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1、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的國際商務((中外合作辦學))招生錄取人數(shù)為60人;
2、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的大數(shù)據(jù)與會計((中外合作辦學))招生錄取人數(shù)為60人;
3、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)招生錄取人數(shù)為39人;
4、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的關務與外貿服務專業(yè)招生錄取人數(shù)為9人;
5、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù)為43人;
6、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的國際商務((中外合作辦學))招生錄取人數(shù)為60人;
7、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的工業(yè)設計((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū)))招生錄取人數(shù)為24人;
8、浙江工商職業(yè)技術學院在浙江的工業(yè)機器人技術((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū)))招生錄取人數(shù)為15人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融服務與管理 | 60 | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 財富管理 | 10 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 88 | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2022 / 1段 | 504 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿易 | 40 | 浙江 | 2022 / 1段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 關務與外貿服務 | 10 | 浙江 | 2022 / 1段 | 506 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 35 | 浙江 | 2022 / 1段 | 507 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 40 | 浙江 | 2022 / 1段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 20 | 浙江 | 2022 / 1段 | 509 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2022 / 1段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 30 | 浙江 | 2022 / 1段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 10 | 浙江 | 2022 / 1段 | 512 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 25 | 浙江 | 2022 / 1段 | 513 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 10 | 浙江 | 2022 / 1段 | 514 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 160 | 浙江 | 2022 / 1段 | 515 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 15 | 浙江 | 2022 / 1段 | 516 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 40 | 浙江 | 2022 / 1段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術 | 10 | 浙江 | 2022 / 1段 | 518 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 90 | 浙江 | 2022 / 1段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 15 | 浙江 | 2022 / 1段 | 523 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2022 / 1段 | 524 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2022 / 1段 | 525 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 43 | 浙江 | 2022 / 1段 | 526 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 70 | 浙江 | 2022 / 1段 | 527 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 38 | 浙江 | 2022 / 1段 | 528 | 不限 | 綜合 |
| 人工智能技術應用 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2022 / 1段 | 529 | 不限 | 綜合 |
| 金融服務與管理 | 53 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 財富管理 | 14 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 51 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿易 | 39 | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 關務與外貿服務 | 9 | 浙江 | 2022 / 2段 | 506 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 43 | 浙江 | 2022 / 2段 | 507 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 32 | 浙江 | 2022 / 2段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 19 | 浙江 | 2022 / 2段 | 509 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2022 / 2段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 24 | 浙江 | 2022 / 2段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 5 | 浙江 | 2022 / 2段 | 512 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 17 | 浙江 | 2022 / 2段 | 513 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 9 | 浙江 | 2022 / 2段 | 514 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 11 | 浙江 | 2022 / 2段 | 516 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 23 | 浙江 | 2022 / 2段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 79 | 浙江 | 2022 / 2段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 15 | 浙江 | 2022 / 2段 | 523 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 16 | 浙江 | 2022 / 2段 | 524 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 19 | 浙江 | 2022 / 2段 | 525 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 8 | 浙江 | 2022 / 2段 | 526 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 63 | 浙江 | 2022 / 2段 | 527 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 17 | 浙江 | 2022 / 2段 | 528 | 不限 | 綜合 |
