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1、蘇州城市學院在浙江的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生錄取人數(shù)為9人;
2、蘇州城市學院在浙江的日語專業(yè)招生錄取人數(shù)為8人;
3、蘇州城市學院在浙江的應用心理學專業(yè)招生錄取人數(shù)為9人;
4、蘇州城市學院在浙江的測控技術(shù)與儀器專業(yè)招生錄取人數(shù)為7人;
5、蘇州城市學院在浙江的軌道交通信號與控制專業(yè)招生錄取人數(shù)為7人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 9 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 不限 | 綜合 |
日語 | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 不限 | 綜合 |
應用心理學 | 9 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 不限 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 7 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 | 7 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 物 | 綜合 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 9 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 不限 | 綜合 |
日語 | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 不限 | 綜合 |
應用心理學 | 9 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 不限 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 | 綜合 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
測控技術(shù)與儀器 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 不限 | 綜合 |
日語 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 不限 | 綜合 |
應用心理學 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 不限 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 物 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 不限 | 綜合 |
日語 | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 不限 | 綜合 |
應用心理學 | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 不限 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 3 | 浙江 | 2020 / 3段 | 001 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 | 3 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 物 | 綜合 |
"蘇州城市學院的前身是在我國高等教育大改革、大發(fā)展背景下,運用新機制、新模式運行的,由蘇州大學作為舉辦者的獨立學院——蘇州大學文正學院,建院于1998年。2020年12月,教育部函復江蘇省人民政府,同意蘇州大學文正學院轉(zhuǎn)設為蘇州城市學院。蘇州城市學院為獨立設置的本科層次公辦普通高等學校,隸屬蘇州市人民政府管理,辦學定位于應用型高等學校,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型人才。學校坐落在蘇州古城西南部蘇州國際教育園內(nèi),毗鄰國家級太湖風景名勝區(qū)石湖景區(qū),自然環(huán)境優(yōu)美、歷史人文資源豐富。校園功能布局合理,設施設備齊全,師資力量雄厚。智慧化校園建設取得階段成果,校園管理創(chuàng)新成效顯著。學校圖書館是“建筑界諾貝爾獎”——普利茲克獎獲得者王澍的代表作之一,其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造園,蜚聲海內(nèi)外。學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以人才培養(yǎng)為中心,積極開展科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識寬厚、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。目前在校生11000余人,設有44個本科專業(yè)、3個中美學分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目、
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