今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃的 問題，其中包括湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。

一、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

1、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的園林技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為6人;

2、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生錄取人數(shù)為10人;

3、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生錄取人數(shù)為7人;

4、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的護(hù)理專業(yè)招生錄取人數(shù)為20人;

5、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的藥學(xué)專業(yè)招生錄取人數(shù)為10人;

6、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的大數(shù)據(jù)與會計（(南校區(qū))）招生錄取人數(shù)為4人;

7、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招生錄取人數(shù)為6人;

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的大數(shù)據(jù)與會計（(南校區(qū))）招生錄取人數(shù)為4人;

二、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼2023參考

1、2022年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
園林技術(shù)	6	浙江	2022 / 1段	501	不限	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	3	浙江	2022 / 1段	502	物 或 化	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	10	浙江	2022 / 1段	503	物 或 化	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	7	浙江	2022 / 1段	504	不限	綜合
護(hù)理	20	浙江	2022 / 1段	505	不限	綜合
藥學(xué)	10	浙江	2022 / 1段	506	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(南校區(qū))）	4	浙江	2022 / 1段	507	不限	綜合
園林技術(shù)	6	浙江	2022 / 2段	501	不限	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	3	浙江	2022 / 2段	503	物 或 化	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	6	浙江	2022 / 2段	504	不限	綜合
護(hù)理	20	浙江	2022 / 2段	505	不限	綜合
藥學(xué)	8	浙江	2022 / 2段	506	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(南校區(qū))）	4	浙江	2022 / 2段	507	不限	綜合

2、2021年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
園林技術(shù) （(北校區(qū))）	6	浙江	2021 / 1段	501	不限	綜合
護(hù)理 （(北校區(qū))）	20	浙江	2021 / 1段	502	不限	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （(北校區(qū))）	10	浙江	2021 / 1段	503	化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué) （(北校區(qū))）	2	浙江	2021 / 1段	504	化 或 生	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué) （(北校區(qū))）	8	浙江	2021 / 1段	505	不限	綜合
藥學(xué) （(北校區(qū))）	10	浙江	2021 / 1段	506	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(北校區(qū))）	4	浙江	2021 / 1段	507	不限	綜合
園林技術(shù) （(北校區(qū))）	6	浙江	2021 / 2段	501	不限	綜合
護(hù)理 （(北校區(qū))）	20	浙江	2021 / 2段	502	不限	綜合
臨床醫(yī)學(xué) （(北校區(qū))）	3	浙江	2021 / 2段	503	化 或 生	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué) （(北校區(qū))）	8	浙江	2021 / 2段	505	不限	綜合
藥學(xué) （(北校區(qū))）	9	浙江	2021 / 2段	506	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(北校區(qū))）	4	浙江	2021 / 2段	507	不限	綜合

3、2020年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼

專業(yè)	招生人數(shù)	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
園林技術(shù)	6	浙江	2020 / 1段	501	不限	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	2	浙江	2020 / 1段	502	化 或 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	10	浙江	2020 / 1段	503	化 或 生	綜合
護(hù)理	20	浙江	2020 / 1段	504	不限	綜合
藥學(xué)	10	浙江	2020 / 1段	505	不限	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	8	浙江	2020 / 1段	506	不限	綜合
會計 （(南校區(qū))）	4	浙江	2020 / 1段	507	不限	綜合
園林技術(shù)	6	浙江	2020 / 2段	501	不限	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	2	浙江	2020 / 2段	502	化 或 生	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	10	浙江	2020 / 2段	503	化 或 生	綜合
護(hù)理	20	浙江	2020 / 2段	504	不限	綜合
藥學(xué)	10	浙江	2020 / 2段	505	不限	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	8	浙江	2020 / 2段	506	不限	綜合
會計 （(南校區(qū))）	4	浙江	2020 / 2段	507	不限	綜合
園林技術(shù)	5	浙江	2020 / 3段	501	不限	綜合
臨床醫(yī)學(xué)	2	浙江	2020 / 3段	503	化 或 生	綜合
護(hù)理	20	浙江	2020 / 3段	504	不限	綜合
藥學(xué)	10	浙江	2020 / 3段	505	不限	綜合
預(yù)防醫(yī)學(xué)	6	浙江	2020 / 3段	506	不限	綜合
會計 （(南校區(qū))）	4	浙江	2020 / 3段	507	不限	綜合

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評價怎么樣,口碑好不好

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

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三、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量簡介

歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學(xué)篤行”辦學(xué)理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學(xué)校精神，襲承“樹木 樹人 濟(jì)世 濟(jì)民”校訓(xùn)，持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的“三愛三樂”和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國綠化模范單位、國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專業(yè)群“雙一流”建設(shè)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、中國林業(yè)科學(xué)研究院碩士專業(yè)學(xué)位湖南培養(yǎng)基地等。校園地理。湘江宛如一條玉帶，自南向北飄然而去。依源頭而下，南岳七十二峰，如影相隨。置身岣嶁，極目眺望，湘江之濱，毗鄰一O七國道，聳立一所高等學(xué)府，謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她，依山傍水，交相輝映，建筑錯落有致，參天大樹環(huán)抱，古木成蔭，名花斗艷，鳥語花香，有譽(yù)生態(tài)校園。歷史緣由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學(xué)堂，歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林�？茖W(xué)校，1951年3月與湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院合并組建湖南農(nóng)學(xué)院，1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽分院，19