| 人工智能技術應用 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 18 | 浙江 | 2022 / 2段 | 529 | 不限 | 綜合 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術 | 16 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 25 | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 25 | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 25 | 浙江 | 2021 / 1段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2021 / 1段 | 506 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2021 / 1段 | 507 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2021 / 1段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 45 | 浙江 | 2021 / 1段 | 509 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 95 | 浙江 | 2021 / 1段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 95 | 浙江 | 2021 / 1段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 金融服務與管理 | 60 | 浙江 | 2021 / 1段 | 512 | 不限 | 綜合 |
| 財富管理 | 35 | 浙江 | 2021 / 1段 | 513 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 73 | 浙江 | 2021 / 1段 | 514 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2021 / 1段 | 515 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿易 | 52 | 浙江 | 2021 / 1段 | 516 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2021 / 1段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 關務與外貿服務 | 15 | 浙江 | 2021 / 1段 | 518 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 43 | 浙江 | 2021 / 1段 | 519 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 52 | 浙江 | 2021 / 1段 | 520 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 30 | 浙江 | 2021 / 1段 | 521 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 15 | 浙江 | 2021 / 1段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 90 | 浙江 | 2021 / 1段 | 526 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 106 | 浙江 | 2021 / 1段 | 527 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 15 | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 16 | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 21 | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 12 | 浙江 | 2021 / 2段 | 504 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在寧海校區(qū))) | 24 | 浙江 | 2021 / 2段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2021 / 2段 | 506 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 16 | 浙江 | 2021 / 2段 | 507 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 20 | 浙江 | 2021 / 2段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 25 | 浙江 | 2021 / 2段 | 509 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū),第二學年起在慈溪校區(qū))) | 84 | 浙江 | 2021 / 2段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 86 | 浙江 | 2021 / 2段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 金融服務與管理 | 53 | 浙江 | 2021 / 2段 | 512 | 不限 | 綜合 |
| 財富管理 | 35 | 浙江 | 2021 / 2段 | 513 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 68 | 浙江 | 2021 / 2段 | 514 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2021 / 2段 | 515 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿易 | 47 | 浙江 | 2021 / 2段 | 516 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2021 / 2段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 關務與外貿服務 | 15 | 浙江 | 2021 / 2段 | 518 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 41 | 浙江 | 2021 / 2段 | 519 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 43 | 浙江 | 2021 / 2段 | 520 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 30 | 浙江 | 2021 / 2段 | 521 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 15 | 浙江 | 2021 / 2段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 70 | 浙江 | 2021 / 2段 | 526 | 不限 | 綜合 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應用電子技術 ((中外合作辦學)) | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 會計 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 工程造價 | 30 | 浙江 | 2020 / 1段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 20 | 浙江 | 2020 / 1段 | 506 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 44 | 浙江 | 2020 / 1段 | 507 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 1段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 35 | 浙江 | 2020 / 1段 | 509 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 汽車檢測與維修技術 | 15 | 浙江 | 2020 / 1段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 25 | 浙江 | 2020 / 1段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 45 | 浙江 | 2020 / 1段 | 512 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 軟件技術 | 45 | 浙江 | 2020 / 1段 | 513 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 70 | 浙江 | 2020 / 1段 | 514 | 物 或 政 或 技 | 綜合 |
