兩學一做整改清單表格一

兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。一名合格的共產黨員當嚴格要求自己，以“兩學一做”學習教育為契機，進一步給自己制定出嚴格的學習計劃，用清單式學習進步計劃，進一步將自己打造成“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

建立日常學習清單，養成學習慣，循序漸進，不斷強化黨性修養。黨章黨規黨紀以及*系列重要講話是黨的政治智慧所在，其形成過程艱難漫長，其精華多不勝數，學習的關鍵在于學深吃透，能夠將這些知識靈活運用在日常工作中，這就更加要求我們學習不能只重皮毛，不能囫圇吞棗。要建立日常學習清單，循序漸進將這些理論知識和精神學到腦里，放到心里，在學上為“兩學一做”打好基礎。

建立問題整改清單，嚴于律己做人，正身正行，逐步養成優良作風。學習的過程是一個進步的過程，也是一個改正問題的過程，我們常說積為常，祛除壞慣、養成好慣同樣不能急于求成，但也不能有所放松。建立問題整改清單，每日反省，不斷督促自己改掉不好的行為作風，養成優良的作風慣，讓自己不斷向黨員先鋒靠攏，正身正行，把“兩學一做”的做字落在實處，做一個干凈正直的共產黨員。

建立責任擔當清單，勇于行動，敢于堅守，發揮共產黨員的先鋒模范作用。共產黨員一直以先進性著稱，回溯歷史，黨員們勇于在國家危難時挺身而出，敢于在革命危難之時舍生取義，優秀的合格的共產黨員常常用他們強烈的責任感和擔當意識感動、激勵著我們。當前，經濟社會處于轉型期，經濟和社會的發展需要黨員帶頭攻堅克難，而黨員面前的“糖衣炮彈”依然不少，當建立責任擔當清單，將正確的生活慣和行為方式作為自己的實踐目標，在日常生活和工作中，發揮好先鋒模范作用，積極弘揚并實踐*，傳遞正能量。

兩學一做整改清單表格二

各鎮黨委，各街道黨工委，區委各部委，區級各部門黨組(黨委、黨工委)，各人民團體黨組，有關單位黨組織：

為確�！皟蓪W一做”學習教育落地落實，根據中央、市委、區委“兩學一做”學習教育的有關要求，結合全區“兩學一做”學習教育“1+6”方案，現將鎮街部門黨委(黨組、黨工委)、黨支部和黨員“兩學一做”基本任務清單印發你們，請結合實際，抓好落實。

一、鎮街部門黨委(黨組、黨工委)基本任務清單(重點抓好11項工作)

1.認真查找研判本地本系統本單位黨員隊伍中存在的突出問題，明確“學”“做”方向，確�！皟蓪W一做”學習教育針對性。

2.指導督促所屬黨組織開展黨員組織關系集中排查。

3.研究制定本地本系統本單位“兩學一做”學習教育具體實施方案，開展分類指導。

4.保障工作力量，加強督導把關，對所屬黨支部學習教育開展情況進行全過程督導，幫助黨支部制定學習教育計劃并審核備案，派員參加黨支部各項活動。

5.組織召開本地本系統本單位“兩學一做”學習教育工作會。

6.開展“千名書記管黨治黨履職培訓”，加強基層黨組織書記和黨建指導員培訓。

7.結合紀念建黨95周年、“慶七一?走基層”活動，集中安排黨員領導干部和機關事業單位黨組織書記為村(社區)黨員講一次黨課。

8.認真召開專題民主生活會、指導所屬黨組織開好專題組織生活會。

9.結合度黨員日常管理量化考評，指導所屬黨組織開展黨員民主評議，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

10.針對查擺出的突出問題，制定整改措施，切實加以整改。

11.引導黨員立足崗位作貢獻。針對本地本系統本單位黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員銘記黨員身份，積極為黨工作。

二、黨支部基本任務清單(重點把握好17個“節點”)

1.黨員組織關系梳理了沒有，“失聯”黨員聯系了沒有，班子配齊配強了沒有。

2.方案學習領會了沒有，重點清楚了沒有，每一名黨員都知曉了沒有。

3.黨員狀況掌握了沒有，黨員日常教育存在問題查清了沒有，“四風”問題和不嚴不實問題整改了沒有。

4.結合“黨員統一活動日”，學習計劃制定了沒有，結合實際了沒有，“三基本”(以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托)保證了沒有;

