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1、青島職業(yè)技術學院在山西的應用化工技術專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
2、青島職業(yè)技術學院在山西的海洋化工技術專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
3、青島職業(yè)技術學院在山西的軟件技術專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、青島職業(yè)技術學院在山西的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
5、青島職業(yè)技術學院在山西的電子商務專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
6、青島職業(yè)技術學院在山西的休閑服務與管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
7、青島職業(yè)技術學院在山西的人力資源管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
8、青島職業(yè)技術學院在山西的市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境監(jiān)測技術 | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 30 | - | 理科 |
應用化工技術 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 31 | - | 理科 |
海洋化工技術 | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 32 | - | 理科 |
生物制藥技術 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 33 | - | 理科 |
軟件技術 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 34 | - | 理科 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術 | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 35 | - | 理科 |
電子商務 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 36 | - | 理科 |
休閑服務與管理 | 4 | 山西 | 2022 / 專科 | 37 | - | 理科 |
商務日語 | 3 | 山西 | 2022 / ? | 38 | - | 理科 |
人力資源管理 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 39 | - | 理科 |
市場營銷 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 01 | - | 文科 |
旅游管理 | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
商務日語 | 3 | 山西 | 2022 / ? | 03 | - | 文科 |
人力資源管理 | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 04 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境監(jiān)測技術 | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 30 | - | 理科 |
制冷與空調(diào)技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 31 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 32 | - | 理科 |
應用化工技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 33 | - | 理科 |
海洋化工技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 34 | - | 理科 |
生物制藥技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 35 | - | 理科 |
軟件技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 36 | - | 理科 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 37 | - | 理科 |
電子商務 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 38 | - | 理科 |
休閑服務與管理 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 39 | - | 理科 |
人力資源管理 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 40 | - | 理科 |
市場營銷 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 01 | - | 文科 |
旅游管理 | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 02 | - | 文科 |
休閑服務與管理 | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 03 | - | 文科 |
商務日語 | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 04 | - | 文科 |
人力資源管理 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 05 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
市場營銷 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 01 | - | 文科 |
旅游管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 02 | - | 文科 |
休閑服務與管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 03 | - | 文科 |
商務日語 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 04 | - | 文科 |
人力資源管理 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 05 | - | 文科 |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 30 | - | 理科 |
制冷與空調(diào)技術 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 31 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 32 | - | 理科 |
應用化工技術 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 33 | - | 理科 |
海洋化工技術 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 34 | - | 理科 |
生物制藥技術 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 35 | - | 理科 |
應用電子技術 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 36 | - | 理科 |
軟件技術 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 37 | - | 理科 |
電子商務 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 38 | - | 理科 |
休閑服務與管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 39 | - | 理科 |
人力資源管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 40 | - | 理科 |
一、辦學定位青島職業(yè)技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓,兼顧成人學歷教育、中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等,具有接收外國留學生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人,全日制高職在校生12000余人,五年,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%。二、辦學理念學校秉承“修能致用”的校訓,“厚德樂學、修能致用”的校風和“樂學善思、知行合一”的學風,構(gòu)建并不斷完善“黨建引領 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系,通過“學校與社會、學校與企業(yè)、學校與家庭、學院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅(qū)動,全面落實立德樹人根本任務。全面實施大學生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進“三全育人”,不斷提升大學生綜合素質(zhì),助推學生成長成才。三、歷史沿革1951年11月,青島教工業(yè)余學院創(chuàng)建,著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如分別任校務委員會主任和校長1953年8月,青島教工業(yè)余學院改建為青島教師進修學院1958年7月,青島教師進修學院創(chuàng)建師專部,改稱青島工讀師范?茖W校,
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