到疏導鼓勵和提醒警示兩不誤。三是廣泛征求班子運行管理8條意見建議，由局黨組班子成員綜合分析研判，采納科學合理的意見建議，對單位內耗嚴重、管理不順、部分干部職工精神狀態不佳3項查找出的問題，通過建立黨組議事決策規則長效機制、實行中層干部輪崗、強化政治集體教育等途徑，激發單位活力，推動機構順暢運行。

二、取得效果

(一)夯實政治基礎。通過談話，進一步將干部職工緊密團結在*的*，深入傳達貫徹黨的十八屆六中全會和省委十屆九次全會、州第十一次黨代會精神及中央和省委、州委重大決策部署，持續鞏固“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育活動、大討論活動成果，以良好的精神狀態、務實的工作作風和優異的工作成績迎接黨的十九大和省第十一次黨代會勝利召開。

(二)深化黨風廉政和反腐敗意識。強化“四個意識”，提高干部職工抗腐拒變能力，深化黨性修養，建設務實清廉高效干部隊伍。有效防控廉潔風險，有針對性地圍繞涉及人、財、物的關鍵領域、關鍵環節、關鍵崗位等內容進行談話，對傾向性、苗頭性問題及時提醒整改。

(三)轉變部門新形象。通過談心，有效解決了部分干部職工精神狀態不佳、犯政治“幼稚病”、推諉扯皮等問題，化解頑固矛盾，合理調整班子結構，進一步增強班子的團結協作意識，使部門風氣煥然一新。

(四)提升部門新業績。通過談話，凝聚干部職工協作配合意識，提高了班子執行推動能力，結合科技業務工作，已落實太極集團與我州合作的蟲草野生撫育繁殖基地等項目洽談工作，啟動實施570萬“四川科技扶貧在線”臺建設項目，按照省“112233”工程要求，積極準備瀘定縣、爐霍縣省級科技扶貧產業示范基地項目申報的篩選工作。

三、下步計劃

(一)進一步深化干部人事制度改革，建立健全干部綜合考察機制，防止干部“帶病”工作。

(二)落實談心談話活動常態化，充分聽取廣大干部群眾的意見建議，督促廣大干部職工在上、行動上落實談話成效，增強領導班子和領導干部查找問題、改進工作的責任意識，持續推動工作向好發展。

(三)加強對各級干部的跟蹤管理和教育，加大優秀年輕干部培養力度。

開展談心談話活動情況匯報三

按照區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的部署和要求，在區委第八督導組的關心指導下，我局高度重視、組織嚴密、實施到位、深入開展交心談心活動，取得了良好的效果，領導班子和廣大干部普遍受到了教育和觸動，作風得到了切實轉變，隊伍建設得到了進一步加強，為局機關召開好專題民主生活會奠定了堅實的基礎。

一、強化組織領導，明確工作職責

根據中央、省、市、區委關于做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知精神要求，我局結合安全監管工作實際，把交心談心活動作為扎實開好專題民主生活會前期準備的一項重要舉措，精心擬訂交心談心工作方案，把交心談心與領導班子查擺“四風”問題改進工作作風建設緊密結合起來，實現溝通交流、增進團結、解開、化解矛盾，營造“風正、氣順、人和、勁足”的機關風氣。交心談心活動做到了分工明確、責任到人，局黨組書記、局長楊自力同志率先垂范分別與班子成員之間開展交心談心，推心置腹的交換意見，主動剖析自身缺點，接受班子成員的意見建議。領導班子3位成員之間以向“四風”亮劍精神逐一開展談話，分別與各股室、大隊中層干部進行交心談心，股室、大隊負責人與股室、大隊人員交心談心，局群教辦采取個別交心談心，形成了縱橫交織、全體聯動的交心談心活動格局。

二、強化對策措施，推進活動開展

交心談心活動中，本著“找準問題，亮明缺點，抓住重點，注意方法”的原則，精心梳理歸納在學習教育、征求意見環節征集的意見和建議，把人民群眾反映比較強烈、意見集中的意見建議作為交心談心的重點，堅持突出問題重點談、突出領域重點談。對一些似是而非、含糊不清的問題，或者時聽到反映但缺乏有力依據的問題，盡可能通過實地走訪、調查研究等弄清事情的來龍去脈后再做補充談。針對班子成員分管工作領域不同，采取多種形式開展深入細致的交心談心，注意做到“三個結合”，即把交心談心與回復群眾來信來訪結合起來，把交心談心與整改突出問題結合起來，把交心談心與執行黨風廉政建設結合起來，使得交心談心的效果真正落到實處。根據談話對象的不同，把談話分為激勵談話、溝通談話、反饋談話、提醒談話、誡勉談話等類型，有力地提高了交心談心的實際效果。

三、發揚黨內民主，談心效果豐碩

本次談心交心活動溝通了領導班子成員之間、領導班子和干部職工之間的認識，通過紅紅臉、出出汗，消除了誤解，談出了友誼，談出了干勁，談出了和諧，猶如一把開啟心扉之門的鑰匙，解開了干部職工心中的疙瘩，理順了情緒，機關干部心更齊了、工作熱情更高了，凝聚成“轉作風、辦實事”的強大合力。

(一)溝通了，增進了友誼。開展交心談心活動，進一步密切了各股室、大隊和班子成員之間的關系，消除了工作上的誤解，加深了相互了解和信任，增進了團結。被找談的同志普遍認為，領導班子與干部進行交心談心，體現了黨對干部的關心和愛護，一定要以此為契機，振奮精神，與時俱進，開拓創新，以作風轉變回報黨的培養，以辦好實事不負群眾囑托。

(二)振奮了精神，放下了包袱。開展交心談心活動，幫助干部既看到已經取得的成績，也看到存在的不足，同時提醒一些需要注意的方面，使干部工作精神更加振奮，方向更加堅定，目標更加明確。大家普遍反映，把群眾的反映向本人反饋，體現了對干部的信任;有些反映的問題盡管與事實有出入，但交心談心活動給當事人以澄清說明的機會，讓當事人放下了包袱，輕裝上陣;對干部的苗頭性問題及時給予教育警示，起到了防微杜漸、教育幫助的作用。

(三)教育了干部，提高了認識。通過開展交心談心活動，局黨組也對機關干部的、工作和生活情況有了更加全面的了解，對群眾反映的問題有了更加準確的把握，對信訪化解促和諧的安監干部的現實表現有了更加深刻的印象，從而增強了對干部進行教育幫助的針對性，提高了識別干部的準確性。同時，在交心談心活動中，領導班子及一般干部自身也通過領導和同事的幫助、教育、開導、鼓勵，加深了對自己工作、學習、生活等情況的認識，從而站在一個更高的層次、更寬的視野來看待問題，感到豁然開朗。

(四)轉變了作風，整改了問題。通過交心談心，及時指出領導班子及成員的存在問題，進行教育和提醒，領導干部普遍受到觸動，作風得到明顯改觀，出現了“三多三少”的可喜局面，即千方百計走出機關下基層的人多了，被動應付怨天尤人的人少了;熱情服務、為群眾解決實際問題的人多了，搞官僚主義、形式主義、衙門作風的人少了;注重學習充電換腦的人多了，得過且過不求進取的人少了。同時。一些干部群眾關注的熱點、重點問題得到了有效的解決，局領導班子和全局存在的問題通過整改有了明顯的轉變。