5.黨章黨規自學了沒有，重點掌握了沒有，難點知道了沒有。

6.系列講話讀了沒有，聯系實際了沒有，重點掌握了沒有。

7.“兩學”內容貫穿了沒有，對照起來學習了沒有，聯系問題了沒有。

8.一季度一專題明確了沒有，結合實際了沒有，針對問題了沒有。

9.組織生活主題定了沒有，討論開展了沒有，共識形成了沒有。

10.黨課講了沒有，領導帶頭了沒有，效果達到了沒有。

11.紀念建黨95周年活動開展了沒有，正反典型對照了沒有。

12.黨員提高了沒有，實際問題解決了沒有，工作實績提升了沒有。

13.合格黨員標準明白了沒有，黨員重點解決的問題解決沒有。

14.專題組織生活會上問題查擺了沒有，批評與自我批評嚴肅了沒有，整改事項落實到位了沒有。

15.結合黨員日常管理量化考評，民主評議黨員程序規范了沒有，等次合理確定了沒有，缺評黨員“補課”了沒有，有不合格表現的黨員后續處置工作跟進了沒有。

16.立足崗位做貢獻、無職黨員設崗定責、承諾踐諾、黨員中心戶建設和黨員入網格制度做了沒有，針對黨員實際了沒有，黨員形象提升了沒有。

17.黨員教育經常了沒有，方式方法創新了沒有，黨組織戰斗力提高了沒有。

三、黨員個人基本任務清單(重點做好7件事情)

1.個人自學。制定個人學習計劃，定篇目、定學時、定效果。

普通黨員必學書目：《中國共產黨員章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》《*系列重要講話讀本(版)》和*視察重慶重要講話。

處級以上黨員領導干部必學書目：《中國共產黨員章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組織工作條例(試行)》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《*談治國理政》《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》《*系列重要講話讀本(版)》和*視察重慶重要講話。

2.參加集中學習。認真參加黨支部組織的集中學習。黨員領導干部要作為普通黨員帶頭參加所在黨支部的集中學習。

3.參加學習討論。參加3個專題的學習討論，黨支部班子成員要作中心發言，每名黨員要作交流發言。

4.主動講黨課。普通黨員特別是老黨員、優秀黨員可以聯系實際講黨課;基層黨支部書記在所在黨支部講一次黨課;黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，可結合分管工作領域或到聯系點講黨課、與黨員群眾座談;區級黨員領導干部帶頭到分管領域、聯系單位基層黨支部講黨課;“七一”前后，黨員領導干部和機關事業單位黨組織書記要到基層為村(社區)黨員講一次黨課。

5.參加黨支部的專題組織生活會。認真查找自身存在的突出問題，開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

6.參加民主評議黨員會議。參與黨員個人自評和互評;接受黨支部班子成員談心談話;服從民主評議結果及后續處置工作。

7.立足實際爭當合格黨員。時刻銘記黨員身份，積極為黨工作，爭當合格黨員。

兩學一做整改清單表格三

為進一步明確各級黨組織“兩學一做”學習教育的具體職責任務，確保學習教育深入扎實開展，現就局屬黨組織“兩學一做”學習教育制定如下任務清單。

一、抓研究謀劃

1.及時傳達貫徹。迅速傳達*關于“兩學一做”學習教育重要指示精神、省市領導重要講話精神、局黨委印發的《關于在黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》等，結合實際研究貫徹落實措施。

2.加強研究謀劃。制定具體實施方案，成立專門工作機構，科學周密制定學習教育計劃。

3.落實組織保障。整頓軟弱渙散基層黨組織，開展黨員組織關系集中排查，對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓。

二、抓學習討論

4.督促黨員自學。指導黨員圍繞規定篇目搞好自學，全體黨員認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》，學習《*系列重要講話讀本(版)》等。

