2017年寧德中考語文試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

一、積累與運用
1.閱讀下面的文字，完成⑴-⑶題。
入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清xī。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重huǎn急，遠高低，各自發出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。
⑴給下面加點字注音。
萬籟（）俱寂浸（）著月光
⑵根據拼音寫出相應的漢字。
格外清xī（）輕重huǎn（）急
⑶“渾”在《現代漢語詞典》中有“①渾濁②糊涂，不明事理③全，滿”等義項。文中“渾然一片”的“渾”應選的義項是。（填序號）
2.下列各句中，加點成語使用不當的一項是（）山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
A.林則徐禁煙硝煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。
B.初夏的榕城是藍紫色的。十余米的藍

花楹，戴著藍紫色的花冠，看去，很是賞心悅目。
C.充滿福州元素的音樂劇《啊！鼓嶺》即將在榕城上演，廣大市民都刮目相看。
D.在首屆海上絲綢之路博覽會上，非洲館內多個展位此起彼伏的木鼓聲，吸引了無數參觀者。
3.下列古詩句的理解，錯誤的一項是（）
A.《歸園田居》中“但使愿無違”的“愿”指詩人想按照自己的意愿生活，不想在污濁的現實世界中失去自我。
B.《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表現了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
C.《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。
D.《行路難》中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”表現了詩人因離開朋友而產生的無線思念之情。
4.古詩文默寫
⑴何當共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）
⑵會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）
⑶，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑷自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
⑸蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（《詩經•蒹葭》）
⑹醉里挑燈看劍，。（辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑺，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》）
⑻物是人非事事休，。（李清照《武陵春•風住塵香花已盡》）
⑼范仲淹的《岳陽樓記》中“，。”體現了作者超越個人優樂的寬廣胸襟和以天下為己任的濟世情懷。
⑽宋代大儒朱熹有詩云“少年易老學難成”，這正如漢樂府《長歌行》中所言：“，。”
5.名著閱讀
⑴下列對名著內容的表述，錯誤的一項是（）
A.《格列佛游記》第四卷“慧?國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了丑惡的人類社會。
B.《水滸傳》中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，大力如牛，為人粗中有細，愛憎分明。
C.《朝花夕拾•父親的病》一文回憶了所謂“名醫”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的行徑。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中全身癱瘓、雙目失明的保爾，以鋼鐵般的意志進行寫作，實踐著他生命的誓言。
⑵《西游記》中的豬八戒形象鮮活，令人捧腹。請從以下四個故事中任選一個，簡述與豬八戒相關的故事情節。（80字左右）
①高老莊娶親②四圣試禪心③義激美猴王④盤絲洞受辱
我選（填序號）。故事情節：。
6.綜合性學習
為營造“走進青運、參與青運、奉獻青運”的氛圍，學校開展“為青運加油，為福州喝彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關任務。
【活動一】承辦青運表達愿景
⑴閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運會的理念。
材料一：4月13日，第一屆全國青運會福州市執行委員會向全體市民發出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起。從家庭做起，從現在做起。少乘電梯，多走樓梯；少開汽車，多乘公交。
材料二：據《福州晚報》報道，福州市將建成第一個按綠色生態城區標準規劃建設的新城區??海峽奧體綠色生態城區。海峽奧體片區將優化空間布局，集中實施綠色交通、綠色建筑、生態綠化等綠色發展方案，體育場館、山東省邑縣興蒙學校李傳鵬運動員村等核心項目按綠色建筑標準建設。
材料三：首屆全國青運會福州市執委會聯合相關單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個綠色祝福獻給青運會”的生態環保體驗活動，邀請100名國內外生態環保專家和數千名游客，將寫有祝福語的“綠葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此來表達喜迎青運會的美好愿景。
福州市承辦青運會的理念：。
【活動二】賽在福州游在榕城
⑵為了服務青運會，校團委發出“魅力榕城我導游”的倡議，并將組建“著名古跡”、“美食”、“自然風光”三個導游小組，請同學們根據自身喜好報名參加。下面是報名結果統計表，請根據表格的內容，寫出你的發現。
導游小組報名統計表

著名古跡美食自然風光
三坊七巷鼓山?泉寺佛跳墻鼎邊湖潭海景青云瀑布
初中學生128116580
高中學生56886205
我的發現：
【活動三】享受運動綻放精彩山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
⑶下面是四種球類運動的圖標，請你任選一個，緊扣圖標動態特征，想象比賽過程，描寫一個片段。（50字左右）

