一、考試目標與要求
　　　初中畢業升學考試是義務教育階段的終結性考試，目標是全面、準確地反映初中畢業生在學科學習方面所達到的水。考試以《義務教育品德課程標準（2011年版）》及人教版義務教育課程標準《品德》實驗教科書為依據；以生活為基礎，緊密聯系社會生活實際和學生實際；在體現正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對基本知識的理解，特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決簡單問題的能力；鼓勵學生大膽質疑、審慎思考，從不同角度思考問題；試題要有利于引導教師轉變教學觀念、改進教學方法，有利于促進學生積極、主動地學習。
　　　 二、考試范圍與要求
　　　（一）義務教育品德課程標準（2011年版）

　　　成長中的我
　　　3.1 知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。理解我國公民在法律面前一律等。
　　　3.2 知道不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。
　　　3.3 知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。
　　　3.4 了解違法與犯罪的區別，知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。
　　　我與他人和集體
　　　1.3體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母等溝通，調適“逆反”心理。增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力。
　　　2.1 正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。
　　　2.2 學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。
　　　2.3 領會誠實是一種可貴的品質，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。
　　　2.5 知道每個人在人格和法律地位上都是等的，做到等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。
　　　3.1 了解憲法對公民基本權利和義務的規定，懂得正確行使權利、自覺履行義務。
　　　3.2 知道公民的人身權利受法律保護，任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任。
　　　3.3 知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
　　　3.4 知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律保護自己的經濟權利。
　　　3.5 知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權益。
　　　我與國家和社會
　　　1.1 關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。發展獨立思考和自我控制能力。
　　　1.2 合理利用互聯網等傳播媒介，初步養成積極的媒介批評能力，學會理性利用現代媒介參與社會公共生活。
　　　1.4 知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
　　　1.6 積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
　　　1.7 感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及*和諧社會的責任意識。
　　　2.1 知道我國的人口、資源、環境等狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策，形成可持續發展意識。
　　　2.2 知道我國是一個統一的多民族國家，各民族人民等互助、團結合作、艱苦創業、共同發展。
　　　2.3 了解我國在科技、教育發展方面的現狀，理解實施科教興國戰略的現實意義，認識科技創新的必要性，努力提高自身素質。
　　　2.4 了解全面建設小康社會的奮斗目標。知道促進城鄉、區域協調發展是實現全面建設小康社會奮斗目標的一項重要要求。
　　　2.5 知道*。了解我國現階段基本經濟制度和政治制度，知道我國各民族人民的共同理想。
　　　2.6 學習和了解中華文化傳統，增強與世界文明交流、對話的意識。
　　　2.8 了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識。
　　　3.1 知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本活動的準則，增強憲法意識。
　　　3.2知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家，體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責任。
　　　3.3知道我國環境保護的基本法律，增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務。
　　　3.4 了解建立、健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，增強公民意識，學會行使自己享有的知情權、參與權、表達權、監督權。
　　　3.5 懂得維護國家統一，維護各民族的團結，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。
　　　（二）教材范圍
　　　七年級下冊第七課、第八課；
　　　八年級上冊第一課、第二課、第九課、第十課；
　　　八年級下冊第一課、第二課、第三課、第四課、第五課、第六課、第七課、第八課；
　　　九年級第一課、第二課、第三課、第四課、第五課、第六課、第七課、第八課、第九課。
三、考試形式
　　　考試采用閉卷、筆試形式，品德全卷滿分60分。與歷史合卷考試，考試共用時120分鐘。
　　　四、試卷結構
　　　（一）內容分值比例
　　　2017年品德初中畢業升學考試總分為60分，道德、心理健康部分約占20%，法律部分約占40%，國情部分約占40%。
　　　（二）題型及賦分比例
　　　單項選擇題:14題，每題2分，28分。
　　　簡答題:2題，每題6分，12分。
　　　材料分析題:1題，10分。
　　　實踐探究題:1題，10分。
　　（三）選擇題與非選擇題的分值比例
　　選擇題28分，非選擇題32分。
　　　五、試卷難度
　　　品德整卷難度為0.70左右。其中，容易題（P≥0.70），中等難度題（0.70＞P＞0.35），較難題（P≤0.35），易、中、難題目的比例為6∶3∶1。