5.抓好集中學習。以黨委會、黨委中心組、支委會、黨小組會等形式，定期組織集中學習;結合“黨員活動日”督促黨支部抓好集中學習。

6.開展交流研討。以黨委會、黨委中心組等形式，定期開展交流研討;督促指導黨支部每季度開展1次專題研討。

三、抓講好黨課

7.領導帶頭講黨課。學校黨員領導班子成員在所在黨支部講黨課。黨代表要到選舉單位講黨課。

8.組織力量講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到一線黨支部講黨課。

9.指導支部講黨課。督促指導黨支部“七一”前后集中安排1次黨課，鼓勵指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。

四、抓專題組織生活會

10.指導開好黨支部組織生活會。年底前，指導黨支部召開專題組織生活會，督促支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析，組織全體黨員對黨支部班子進行評議。

11.開好局黨委民主生活會。以“兩學一做”為主題，開好領導班子年度民主生活會，書記要主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員要認真撰寫發言提綱，認真開展批評和自我批評。

五、抓民主評議黨員

12.開展民主評議黨員。結合“雙諾雙述雙評”活動，督促指導各黨支部開展民主評議黨員，黨支部班子成員與每名黨員談心談話。

13.處置不合格黨員。按照程序規定，對有不合格表現的黨員，穩妥慎重給予組織處置。

六、抓立足崗位作貢獻

14.抓好“強化黨員意識專項行動”。在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，通過“回顧入黨歷程、緬懷革命先烈、亮身份作承諾、開展志愿服務、黨員風采展示”等方式，強化黨員黨性觀念和組織意識。

15.開展評選表彰�！捌咭弧鼻跋Γ�組織評選一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

七、抓查擺解決問題

16.查擺解決問題。圍繞“五個著力解決”，結合“明挑戰、舉實招、勇擔當、爭一流”全力打造“引領時尚的國際化首善之區”主題實踐活動，重點解決一些黨員解放不夠、“首善”自信不足、擔當精神不強、工作作風不硬、追蹤問效不力等問題，督促領導班子、黨支部和黨員深入查擺自身問題、建立問題清單，制定整改措施，做到邊學邊查邊改。

17.抓好“整治突出問題專項行動”。根據上級部署要求，結合實際集中整治群眾反映的突出問題，開展“整治突出問題專項行動”，著力解決黨員教育管理監督不嚴格、干部人事管理不嚴肅、推諉扯皮不擔當、教育系統亂招生、亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等問題。

八、抓示范引領

18.層層落實責任。主要負責同志要擔負起第一責任人職責，親自審定工作方案、部署重要任務。要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導。

19.領導示范帶頭。黨員領導班子成員要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭參加組織生活會，并督促指導分管單位搞好學習教育。

九、抓工作保障

20.加強督查調度。定期聽取學習教育工作情況匯報，采取定點監測、現場觀摩、隨機抽查等方式，加強督促檢查，解決實際問題。借助先鋒網實時掌握基層黨組織學習教育開展情況，實行全程記實制度。

21.加強輿論宣傳。注重運用各類媒體，深入宣傳中央和省、市、區委精神，充分反映“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強正面宣傳和輿論引導，為開展學習教育營造良好氛圍。

兩學一做整改清單表格四

一、每位黨員

(一)學習內容

詳見中共中央組織部《關于“兩學一做”學習安排的具體方案》關于全體黨員學習要求。

學習書目：《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員權利保障條例》,《*系列重要講話讀本(2016版)》。

(二)學習方式

1.個人學習和集中學習相結合，每個月參加一次支部會集中學習。

2.逐字逐句誦讀黨章;*系列重要講話，學原文，讀原著、悟原理;聯系個人和工作實際，每人一篇學習感言，500字左右

3.圍繞專題進行學習討論，每季度參加一次專題討論，每位黨員都要做主題發言。

第一單元，以“學黨章，強信念”為主要內容。

第二單元，以“學黨規，守紀律”為主要內容。

第三單元，以“學講話，有作為”為主要內容。

(三)創新方式講黨課

先進典型和優秀黨員講黨課，鼓勵普通黨員講黨課。

(四)參加黨支部專題民主生活會

查擺問題-征求意見-批評與自我批評-整改措施-組織評議。

(五)民主評議黨員

個人自評-黨員互評-民主測評-組織評定。

(六)立足崗位作貢獻

黨員掛牌上崗，亮明身份制度。

二、黨員領導干部

以上率下、以身作則，帶頭學習、帶頭整改，做合格黨員領導干部，發揮示范引領作用。

(一)黨支部書記

以黨支部為基本單位組織開展學習教育，以“三會一課”等組織生活為基本形式。

1.各黨支部要結合實際，突出問題導向，創造性地開展學習教育，制定鮮明的具體計劃，報黨總支備案后，認真組織實施，務求取得實效。

2.負責督促黨員自學和撰寫學習感言，按月開展集中學習，按季度組織學習討論(每次安排3名以上黨員做主題發言)。

3.帶頭講黨課，組織優秀黨員和普通黨員講黨課。

4.在民主評議黨員中，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，穩妥慎重給予組織處置;在紀念建黨95周年活動中，推薦優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