我選球：。
二、閱讀
（一）閱讀【甲】【乙】文言文選段，完成7-11題
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（節選自酈道元《三峽》）
【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節選自周密《觀潮》）
7.請用“\”標示下面語句的語意停頓（每句標一處）
⑴至于夏水襄陵。⑵自既望以至十八日為盛。
8.解釋下列加點詞語
⑴或王命急宣（）⑵雖乘奔御風（）
⑶既而漸（）⑷則玉城雪嶺際天而來（）
9.下列各組語句中的加點詞，意義相同的一項是（）
A.沿溯阻絕。往來而不絕者。
B.其間千二百里。有何間焉。
C.方其遠出海門。今齊地方千里。
D.素湍綠潭。吳廣素愛人。
11.用現代漢語翻譯下列句子。
⑴清榮峻茂，良多趣味。
⑵浙江之潮，天下之偉觀也。
12.填空。
甲段描寫三峽的夏水，正側面描寫相結合，突出其、的特點；描寫春冬之水則緊扣其的特點，以“素湍”、“回清”“”的動態之美映襯“綠潭”的靜態之美，動靜相映成趣。乙段從、色、等方面進行正面描寫，由及遠地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。
（二）閱讀下面的文章，完成12-14題
植物的“五官”
①植物像其他動物一樣，有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學生物學博士瓦因勃格做了一個有趣的實驗，他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理，結果其長勢遠比沒受處理的萵苣要好。之后，美國的一個學者對大豆播放《藍色狂想曲》音樂，20天后，聽音樂的大豆苗重量竟然高出未聽音樂的四分之一。這些實驗說明，植物雖然沒有具體形態的耳朵，但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信？那么請你面對含羞草輕輕擊掌，看看含羞草聞聲后是否會迅速將小葉合攏。山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
②許多植物具有“慧眼”識光的能力，它們自知日出東山，夕陽西下，從而把握了自己開花和落葉的時間，如牽牛花天剛亮就開花，向日葵始終朝陽。植物不僅能“看見”光，還能感覺出光照的“數量”和質量，某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因為植物的“眼睛”對異地的光線不慣。植物的“眼睛”對光色也非常敏感，不同植物可識別不同光線，以促進自身的生長與發育。植物的“眼睛”原來是存在于細胞中的一種專門色素??視覺色
素，植物憑借這種“眼睛”，從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統，對光產生既定反應，如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長方向等。
③植物界中不僅有靠根吃“素”的植物，而且還有靠“口”吃“葷”的植物，食蟲植物（也稱食肉植物）便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特，它們形成各種形狀的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌殼，能分泌消化昆蟲的黏液，還能分泌香味，許多昆蟲因為聞到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子，有時也能“吃”掉像蜻蜒一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地，種類有500多種，最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
④真是奇怪，植物還有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如，當柳樹受到毛蟲咬食時，會產生抵抗物質，3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產生出抵抗物質。這是為什么？原來，植物有特殊的“鼻子”??感覺神經，當被咬的樹產生揮發性抗蟲化學物質后，鄰樹的“鼻子”能及時“嗅”到“防蟲警報”，知道害蟲的侵襲將要來臨，于是就調整自身體內的化學反應，合成一些對自己無害，卻使害蟲望而生畏的化學物質，達到“自衛”的目的。
⑤更為驚奇的是，植物還具有相當特殊的“舌”的功能，它能“嘗”到土壤中各種礦物營養的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質，多“吃”有用的營養元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力，忍冬叢喜歡生長在地下有銀礦的地萬。植物的“舌”功能選擇性非常強，如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會長成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長得相當高大，但如果“吃”了土壤中的硼就會變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質聚集到體內的現象稱為“生物富集”。人們通過生物富集現象可以找到相應的地下礦藏，也就是植物探礦。如今，植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。
⑥目前，生物科學的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發，相信在不久的將來，一定會有累累碩果。
12．本文第②-⑤段，依次介紹了植物具有、、和用“舌”擇食等功能。（3分）
13．第⑤段劃線句運用了和的說明方法，其作用是。（4分）
14.根據文章第①段的內容和下面的鏈接材料，簡要說說“噪聲除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。（3分）
【鏈接材料】
科學家利用不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一的特性，制造出噪聲除草器。這種除草器發出的噪聲能使雜草的種子提前萌發，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。
（三）閱讀下面的文章，完成15-19題。（17分）
消失的故鄉
謝冕
①這座曾經長滿古榕的城市是我的出生地，在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉迷了路；它變得讓我辨認不出來了。通常，人們在說“認不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。
②我認不出我熟悉的城市了，不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
④為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們親坐落在一片鄉村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內植滿了鮮花。
⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。
⑦我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而，不知是惆悵還是傷感。可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲了！
⑧這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統氛圍，那里誕生過林則徐和嚴復，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內地罕見的異域情調。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經消失在蒼茫風煙中的家。
⑨我的家鄉是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態加入并融會進原有的佛、儒文化傳統中，經歷百年的共生并存，造成了這城市有異于內地的文化形態，也構成了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的萬式改變他們所不適應的文化形態，留給我此刻面對的無邊的消失。山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
⑩我在我熟悉的故鄉迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。（選自謝冕隨筆集《流向遠方的水》）
15．綜觀全文，面對“消失的故鄉”作者表達了、的情感。（4分）
16．閱讀③-⑦段文字，將“故鄉消失的風物”填寫完整。（4分）故鄉消失的風物有：老家屋后的梅林，迎著風霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，①，②；長滿水草的河渠，③；充滿歐陸風情的的街巷、教堂；“我”北上求學時走過的通向江邊的石階道，④等。
17．根據第⑨段的內容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內地的文化形態”（2分）山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
18．本文語言富有意蘊，請從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡要點評。（3分）
【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。
我選句。點評：
19．城鄉的開發建設與文化遺產的保護傳承難免產生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考？（4分）
三、作文（65分，書寫占5分）
20．生活中時常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。
請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。山東省邑縣興蒙學校李傳鵬
要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。