| 投資與理財 | 60 | 浙江 | 2020 / 1段 | 515 | 不限 | 綜合 |
| 會計 | 60 | 浙江 | 2020 / 1段 | 516 | 不限 | 綜合 |
| 國際貿易實務 | 70 | 浙江 | 2020 / 1段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 20 | 浙江 | 2020 / 1段 | 518 | 不限 | 綜合 |
| 報關與國際貨運 | 25 | 浙江 | 2020 / 1段 | 519 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 70 | 浙江 | 2020 / 1段 | 520 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 56 | 浙江 | 2020 / 1段 | 521 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 50 | 浙江 | 2020 / 1段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 金融管理 | 88 | 浙江 | 2020 / 1段 | 523 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 1段 | 524 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 25 | 浙江 | 2020 / 1段 | 525 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 30 | 浙江 | 2020 / 1段 | 526 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((中外合作辦學)) | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 會計 ((中外合作辦學)) | 66 | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 64 | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 工程造價 | 30 | 浙江 | 2020 / 2段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 20 | 浙江 | 2020 / 2段 | 506 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 44 | 浙江 | 2020 / 2段 | 507 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 2段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 35 | 浙江 | 2020 / 2段 | 509 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 汽車檢測與維修技術 | 15 | 浙江 | 2020 / 2段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 35 | 浙江 | 2020 / 2段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 45 | 浙江 | 2020 / 2段 | 512 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 軟件技術 | 90 | 浙江 | 2020 / 2段 | 513 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 70 | 浙江 | 2020 / 2段 | 514 | 物 或 政 或 技 | 綜合 |
| 投資與理財 | 60 | 浙江 | 2020 / 2段 | 515 | 不限 | 綜合 |
| 會計 | 60 | 浙江 | 2020 / 2段 | 516 | 不限 | 綜合 |
| 國際貿易實務 | 70 | 浙江 | 2020 / 2段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 20 | 浙江 | 2020 / 2段 | 518 | 不限 | 綜合 |
| 報關與國際貨運 | 25 | 浙江 | 2020 / 2段 | 519 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 80 | 浙江 | 2020 / 2段 | 520 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 70 | 浙江 | 2020 / 2段 | 521 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 63 | 浙江 | 2020 / 2段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 金融管理 | 88 | 浙江 | 2020 / 2段 | 523 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 2段 | 524 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 35 | 浙江 | 2020 / 2段 | 525 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 30 | 浙江 | 2020 / 2段 | 526 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((中外合作辦學)) | 5 | 浙江 | 2020 / 3段 | 501 | 不限 | 綜合 |
| 會計 ((中外合作辦學)) | 60 | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 不限 | 綜合 |
| 國際商務 ((中外合作辦學)) | 64 | 浙江 | 2020 / 3段 | 503 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 27 | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 工程造價 | 18 | 浙江 | 2020 / 3段 | 505 | 不限 | 綜合 |
| 模具設計與制造 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 19 | 浙江 | 2020 / 3段 | 506 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 機電一體化技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 43 | 浙江 | 2020 / 3段 | 507 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 工業(yè)設計 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校寧海校區(qū)就讀)) | 23 | 浙江 | 2020 / 3段 | 508 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 35 | 浙江 | 2020 / 3段 | 509 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 汽車檢測與維修技術 | 14 | 浙江 | 2020 / 3段 | 510 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 34 | 浙江 | 2020 / 3段 | 511 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 23 | 浙江 | 2020 / 3段 | 512 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 軟件技術 | 43 | 浙江 | 2020 / 3段 | 513 | 物 或 化 或 技 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 51 | 浙江 | 2020 / 3段 | 514 | 物 或 政 或 技 | 綜合 |
| 投資與理財 | 56 | 浙江 | 2020 / 3段 | 515 | 不限 | 綜合 |
| 國際貿易實務 | 66 | 浙江 | 2020 / 3段 | 517 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 17 | 浙江 | 2020 / 3段 | 518 | 不限 | 綜合 |
| 報關與國際貨運 | 25 | 浙江 | 2020 / 3段 | 519 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 16 | 浙江 | 2020 / 3段 | 520 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 67 | 浙江 | 2020 / 3段 | 521 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 48 | 浙江 | 2020 / 3段 | 522 | 不限 | 綜合 |
