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2025年麗江中考物理試卷答案解析及word文字版下載(難度系數點評)

更新時間：2023-08-24 08:06:25 高考知識網 www.comonvc.cn

2017年麗江中考物理試卷答案解析及word文字版下載(難度系數點評)一、選擇題（每小題的四個選項中只有一個符合題意，請把符合題意的選項前的字母填寫在答題卷或填涂在答題卡的指定位置．8小題，每小題3分，共24分）

1．下列數據中最接實際的是（　　）

A．一個雞蛋的質量約為50N

B．一張課桌的高度約1.2m

C．家庭電路的電壓為220V

D．一盞臺燈的功率約為500W

2．下列說法正確的是（　　）

A．科學家用超聲波測算地球和月球的距離

B．小沈陽模仿刀郎的聲音很逼真，是因為他們的音調很相似

C．樹蔭下的圓形光斑，是光的折射形成的

D．驗鈔機利用紫外線鑒別鈔票真偽

3．關于物態變化說法錯誤的是（　　）

A．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固現象

B．放在衣柜里的樟腦丸，一段時間后會變小，是升華現象

C．夏天，從冰箱里取出的飲料罐會“出汗”，是液化現象

D．冰雪消融是熔化現象

4．關于如圖所示的四幅圖的分析，正確的是（　　）

A．根據圖（a）裝置所示原理可制造電動機

B．根據圖（b）裝置所示原理可制造發電機

C．圖（c）說明電流具有磁效應

D．圖（d）中大拇指所指的方向是電流方向

5．小華看到廚師在做“番茄炒雞蛋”這道菜，想到其中蘊含很多物理知識，你認為她理解正確的是（　　）

A．切番茄用的菜刀，刀把上有花紋，是為了減小摩擦

B．紅色的番茄發出紅光，黃色的蛋黃發出黃光

C．拿雞蛋去磕碗沿，結果卻是蛋殼破了，說明力的作用是相互的

D．利用天然氣灶炒菜，是將天然氣的內能轉化為化學能

6．如圖所示的情景中，人對物體做功的是（　　）

A．
小車在拉力作用下向前運動

B．
提著水桶在水路面上勻速前進

C．
小孩推車，車未動

D．
踢出去的足球在地面上滾動一段距離

7．標有“6V1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨電壓變化的關系如圖所示．若把這樣的兩只燈泡串聯接在8V的電源上，則此時每只燈泡的電阻及功率為（　　）

A．24Ω0.67W

B．24Ω0.8W

C．20Ω0.96W

D．20Ω0.8W

8．關于能源、材料，下列說法不正確的是（　　）

A．目前的核電站是利用核裂變釋放出來的能量來發電的

B．航空器材采用的是低強度、高密度的合金材料

C．超導材料可用做高壓輸電線

D．太陽能是一種既無污染又取之不盡的新能源

二、填空題（10小題，每空1分，共20分）

9．學業水測試考場里，開考前監考老師正在強調考試要求．老師的聲音是由于聲帶的

振動

產生的，是通過

空氣

傳入考生的耳朵的．

10．一個焦距為10cm的凸透鏡，當蠟燭距它15cm時，在光屏上得到一個倒立、

放大

（填：“放大”、“縮小”或“等大”）的像；將蠟燭向透鏡移7cm后，在光屏上

不能

（填：“能”或“不能”）成像．

11．可燃冰是一種神秘的冰晶體，它具有熱值大、儲量好、能直接點燃等特點，目前我國正在研究它的開發利用．它的熱值約1.4×1010J/m3，則2m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為

2.8×1010

J，可燃冰屬于

新

能源（填：“常規”或“新”）．

12．如圖是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數．若當地電費為0.5元/度，則本月他家的電費為

