今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃的 問題，其中包括寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息，這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。

一、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

1、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的商務(wù)英語專業(yè)招生錄取人數(shù)為136人;

2、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為11人;

3、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為33人;

4、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為27人;

5、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為56人;

6、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的旅游管理（(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。采用中英雙語教學(xué)。入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）招生錄取人數(shù)為18人;

7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生錄取人數(shù)為31人;

8、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為9人;

二、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
商務(wù)日語	62	浙江	2022 / 1段	501	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。采用中英雙語教學(xué)。入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）	20	浙江	2022 / 1段	502	不限	綜合
旅游管理	11	浙江	2022 / 1段	503	不限	綜合
商務(wù)英語	136	浙江	2022 / 1段	504	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	95	浙江	2022 / 1段	505	不限	綜合
研學(xué)旅行管理與服務(wù)	11	浙江	2022 / 1段	506	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	66	浙江	2022 / 1段	507	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	67	浙江	2022 / 1段	508	不限	綜合
電子信息工程技術(shù)	35	浙江	2022 / 1段	509	不限	綜合
人工智能技術(shù)應(yīng)用	60	浙江	2022 / 1段	510	不限	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	40	浙江	2022 / 1段	511	物 或 化 或 生	綜合
化工智能制造技術(shù)	18	浙江	2022 / 1段	512	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)	33	浙江	2022 / 1段	513	物 或 化 或 生	綜合
藥品生物技術(shù)	33	浙江	2022 / 1段	514	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	29	浙江	2022 / 1段	515	物 或 化 或 技	綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化	54	浙江	2022 / 1段	516	不限	綜合
電氣自動(dòng)化技術(shù)	35	浙江	2022 / 1段	517	物 或 化 或 技	綜合
建筑工程技術(shù)	27	浙江	2022 / 1段	518	不限	綜合
裝配式建筑工程技術(shù)	27	浙江	2022 / 1段	519	不限	綜合
建設(shè)工程管理	27	浙江	2022 / 1段	520	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	40	浙江	2022 / 1段	521	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	56	浙江	2022 / 1段	524	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	56	浙江	2022 / 1段	525	不限	綜合
供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)	56	浙江	2022 / 1段	526	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	56	浙江	2022 / 1段	527	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	113	浙江	2022 / 1段	528	不限	綜合
商務(wù)日語	25	浙江	2022 / 2段	501	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。采用中英雙語教學(xué)。入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）	18	浙江	2022 / 2段	502	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	31	浙江	2022 / 2段	505	不限	綜合
研學(xué)旅行管理與服務(wù)	9	浙江	2022 / 2段	506	不限	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	6	浙江	2022 / 2段	511	物 或 化 或 生	綜合
化工智能制造技術(shù)	14	浙江	2022 / 2段	512	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)	5	浙江	2022 / 2段	513	物 或 化 或 生	綜合
裝配式建筑工程技術(shù)	20	浙江	2022 / 2段	519	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	34	浙江	2022 / 2段	524	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	27	浙江	2022 / 2段	525	不限	綜合
供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)	45	浙江	2022 / 2段	526	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	18	浙江	2022 / 2段	527	不限	綜合

