黨員干部在教育管理方面存在的問題表現(xiàn)及整改措施

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會(huì)改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢(shì)下，農(nóng)村各級(jí)黨組織如何按照三個(gè)代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個(gè)迫切需要解決的問題。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對(duì)農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

一、存在的主要問題

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問題解決起來經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡(jiǎn)單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題和表現(xiàn)有：

(一)對(duì)黨建重要性認(rèn)識(shí)不夠，部分黨員黨性觀念淡薄。雖然年來黨的建設(shè)已得到明顯的加強(qiáng)，但仍然不能排除從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到一般黨員都不同程度地存在著對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不高。一些基層黨組織雖然開展了一些活動(dòng)，做了一些工作，但仍存在著思路不寬、辦法不多、形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對(duì)性，搞形式走過場(chǎng)的情形不同程度地存在著;有些基層黨組織片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作忙，疏于對(duì)黨員的教育管理，存在著一忙就忘，一擠就讓，被動(dòng)適從，隨意性較大的現(xiàn)象;還

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說，對(duì)政治教育有抵觸情況，跟著錯(cuò)誤思潮跑。年來，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對(duì)改革開放以來的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對(duì)*和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識(shí)弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對(duì)矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時(shí)搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)，明知不對(duì)，少說為佳，對(duì)黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對(duì)形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭(zhēng)、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

(五)入黨積極性不高，基層組織發(fā)展黨員工作不均衡。這一現(xiàn)象在一些農(nóng)村基層組織中比較明顯，有的農(nóng)村支部多年不發(fā)展一名黨員，黨員均年齡偏大，學(xué)歷偏低，結(jié)構(gòu)不合理。根據(jù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志座談了解看，主要有以下幾個(gè)方面的原因：一是申

請(qǐng)入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢(shì)，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時(shí)不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對(duì)自己沒啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個(gè)別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢(shì)力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對(duì)此不敢管不敢問，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書記怕新入黨的人與自己競(jìng)爭(zhēng)，怕自己會(huì)在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格年來一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對(duì)負(fù)擔(dān)卻是年年有增無減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對(duì)農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開展工作。在村級(jí)組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒有積累，組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒處解決。有的基層黨組織也想開展一些活動(dòng)，但是卻苦于沒有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動(dòng)室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒有精力、財(cái)力、時(shí)間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過組織生活，生活、工作中有困難無人過問，村里或單位有事黨員也不聞不問、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

二、對(duì)策建議

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念等問題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對(duì)那些守舊，無開拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來的可觀效益促其解放，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí);對(duì)那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)致富能力;對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識(shí)地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢(shì)，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動(dòng)性，外出黨員增多，對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對(duì)老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)?，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)率先富起來的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對(duì)于那些長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過民主評(píng)議定為不合格的黨員，經(jīng)過黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動(dòng)上突出多樣性。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對(duì)于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水;二是從集中活動(dòng)向小組活動(dòng)轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒錢不行，從根本上說，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

三、下步工作打算

(一)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為臺(tái)，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長(zhǎng)，自覺為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會(huì)進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖;五是定期為建國(guó)前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開承諾為載體，扎實(shí)開展黨員中心戶創(chuàng)建。針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識(shí)不強(qiáng)、集中組織活動(dòng)困難、參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不積極等問題，去年以來，召陵區(qū)在基層黨員中開展了黨員中心戶創(chuàng)建活動(dòng)。鼓勵(lì)有一技之長(zhǎng)的黨員走在活動(dòng)前列，以黨員公開承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動(dòng)廣大黨員深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評(píng)選工作，充分選樹典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員干部在教育管理方面存在的問題表現(xiàn)及整改措施

一、指導(dǎo)

以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，全面提升服務(wù)水，促進(jìn)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，拓寬領(lǐng)域，強(qiáng)化功能，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨建工作，研究和探索黨在社會(huì)領(lǐng)域工作的有效方式和途徑，著力擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)生機(jī)活力，提高黨建工作有效性，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

二、存在的問題及原因

1.政治理論學(xué)習(xí)力度不夠，綜合素質(zhì)不高。總體來講支部組織生活形式還較為單一，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度不夠，成效不甚顯著，黨員的政治理論水和綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2.對(duì)預(yù)備黨員的教育管理不夠系統(tǒng)。黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子的過程中，嚴(yán)格按照黨員的發(fā)展程序和有關(guān)要求，努力做到嚴(yán)格把關(guān)。但對(duì)預(yù)備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對(duì)預(yù)備黨員的進(jìn)一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)對(duì)自身缺點(diǎn)和不足的改正不甚明顯。

3.黨員精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)下的需求。黨員干部工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀，工作不夠主動(dòng)積極，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

