篇一：深化學習找差距轉變作風促發展發言稿

黨的十八大以來，在*的帶領下，中央政治局繼承和發揚我們黨重視學習、善于學習的優良傳統，面對世情、國情、黨情的深刻變化，著眼于認識規律、把握現實、引領未來，精心謀劃、精心組織集體學習，為不斷提高全黨的治國理政能力和水作出了表率。

全面深化改革正在進行時，解決的都是難啃的硬骨頭。如果不抓緊增強本領，就難以勝任領導改革開放和*的繁重任務。善于學習的共產黨人又面臨著學習的緊迫任務。正如*指出，“同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。”中央政治局率先垂范，大興學習之風，給全黨釋放出強烈的信號，深化改革需要深化學習。

把握改革方向需要深化學習。方向決定道路，道路決定命運。強調，我們的改革開放是有方向、有立場、有原則的，不能出現顛覆性錯誤。時下，各種觀念和利益訴求相互激蕩，一些敵對勢力和別有用心的人也在搖旗吶喊、制造輿論、混淆視聽。如何從紛繁復雜的事物表象中把準改革脈搏，在眾說紛紜中開好改革藥方，惟有從新的實際出發，通過深化學習、洞若觀火，保持堅定的政治信念和戰略定力，才能避免走封閉僵化的老路和改旗易幟的邪路。

強化責任擔當需要深化學習。共產黨人在槍林彈雨中學習戰爭，在鐵水奔流中學習建設，在“摸著石頭過河”中學習改革開放，每一個重大轉折時期，我們黨總是號召全黨同志加強學習。指出，“今天的改革，不只為了應對挑戰，更是為了把握機遇;不只為了短期目標，更是為了圖之長遠;不只是時代要求，更是歷史責任。”歷史的擔當和責任的產生不是與生俱來。領導干部作為執政黨的成員，只有擔起學習的政治責任，才能更好承擔起對深化改革的重任。

有效破解難題需要深化學習。當前，深化改革到了攻城拔寨、闖關奪隘的關鍵時刻，無論是推進供給側結構性改革，落實“三去一降一補”要求，還是深化教育、醫療、養老等領域改革，都有不少硬骨頭，特別是“觸動利益比觸及靈魂還難”，遇到的阻力也會越來越大。深刻指出，“面對的暗礁、潛流、漩渦會越來越多，因此現階段推進改革必須識得水性。”只有深化學習，才能“識得水性”;只有掌握了破解難題的“鑰匙”，才能做到科學決策，避免失誤。

科學統籌落實需要深化學習。深化改革是一項浩大的系統工程，每一項改革都會對其他改革產生重要影響，每一項改革又都需要其他改革協同配合。強調，要把握大局、審時度勢、統籌兼顧、科學實施，既敢于出招又善于應招，做到“蹄疾而步穩”。這要求我們必須通過深化學習，探索把握改革的規律，注重運用科學方法，妥善處理重大關系，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享“五大發展理念”，推進改革協調發展，不斷開創黨和國家各項事業的新局面。

“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”每一名黨員干部都要以中央政治局集體學習為榜樣，讓學習成為政治自覺，把工作作為學習來推進，把學習作為工作來要求，以強烈的本領恐怕感，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，不斷完善自我、超越自我，提高全面深化改革的本領，切實肩負起黨和人民賦予的重任。

篇二：深化學習找差距轉變作風促發展發言稿

知為行之始，學為用之先。深入開展“三嚴三實”專題教育，首要的是抓好學習教育，打牢修身做人、為官用權、干事創業的根基。上的關口是最重要的閘門，上的滑坡是最嚴重的病變。要用好建黨這個傳家寶，以自覺引領行動自覺，在學習教育上下足功夫、花足力氣，把“嚴”和“實”的要求貫徹好。

要明確學習內容，把深入*系列重要講話精神，作為學習教育的重中之重。*系列重要講話，體現了我們黨對領導干部從嚴從實的基本要求。可以說，“三嚴三實”的時代價值、標準遵循、實踐要求，都可以在講話中找到答案。各級領導干部一定要深入學習講話，認真研讀《*談治國理政》、《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目。對黨章了然于胸，是對每一位黨員領導干部的起碼要求。黨員干部特別是領導干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。

要在學深悟透上下功夫。要讀原著、學原文、悟原理，認真研讀重點書目，堅持逐篇學、深入學、系統學、貫通學，學深悟透，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場、觀點、方法。要認真學習黨章和黨內紀律規定，不斷強化黨的意識、黨員意識、紀律意識和規矩意識，明確言行的基本規范。要堅持學而信、學而用、學而行，推動認識深化、行動自覺，把牢和行動的“總開關”，自覺做政治上的“明白人”，樹立忠誠干凈擔當的新形象。

要在聯系實際上下功夫。學習教育最終是為了解決問題，要緊密聯系實際，打牢根基;要緊密聯系工作實際，凝聚振興偉力。面對嚴峻復雜的宏觀經濟形勢和持續加大的經濟下行壓力，全省各級領導干部，都要主動把自己擺進去，帶頭查找和分析上、工作上存在的差距與不足，帶頭從履行職責、勇于擔當、攻堅克難上找差距、看不足。圍繞實現全面振興和改革發展穩定的要求，進一步解決問題，強化使命意識、責任意識，用敢闖敢試、敢擔風險的精神，推動工作落實，促進事業發展。

篇三：深化學習找差距轉變作風促發展發言稿

日，曲水縣強基辦及時督促各駐村工作隊，及時組織*等中央領導同志的重要講話，緊密結合實際，豐富學習內容，努力做到學習實踐活動每推進一步，理論學習就深化一步，認識就提高一步。

加大宣傳力度，積極營造濃厚學習氛圍。充分利用簡報、宣傳標語、宣傳欄等全方位、多角度向廣大黨員干部全面解讀*講話精神實質，營造濃厚的學習氛圍，真正把學習教育過程變為凝聚人心、奮發實干的過程。

領導干部帶頭學習，發揮學習表率作用。召開黨員干部、聯戶代表專題學習會，全面學習黨的十八以來*系列重要講話精神，領會其精神實質，認真撰寫學習心得體會，做到領導干部帶頭學、帶頭講、帶頭干、帶頭督促落實。

豐富學習載體，推動學習活動深入開展。采取集中學習、座談會、討論會和主題活動等形式，多次組織專題學習討論，并結合個人對照檢查材料的撰寫，認真貫徹落實。同時，及時將學習資料發放給村“兩委”，組織黨員干部集中開展專題學習。充分利用電影放映等干部群眾喜聞樂見的形式，創新學習載體，大力宣傳學重要講話的新部署、新要求、新成效、推動講話精神廣泛普及、深入人心。

各工作隊把*系列重要講話精神，與學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，工作隊成員普遍反映，*的重要講話不僅對工作隊進一步推進學習實踐活動給予了重要指導，而且為駐村工作今后發展指明了方向。