2、2021年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
商務(wù)日語	62	浙江	2021 / 1段	501	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。采用中英雙語教學(xué)。入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）	25	浙江	2021 / 1段	502	不限	綜合
旅游管理	14	浙江	2021 / 1段	503	不限	綜合
商務(wù)英語	108	浙江	2021 / 1段	504	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	52	浙江	2021 / 1段	505	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(西班牙語方向)）	33	浙江	2021 / 1段	506	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(德語方向)）	33	浙江	2021 / 1段	507	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(韓語方向)）	33	浙江	2021 / 1段	508	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	23	浙江	2021 / 1段	509	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	70	浙江	2021 / 1段	510	不限	綜合
電子信息工程技術(shù)	33	浙江	2021 / 1段	511	不限	綜合
電氣自動(dòng)化技術(shù)	60	浙江	2021 / 1段	512	物 或 化 或 技	綜合
人工智能技術(shù)應(yīng)用	39	浙江	2021 / 1段	513	不限	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	47	浙江	2021 / 1段	514	物 或 化 或 生	綜合
化工智能制造技術(shù)	29	浙江	2021 / 1段	515	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)	38	浙江	2021 / 1段	516	物 或 化 或 生	綜合
藥品生物技術(shù)	33	浙江	2021 / 1段	517	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	24	浙江	2021 / 1段	518	物 或 化 或 技	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	55	浙江	2021 / 1段	519	物 或 化 或 技	綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化	26	浙江	2021 / 1段	520	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	37	浙江	2021 / 1段	521	不限	綜合
建設(shè)工程管理 （(造價(jià)方向)）	33	浙江	2021 / 1段	522	不限	綜合
裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)	30	浙江	2021 / 1段	523	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	37	浙江	2021 / 1段	524	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	91	浙江	2021 / 1段	526	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	51	浙江	2021 / 1段	527	不限	綜合
電子商務(wù)	69	浙江	2021 / 1段	528	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	50	浙江	2021 / 1段	529	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	53	浙江	2021 / 1段	530	不限	綜合
供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)	38	浙江	2021 / 1段	531	不限	綜合
商務(wù)日語	27	浙江	2021 / 2段	501	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。采用中英雙語教學(xué)。入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）	24	浙江	2021 / 2段	502	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	21	浙江	2021 / 2段	505	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(西班牙語方向)）	30	浙江	2021 / 2段	506	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(德語方向)）	31	浙江	2021 / 2段	507	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(韓語方向)）	31	浙江	2021 / 2段	508	不限	綜合
電氣自動(dòng)化技術(shù)	22	浙江	2021 / 2段	512	物 或 化 或 技	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	34	浙江	2021 / 2段	514	物 或 化 或 生	綜合
化工智能制造技術(shù)	27	浙江	2021 / 2段	515	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)	33	浙江	2021 / 2段	516	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	16	浙江	2021 / 2段	518	物 或 化 或 技	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	49	浙江	2021 / 2段	519	物 或 化 或 技	綜合
建筑工程技術(shù)	16	浙江	2021 / 2段	521	不限	綜合
建設(shè)工程管理 （(造價(jià)方向)）	21	浙江	2021 / 2段	522	不限	綜合
裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)	29	浙江	2021 / 2段	523	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	46	浙江	2021 / 2段	527	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	38	浙江	2021 / 2段	529	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	40	浙江	2021 / 2段	530	不限	綜合
供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)	33	浙江	2021 / 2段	531	不限	綜合