4.支部班子成員團(tuán)隊(duì)精神有待加強(qiáng)。堅(jiān)持民主集中制不夠，表現(xiàn)在村中重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學(xué)習(xí)、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合，加強(qiáng)黨員黨性教育。充分利用和發(fā)揮遠(yuǎn)程教育臺(tái)、紅色陳列室等，一方面不斷加強(qiáng)黨員政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治和專業(yè)知識(shí)水;另一方面在實(shí)際工作中互相學(xué)習(xí)，搞好黨內(nèi)的“傳帶幫”工作，從而使整個(gè)黨支部的整體素質(zhì)得到提高，使其在政治上更加成熟，做到關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂。

2、強(qiáng)化管理，增強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)黨員教育和管理的根本目的是增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮黨員作用。對(duì)于黨員教育，包括預(yù)備黨員的教育等，除日常的教育外，有計(jì)劃、有目標(biāo)，采取相應(yīng)的教育措施，開展與黨員教育相關(guān)的支部生活。對(duì)于黨員的管理，支部將結(jié)合本村實(shí)際，有針對(duì)性地建立和健全行之有效的規(guī)章制度，使黨員教育和管理在制度化、規(guī)范化上有新的突破。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育和考察。

3、聯(lián)系群眾、交心談心。針對(duì)自身的不足，在今后的領(lǐng)導(dǎo)工作、為民服務(wù)等方面，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要的學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。經(jīng)常和黨員群眾交心談心，堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。

4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，強(qiáng)化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在新的形勢(shì)下，黨支部要充分認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)的重要性和必要性。堅(jiān)持民主集中制，做到分工明確，責(zé)任到人，重大問題集體討論決定;堅(jiān)持開好民主生活會(huì)，針對(duì)支部及黨員存在的主要問題開展批評(píng)與自我批評(píng)，廣泛征求群眾意見，絕不能讓民主生活會(huì)流于形式。進(jìn)一步完善村黨支部，村委會(huì)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)了全村黨員及群眾對(duì)村領(lǐng)導(dǎo)班子的信心，進(jìn)一步密切了干群、黨群關(guān)系，使支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)一致，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

黨員干部在教育管理方面存在的問題表現(xiàn)及整改措施

對(duì)黨員進(jìn)行教育管理是黨組織建設(shè)最經(jīng)常、最基礎(chǔ)的工作，是黨章規(guī)定的基本任務(wù)之一。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，廣大黨員的意識(shí)、行為規(guī)范、精神狀態(tài)、生活方式等都發(fā)生了深刻變化，給黨員的教育管理及黨的基層組織建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。如何建立和完善黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，使黨員真正適應(yīng)新形勢(shì)的需要，把基層黨組織的“堡壘”筑得更加堅(jiān)實(shí)成為擺在各級(jí)黨組織面前的一個(gè)重要課題。對(duì)此，我們做了一些調(diào)查與思考。

一、加強(qiáng)黨員教育工作存在的問題及原因

1、對(duì)黨員教育管理認(rèn)識(shí)有偏差，重視程度不高。部分基層黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨員教育管理認(rèn)識(shí)有偏差，以致黨建工作像流水帳，黨員教育培訓(xùn)缺乏新意，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。有些黨組織負(fù)責(zé)人往往以工作忙為理由，對(duì)黨員干部教育重視不夠，缺乏工作主動(dòng)性。對(duì)業(yè)務(wù)工作抓得多，安排落實(shí)多，把黨員教育管理工作看作“軟”指標(biāo)，搞虛套，甚至有的用全干會(huì)代替黨員大會(huì)，用領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)代替黨委會(huì)或支委會(huì)，支部工作形同虛設(shè)，教育培訓(xùn)效果不明顯。

2、黨性意識(shí)淡薄，理想信念不堅(jiān)定。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨員外出務(wù)工，流動(dòng)性大，少數(shù)黨員黨性觀念淡薄，對(duì)黨的感情淡化，對(duì)黨員身份不夠重視，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，過分看重經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，淡忘了黨的性質(zhì)和宗旨，忘記了自己作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。在農(nóng)村，年輕黨員大多外出務(wù)工，老黨員行動(dòng)不便，組織一次學(xué)習(xí)，基層黨組織是費(fèi)心又費(fèi)力。甚至有一些黨員組織觀念、集體意識(shí)淡薄，長(zhǎng)期不參加組織生活和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不做黨組織分配的工作。對(duì)黨的一些重大活動(dòng)、重要會(huì)議和黨組織開展的一些活動(dòng)，漠不關(guān)心，消極應(yīng)對(duì);對(duì)自己的言行不能嚴(yán)格約束，在和行動(dòng)上不能與黨保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意識(shí)淡化、事業(yè)心不強(qiáng)。