參考答案：
1.⑴làijìn⑵晰緩⑶③
2.C
3.D
4.⑴卻話巴山夜雨時⑵一覽眾山小⑶忽如一夜春風來⑷我言秋日勝春朝⑸在水一方⑹夢回吹角連營⑺但愿人長久⑻欲語淚先流⑼先天下之憂而憂，后天下之樂而樂⑽少壯不努力，老大徒傷悲。
5.⑴B⑵示例①【高老莊娶親】豬八戒變身壯漢，被高家找作女婿，雖食量大人很勤快能干。可后來唱現原形、來去飛沙走石，又將高小姐鎖于后宅。高家驚恐，請人降妖。悟空得知詳情，變作高小姐模樣，百般戲弄八戒，將其降伏。②【四圣試禪心】黎山老母等四圣變成一母三女，試探唐僧師徒取經決心。好色的八戒沒能經受住考驗，想要把三女都娶作妻妾。四圣讓八戒用手帕遮住頭臉撞天婚，八戒撞得嘴腫頭青，最后被吊在樹上。③【義激美猴王】悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黃袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助，八戒想隱瞞師傅遭難實情，假稱師父想念悟空，卻被悟空識破。自用激將法，謊稱妖精咒罵潑猴，激怒悟空，促使悟空重出花果山。④【盤絲洞受辱】唐僧獨自化齋，誤入盤絲洞被妖精擒住，八戒原想消滅蜘蛛精救出師父，卻因好色調戲女妖，后被七個女妖用絲繩絆得倒栽蔥、嘴啃泥，又被蜘蛛精收養的七個干兒子變出無數蟲怪前叮后咬，幸得悟空相救。
6.⑴綠色或低碳生態環保⑵年齡不同，對旅游種類的喜好有所不同。或：初中生更喜歡“自然風光，高中生更喜歡“名著古跡”。⑶示例：【羽毛球】紅方球員挑起一個高球，藍方球員快步移動，迅速后退，揮起球拍，一個漂亮的斜線扣殺。好球！【乒乓球】到他發球了，他俯下身子，微側身體，觀察對方站位，左手將球輕輕拋起，右手的球拍隨機一擊，小球便如流星般飛出。【籃球】8號球員接到后衛的一個妙傳，嫻熟地地運球，靈活第躲閃，迅疾地穿插到籃下，高高躍起，稍稍后仰，伸展如猿長臂，大力扣籃。【排球】面對對手的重炮發球，自由人屏息凝神，一個側身，將排球穩穩地墊至網前。主攻手順勢吊球，排球落在對方球場。
7.⑴至于\夏水襄陵。⑵自既望以至十八日\為盛。
8.⑴有時⑵飛奔的馬⑶不久⑷城墻
9.A
10.⑴水清，樹榮（茂盛），山高，草盛，真是趣味無窮。⑵錢塘江潮，是天下雄偉的景象。
11.水勢大水流急清澈懸泉或：飛漱瀑布形聲或：勢
12.“慧眼”識光或：感光靠“口”食“葷”或：捕食蟲子“嗅”到“防蟲警報”或：靈敏的嗅覺
13.舉例子打比方或作比較具體形象（或：突出）地說明植物的“舌”功能選擇性非常強。
14.主要利用植物聽覺能力非常尋常，以及對不同噪聲敏感程度不一的特征，制造出噪聲除草器。
15.悵惘哀傷或：失望遺憾懷念痛惜
16.①井邊開著小花的茂密的龍眼樹②樹下靜臥的水車③碧綠的稻田④輪渡起航的汽笛聲或：閩江的帆影。
17.經歷百年的共生并存的多元文化。
18.【A】示例：作者通過對枝葉茂密著開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥的水車的描寫，渲染了故鄉田園般寧靜、安祥的氛圍，表達了作者對故鄉的深深眷戀。
【B】示例：句中用“千篇一律”、“刻板”等詞表現出不合理的改造之后，故鄉的建筑失去了原有的和美感，變得單調乏味，表達了作者痛惜之情。
19.示例①:文化遺產是人類的寶貴財富，保護文化遺產就是留住了歷史的源、民族的魂、文化的根。
示例②：面對開發與保護的矛盾，我們要充分重視文化遺產的保護，不能只顧眼前利益，而毀掉不可再生的文化遺產，留下永久的遺憾。