| 金融管理 | 77 | 浙江 | 2020 / 3段 | 523 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 ((第一學年在主校區(qū)就讀,第二學年起在學校慈溪校區(qū)就讀)) | 30 | 浙江 | 2020 / 3段 | 524 | 不限 | 綜合 |
| 傳播與策劃 | 11 | 浙江 | 2020 / 3段 | 525 | 不限 | 綜合 |
| 跨境電子商務 | 29 | 浙江 | 2020 / 3段 | 526 | 不限 | 綜合 |

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于浙江工商職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)方面的問題,其中包括浙江工商職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解浙江工商職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)有幫助。 一、浙江工商職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在河北省份202...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關于浙江工商職業(yè)技術學院在新疆的招生計劃的 問題,其中包括浙江工商職業(yè)技術學院在新疆的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年浙江工商職業(yè)技術學院在新疆的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、浙江工商職業(yè)技術學院在新疆招生計劃和招...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將浙江工商職業(yè)技術學院對比福州墨爾本理工職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考浙江工商職業(yè)技術學院對比福州墨爾本理工職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、浙江工商職業(yè)技術學院對比福州墨爾本理工職業(yè)學院哪個好 1、浙江工商職業(yè)技術學...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將黑龍江農墾科技職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考黑龍江農墾科技職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、黑龍江農墾科技職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好 1、黑龍江農墾科技職業(yè)...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將呼倫貝爾職業(yè)技術學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考呼倫貝爾職業(yè)技術學院對比浙江工商職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、呼倫貝爾職業(yè)技術學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好 1、呼倫貝爾職業(yè)技術學院在內...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將扎蘭屯職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考扎蘭屯職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、扎蘭屯職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好 1、扎蘭屯職業(yè)學院在內蒙古2022年理科最低分...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津交通職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考天津交通職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、天津交通職業(yè)學院對比浙江工商職業(yè)技術學院哪個好 1、天津交通職業(yè)學院在內蒙古2022年理...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關于浙江工商職業(yè)技術學院在貴州的招生計劃的 問題,其中包括浙江工商職業(yè)技術學院在貴州的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年浙江工商職業(yè)技術學院在貴州的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、浙江工商職業(yè)技術學院在貴州招生計劃和招...查看更多

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于浙江工商職業(yè)技術學院的工程造價專業(yè)方面的問題,其中包括浙江工商職業(yè)技術學院的工程造價專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解浙江工商職業(yè)技術學院的工程造價專業(yè)有幫助。 一、浙江工商職業(yè)技術學院工程造價專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在浙江省份2021年的浙江工商職業(yè)技術學...查看更多

今天許老師被一位家長問道,貴州上浙江工商職業(yè)技術學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就浙江工商職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考浙江工商職業(yè)技術學院的時可以作為參考,今年的浙江工商職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、貴州上浙江工商職業(yè)技術學院需要多少分 1...查看更多

浙江工商職業(yè)技術學院是專科學校,是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,學校是浙江省首批獲教育部核準開展中外合作辦學學歷教育項目的高職院校一、浙江工商職業(yè)技術學院幾本大學根據(jù)全國普通高校信息可知:浙江工商職業(yè)技術學院不是一本也不是二本大學,而是專科學校。二、浙江工商職業(yè)技術學院簡介浙江工商職業(yè)技術學院(Zhejiang Business Technology Instit...查看更多

高考結束后很多考生關注2021年浙江工商職業(yè)技術學院的錄取分數(shù)線多少分可以考上,本文高考知識網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費數(shù)據(jù)查,整理了浙江工商職業(yè)技術學院歷年的錄取分數(shù)線相關數(shù)據(jù)。2020年浙江工商職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表1、浙江工商職業(yè)技術學院2020年在廣西錄取分數(shù)線如下: 文科錄取批次專科批340分,最低錄取位次為73534...查看更多
浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學校”。 學校現(xiàn)為浙江省高水高職學校建設單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職高專排行TOP1000榜中,學校位列全國第54名,全省第8名。學校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市——寧波,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢明顯,距市中心15分鐘車程,距火車站10分鐘車程,距飛機場15分鐘車程,總占地面積958畝,其中本部401畝,寧海校區(qū)150畝,慈溪校區(qū)407畝,教學儀器設備總值2.4億元,實訓基地建筑面積為50500方米,圖書館藏書203萬余冊。目前學校全日制在校生1.3萬余人,成教學生9880人。現(xiàn)有教職員工623人,其中教師479人、副高及以上職稱教師155人,雙師型”教師占比88.44%,碩士及以上學位教師401人。學校現(xiàn)設有經(jīng)濟管理學院、電子商務學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術學院、電子信息學院、明智學院等7個二級學院與創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院,以及高職
內蒙古高考500至530分左右可以上什么大學
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