3、黨員教育形式單一，黨員培訓(xùn)興趣不高。黨員教育培訓(xùn)的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件、看看視頻錄像等簡(jiǎn)單學(xué)，缺乏互動(dòng)和吸引力;一些黨組織對(duì)黨員教育的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)安排，往往是有什么、學(xué)什么，上級(jí)安排什么學(xué)什么，很少?gòu)膶?shí)際出發(fā)，根據(jù)黨員狀況安排黨員教育的內(nèi)容;有的采取“一鍋煮”、“一刀切”，使黨員感到與現(xiàn)實(shí)反差太大，“空洞乏味”，不解決問題。這些單調(diào)的教育模式，往往枯燥乏味，在一定程度上影響了黨員學(xué)習(xí)的情緒，難以收到預(yù)期效果。

4、缺乏考核評(píng)價(jià)機(jī)制，黨員積極性不強(qiáng)。對(duì)黨員教育管理工作如何進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，特別是不同層次、不同類型黨員的教育效果應(yīng)該達(dá)到什么水，如何檢測(cè)，還沒有一個(gè)科學(xué)的操作性強(qiáng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，導(dǎo)致一些地方黨員教育管理工作干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣，導(dǎo)致工作一般化、低水。

二、我縣的主要做法和成效

大荔縣轄15個(gè)鎮(zhèn)、1個(gè)街道，272個(gè)行政村、26個(gè)社區(qū)，現(xiàn)有基層黨組織844個(gè)，黨員25906名，流動(dòng)黨員1966名。

1、星級(jí)管理“評(píng)黨員”。針對(duì)部分黨員在黨意識(shí)淡化、作用發(fā)揮弱化、紀(jì)律相對(duì)松散、黨員標(biāo)準(zhǔn)降低、黨內(nèi)生活不經(jīng)常、黨員形象不突出等一些不容忽視的問題，積極探索創(chuàng)新工作方法，在前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推行以“一月一考核、一季一評(píng)星、一年一登記”為主要形式的黨員星級(jí)管理，強(qiáng)化了黨員在黨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員責(zé)任感和緊迫感，使黨員日常管理逐步走向規(guī)范化和常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基層黨員“管理能經(jīng)常、表現(xiàn)能評(píng)價(jià)、考核能量化、成效能體現(xiàn)”的有效探索。，全縣共確定緩期登記黨員109名、不予登記黨員13名。

2、網(wǎng)上支部“連黨員”。針對(duì)黨組織關(guān)系在大荔，而人在外地的黨員，特別是大中專畢業(yè)生黨員、退居二線領(lǐng)導(dǎo)干部黨員、復(fù)員軍人黨員等，通過建立流動(dòng)黨員“網(wǎng)上支部”、QQ群、微信等三大交流臺(tái)，開展網(wǎng)上組織生活，按照既定主題，通過QQ、微信“群聊天、群討論”形式，組織召開黨員大會(huì)、開展黨員集體活動(dòng)等。在專題網(wǎng)站開設(shè)“網(wǎng)上黨課”欄目，定期更新教育培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)上傳至QQ群和微信號(hào)，組織流動(dòng)黨員開展自主學(xué)習(xí)和在線討論。實(shí)行電子黨費(fèi)收交，設(shè)立專用賬號(hào)，方便流動(dòng)黨員定期交納黨費(fèi)。傳遞家鄉(xiāng)變化，定期將鎮(zhèn)(街道)工作動(dòng)態(tài)上傳至網(wǎng)站、QQ群和微信。實(shí)施親情關(guān)懷，在網(wǎng)站、QQ群、微信上開設(shè)“親情在線”欄目，建立“見面日”制度，讓流動(dòng)黨員感受家人關(guān)懷和組織溫暖。積極排憂解難，及時(shí)排解流出黨員的家庭困難和反映的問題，保障他們?cè)谕獍残墓ぷ鳌?/p>

3、舉辦培訓(xùn)“強(qiáng)黨員”。按照全覆蓋、分級(jí)分批原則，由縣委組織部牽頭，整合黨校、人社、民政、扶貧等部門培訓(xùn)資源，采取課堂講授、專家講座、觀看視頻等方式，對(duì)各領(lǐng)域黨組織書記、黨務(wù)干部、預(yù)備黨員、積極分子進(jìn)行了一次集中輪訓(xùn)。通過培訓(xùn)，各級(jí)黨組織書記和黨務(wù)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，預(yù)備黨員和積極分子從上和行動(dòng)上入黨的動(dòng)機(jī)進(jìn)一步端正。各基層黨(工)委也根據(jù)各自實(shí)際和各自的受眾對(duì)象，舉辦了不同層次的培訓(xùn)。