5.組織開好支部民主生活會。

6.確保黨員掛牌上崗，落實亮明身份制度。

7.按季度上交學習感言和專題學習討論情況匯報(1000字左右)。

8.組織開展“立足崗位建功，做合格共產黨員”主題實踐活動。

9.組織開展“兩學一做”微型黨課。

10.組織開展“讀書與實踐”征文活動。

11.組織開展黨建創新項目。

(二)副處級及以上黨員干部

要求在全面、系統、深入上下功夫。

1.學習內容

詳見中共中央組織部《關于“兩學一做”學習安排的具體方案》關于縣處級以上黨員領導干部學習要求。

學習書目：《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨地方工作委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》，《*談治國理政》、《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》和《*系列重要講話讀本(2016版)》。

2.在所在支部講黨課。

(三)黨總支書記

1.按照院黨委要求，指導、督促黨支部扎實開展“兩學一做”學習教育。

2.每季度每個總支擇優報送3篇學習感言，報送3個黨支部學習討論情況，于6月10日、9月10日、12月5日前報送。

3.協助安排院領導參加所在支部的組織生活，并在所在支部和聯系科室黨支部講黨課，形成紀要。

(四)院黨委常委

1.落實黨委中心組學習計劃，學習黨章黨規、*系列重要講話以及*就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》、加強黨組(黨委)領導班子建設作用出的指示。

2.嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，一起學習討論、查擺解決問題、接受教育、參加民主評議黨員。

3.結合“兩學一做”學習教育，在所在黨支部講黨課，在分管部門和聯系科室黨支部講黨課。

4.參加專題民主生活會。領導班子和黨員領導干部要把自己擺進去，查找存在問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評和自我批評。

(五)醫院主要領導

圍繞學用*系列重要講話至少講一次黨課，并將講課內容整理成3000字左右的材料，及時報直屬機關黨委。

三、院黨委

(一)規定動作

1、制訂“兩學一做”學習教育實施方案，報委學習教育領導小組辦公室后實施。

2.成立領導小組，下設綜合組，指導組和培訓組。

3.召開動員部署會。

4.對醫院所有黨支部進行全過程現場指導，派員參加黨支部各項活動。

5.及時做好黨支部調整和換屆選舉工作，配齊配強班子特別是帶頭人，嚴格落實“一崗雙責”。

6.認真開展黨員組織關系集中排查，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

7.對黨總支書記、黨支部書記和組織委員等黨務骨干進行全員培訓。積極參加直屬機關黨務干部培訓班、“兩委”書記任職專題培訓班。

8.將抓好學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入年度黨建工作述職評議考核。

9.突出問題導向，堅持兩手抓，兩促進，務求取得實效。

10.利用院報、網站、微信和宣傳欄等加強宣傳。

11.做好信息報送。

(1)“兩學一做”具體實施方案,于4月30日前報送。

(2)黨員學習感言。每季度報送3篇，于6月、9月、12月15日前報送。

(3)專題學習討論情況。每季度報送一個支部學習討論的情況，于6月、9月、12月15日前報送。

(4)講黨課情況。主要領導至少講一次黨課，形成3000字左右材料，講黨課后一周內上報。

(5)“兩學一做”學習教育進展情況。重要部署安排，提前告知指導組;活動結束，形成信息，及時上報;困難和問題，及時溝通。

(二)自選動作

1.開展“立足崗位建功，做合格共產黨員”主題實踐活動。

2.開展黨建創新項目。

3.開展“讀書與實踐”征文活動。

4.開展“兩學一做”微型黨課。

5.與醫聯體單位每半年開展一次聯學活動，推動分級診療，服務百姓健康。