3、2020年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
機(jī)械制造與自動(dòng)化	28	浙江	2020 / 1段	501	物 或 化 或 技	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	78	浙江	2020 / 1段	502	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	29	浙江	2020 / 1段	503	物 或 化 或 技	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)	38	浙江	2020 / 1段	504	物 或 化 或 生	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	68	浙江	2020 / 1段	505	不限	綜合
電子信息工程技術(shù)	24	浙江	2020 / 1段	506	物 或 化 或 技	綜合
電氣自動(dòng)化技術(shù)	58	浙江	2020 / 1段	507	物 或 化 或 技	綜合
建筑工程技術(shù)	37	浙江	2020 / 1段	508	不限	綜合
建設(shè)工程管理	29	浙江	2020 / 1段	509	不限	綜合
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	20	浙江	2020 / 1段	510	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	103	浙江	2020 / 1段	511	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	30	浙江	2020 / 1段	512	不限	綜合
電子商務(wù)	34	浙江	2020 / 1段	513	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	61	浙江	2020 / 1段	514	不限	綜合
商務(wù)日語	57	浙江	2020 / 1段	515	不限	綜合
旅游管理	15	浙江	2020 / 1段	516	不限	綜合
應(yīng)用西班牙語	35	浙江	2020 / 1段	517	不限	綜合
應(yīng)用韓語	36	浙江	2020 / 1段	518	不限	綜合
商務(wù)英語	103	浙江	2020 / 1段	519	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	22	浙江	2020 / 1段	520	不限	綜合
應(yīng)用德語	36	浙江	2020 / 1段	521	不限	綜合
藥品生物技術(shù)	32	浙江	2020 / 1段	522	物 或 化 或 生	綜合
物流管理	47	浙江	2020 / 1段	523	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	90	浙江	2020 / 1段	524	不限	綜合
物流管理 （(供應(yīng)鏈管理)）	44	浙江	2020 / 1段	525	不限	綜合
會(huì)計(jì)	79	浙江	2020 / 1段	526	不限	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	65	浙江	2020 / 1段	527	不限	綜合
人工智能技術(shù)服務(wù)	45	浙江	2020 / 1段	528	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。中英文雙語教學(xué))）	30	浙江	2020 / 1段	529	不限	綜合
建筑工程技術(shù) （(裝配式施工技術(shù))）	27	浙江	2020 / 1段	530	不限	綜合
機(jī)械制造與自動(dòng)化	28	浙江	2020 / 2段	501	物 或 化 或 技	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	78	浙江	2020 / 2段	502	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	29	浙江	2020 / 2段	503	物 或 化 或 技	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)	38	浙江	2020 / 2段	504	物 或 化 或 生	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	68	浙江	2020 / 2段	505	不限	綜合
電子信息工程技術(shù)	24	浙江	2020 / 2段	506	物 或 化 或 技	綜合
電氣自動(dòng)化技術(shù)	58	浙江	2020 / 2段	507	物 或 化 或 技	綜合
建筑工程技術(shù)	37	浙江	2020 / 2段	508	不限	綜合
建設(shè)工程管理	29	浙江	2020 / 2段	509	不限	綜合
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	20	浙江	2020 / 2段	510	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	103	浙江	2020 / 2段	511	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	30	浙江	2020 / 2段	512	不限	綜合
電子商務(wù)	34	浙江	2020 / 2段	513	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	61	浙江	2020 / 2段	514	不限	綜合
商務(wù)日語	57	浙江	2020 / 2段	515	不限	綜合
旅游管理	17	浙江	2020 / 2段	516	不限	綜合
應(yīng)用西班牙語	35	浙江	2020 / 2段	517	不限	綜合
應(yīng)用韓語	36	浙江	2020 / 2段	518	不限	綜合
商務(wù)英語	103	浙江	2020 / 2段	519	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	22	浙江	2020 / 2段	520	不限	綜合
應(yīng)用德語	36	浙江	2020 / 2段	521	不限	綜合
藥品生物技術(shù)	32	浙江	2020 / 2段	522	物 或 化 或 生	綜合
物流管理	47	浙江	2020 / 2段	523	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	90	浙江	2020 / 2段	524	不限	綜合
物流管理 （(供應(yīng)鏈管理)）	44	浙江	2020 / 2段	525	不限	綜合
會(huì)計(jì)	79	浙江	2020 / 2段	526	不限	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	65	浙江	2020 / 2段	527	不限	綜合
人工智能技術(shù)服務(wù)	45	浙江	2020 / 2段	528	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。中英文雙語教學(xué))）	30	浙江	2020 / 2段	529	不限	綜合
建筑工程技術(shù) （(裝配式施工技術(shù))）	27	浙江	2020 / 2段	530	不限	綜合
機(jī)械制造與自動(dòng)化	7	浙江	2020 / 3段	501	物 或 化 或 技	綜合
應(yīng)用化工技術(shù)	64	浙江	2020 / 3段	502	物 或 化 或 生	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	18	浙江	2020 / 3段	503	物 或 化 或 技	綜合
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)	32	浙江	2020 / 3段	504	物 或 化 或 生	綜合
建筑工程技術(shù)	14	浙江	2020 / 3段	508	不限	綜合
建設(shè)工程管理	23	浙江	2020 / 3段	509	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	79	浙江	2020 / 3段	511	不限	綜合
跨境電子商務(wù)	36	浙江	2020 / 3段	514	不限	綜合
旅游管理	7	浙江	2020 / 3段	516	不限	綜合
應(yīng)用西班牙語	25	浙江	2020 / 3段	517	不限	綜合
應(yīng)用韓語	18	浙江	2020 / 3段	518	不限	綜合
應(yīng)用德語	22	浙江	2020 / 3段	521	不限	綜合
物流管理	31	浙江	2020 / 3段	523	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	38	浙江	2020 / 3段	524	不限	綜合
物流管理 （(供應(yīng)鏈管理)）	38	浙江	2020 / 3段	525	不限	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	57	浙江	2020 / 3段	527	不限	綜合
人工智能技術(shù)服務(wù)	8	浙江	2020 / 3段	528	不限	綜合
旅游管理 （(中外合作辦學(xué))(要求高考外語成績(jī)不低于80分。中英文雙語教學(xué))）	30	浙江	2020 / 3段	529	不限	綜合
建筑工程技術(shù) （(裝配式施工技術(shù))）	19	浙江	2020 / 3段	530	不限	綜合

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

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三、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量簡(jiǎn)介

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，2005年被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，是國(guó)家首批示范性高等職業(yè)院校、高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、浙江省五所重點(diǎn)建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校、浙江省國(guó)際化高校、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)和秘書處單位、商務(wù)部中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地、教育部高職高專現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地等。學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬千億級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對(duì)接的綠色化工、智能制造等7個(gè)專業(yè)群，開設(shè)化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)專科專業(yè)。學(xué)校以“融港鏈天下”為發(fā)展愿景，持續(xù)推進(jìn)政校企三方聯(lián)動(dòng)的合作辦學(xué)體制機(jī)制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮理事會(huì)在整合社會(huì)資源辦學(xué)、推動(dòng)校企合作育人等方面的作用，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學(xué)體制和產(chǎn)