4、開展活動(dòng)“聚黨員”。各黨支部每月固定一天組織黨員開展集中活動(dòng)，采取“三會(huì)一課”、座談交流等形式，傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織決議，研究重大事項(xiàng)，組織集體學(xué)習(xí)。開展在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，在職黨員結(jié)合自身特長(zhǎng)，積極到社區(qū)報(bào)到，圍繞便民利民、訪貧問苦、心靈關(guān)愛、和諧穩(wěn)定、環(huán)境整治等方面開展志愿服務(wù)，變8小時(shí)在職黨員為24小時(shí)全天候黨員。今年來，在職黨員開展志愿服務(wù)活動(dòng)達(dá)18000人次。

三、工作對(duì)策及建議

1、落實(shí)“一把手”責(zé)任，增強(qiáng)黨員教育緊迫感。這是新形勢(shì)下“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的迫切需要，要把“一把手”抓黨員教育的工作列入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制考評(píng)的目標(biāo)之一。建立“以塊為主”抓黨員教育工作的機(jī)制，大到黨委，小到黨小組，必須切實(shí)負(fù)起黨員教育工作主抓責(zé)任，改變依靠上級(jí)抓、部門抓、條條抓的狀況。教育各級(jí)黨組織書記進(jìn)一步明確新時(shí)期加強(qiáng)黨員教育管理工作的重要性，真正把黨員教育管理工作列入各級(jí)黨組織的主要議事日程，列入黨建目標(biāo)責(zé)任制，經(jīng)常研究，常抓不懈。

2、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨員教育責(zé)任心。新時(shí)期新形勢(shì)，加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉，是強(qiáng)基固本的關(guān)鍵所在。一是堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨員集中活動(dòng)日、黨員志愿服務(wù)日、黨委中心組學(xué)習(xí)等制度和做法，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)部分黨員宗旨意識(shí)、黨性觀念淡化的傾向，在重點(diǎn)抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)教育的同時(shí)，每年“七一”前夕，結(jié)合紀(jì)念黨的生日，組織廣大黨員重溫入黨誓詞，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，并有針對(duì)性地向黨員提出希望和要求。二是加強(qiáng)黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織保持高度一致，不為金錢所動(dòng)，不為利益所惑，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，以良好的黨風(fēng)促民風(fēng)樹民望，積極引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。

3、拓寬培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)黨員教育吸引力。根據(jù)新形勢(shì)下黨員隊(duì)伍的實(shí)際，拓寬培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)黨員教育工作的吸引力。一是發(fā)揮專業(yè)人員特長(zhǎng)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師等進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，送教上門，針對(duì)社會(huì)上和基層反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為黨員解疑解難，引導(dǎo)黨員學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去觀察、分析、解決問題，提高黨員在改革和建設(shè)中遇到實(shí)際問題的解決能力。二是突破黨員教育時(shí)空上的制約，采取“菜單式”、“點(diǎn)播式”的形式，根據(jù)不同群體的自身素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，分為在職黨員、社區(qū)黨員、農(nóng)村黨員、離退休黨員、流動(dòng)黨員、非公企業(yè)黨員等群體實(shí)施針對(duì)性、個(gè)性化培訓(xùn)。三是發(fā)揮遠(yuǎn)教臺(tái)，充分利用遠(yuǎn)程教育媒體資源豐富、形式多樣、覆蓋面廣、傳播快捷的優(yōu)勢(shì)，對(duì)黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高廣大黨員干部政治理論水和依靠科技致富的能力。

4、完善跟蹤考核，提高黨員教育實(shí)效性。建立跟蹤考核機(jī)制，完善黨員發(fā)揮模范作用的考核評(píng)價(jià)體系。一方面，不斷豐富考核的方式方法，推行黨員發(fā)揮先鋒模范作用公示制度，把黨員置于廣大群眾的監(jiān)督之下，增加民主評(píng)議的透明度，提高考核的準(zhǔn)確性。另一方面，逐步完善黨員發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)黨員參加基層民主政治建設(shè)情況的考核，提高黨員貫徹黨組織決定，主動(dòng)做好群眾工作的自覺性。同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的黨員、外出務(wù)工黨員以及無職黨員的監(jiān)督考核，既要保護(hù)好黨員發(fā)家致富的積極性，又要引導(dǎo)他們關(guān)心集體發(fā)展，積極參加家鄉(xiāng)建設(shè)，努力消除黨員管理的“空白點(diǎn)”。

黨員干部在教育管理方面存在的問題表現(xiàn)及整改措施

通過學(xué)校召開了全校教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)“深入開展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。首先、不存在如下問題：

1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。

2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。

3、在實(shí)際工作中從來沒有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)班、提高班等。也沒有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象

其次、存在的主要問題：

1、觀念不夠新穎，工作中存在老的觀念。

2、開展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;

3、政治學(xué)習(xí)覺悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。

4、日常工作帶頭不夠，時(shí)安排的工作也不夠搶先。

5、工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

6、教研力度不夠，寫作水較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水有待提高，服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。