元，家里同時使用的用電器總功率不得超過

2200

W．

13．吃飯時使用的筷子是

費力

（填：“省力”、“費力”或“等臂”）杠杠．用如圖所示的滑輪組，在6s內將重2000N的物體勻速提升了3m，手拉繩子的力為800N．則滑輪組機械效率為

83.3%

．

14．一艘輪船船底距水面5m，則船底受到水的壓強是

4.9×104

Pa．航行中，兩艘船不能靠得太，這是因為流體流速大的地方壓強

小

（填：“大”或“小”）（ρ水=1.0×103kg/m3）

15．在森林防火滅火中，用直升機灑水．飛機加速時，吊著的水桶向后擺，這是由于水桶具有

慣性

．水從高處下落過程中，水的重力勢能轉化為

動

能．

16．“神州八號”與“天宮一號”對接時，對接指令是由地面控制中心用

電磁

波發射的．對接后，“神州八號”相對于“天宮一號”是

靜止

（填：“靜止”或“運動”）的．

17．一個質量為140g、體積為1.8×10-4m3的物體，用手將其浸沒在水中時，物體受到的浮力為

1.764

N，松手后物體將

上浮

（填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

18．如圖所示電路中，L標有“3V1.5W”字樣．當S1、S3閉合，S2斷開時，L正常發光；當S2閉合，S1、S3斷開時，電流表示數為0.2A．則R的電阻為

Ω，此時燈L兩端的電壓時

1.2

V．

三、作圖、實驗與探究題（5小題，共31分）

19．（1）畫出圖1中漂浮在水面的小球所受浮力的示意圖；
（2）畫出圖2中入射光線經凸透鏡后的折射光線．

20．請你讀出圖1、圖2所示測量工具的示數：
（1）圖1中寒暑表的示數是

℃；
（2）圖2中彈簧測力計的示數是

N．

21．（1）如圖1，某同學在做“觀察水的沸騰”試驗時，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6
溫度℃	85	90	93	95	96	96	96

①實驗中，所用溫度計是根據液體的

熱脹冷縮

原理制成的．
②根據表中數據可知，水的沸點為

℃，說明實驗地的大氣壓

小于

（填：“大于”、“小雨”或“等于”）一標準大氣壓．
③根據實驗可知，水在沸騰過程中，吸熱且溫度

不變

（填：“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）利用如圖2裝置進行“探究光的反射規律”實驗：
①將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究

反射光線、入射光線和法線是否在同一面內

．
②將入射光線EO向法線靠時，看到反射光線OF

靠

（填：“靠”或“遠離”）法線．
③將紙板A、B置于同一面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，說明光在反射時，

光路是可逆的

．

22．（1）甲、乙兩組同學在學習了密度知識后，對營養餐中牛奶的密度進行了研究．

①先把天放在水桌面上，并將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發現指針如圖1所示，則此時應將衡螺母向

右

（填：“左”或“右”）邊調節．兩組同學實驗步驟如下表：

甲組

乙組

用天稱出燒杯和牛奶的總質量m1

用天稱出空燒杯質量m1

將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數V

用天稱出燒杯和牛奶的總質量m2

再用天稱出燒杯和剩余牛奶的總質量m2

將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數V

牛奶密度的表達式是：

牛奶的密度ρ=

m2-m1

②甲組測出的牛奶密度表達式是：

m1-m2

．（用實驗中測出物理量的字母表示）
③你認為

甲

組（填：“甲”或“乙”）同學的實驗方法更好．
（2）小強同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水方向成一定夾角；繼續抬高右端，增大鋼片與水方向的夾角．現象依次如圖2甲、乙、丙所示．
①該實驗中，是通過觀察

鋼片的彎曲程度

判斷物體對斜面壓力的大小．
②斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而

減小

．（填：“增大”、“減小”或“不變”）
③若繼續增大斜面傾斜程度，直到與水方向垂直，則

物體對斜面壓力為零

．
④斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關？請你再提一個猜想：

接觸面積大小

．

23．在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中：
（1）用筆畫線在圖甲中將電路實物圖連接完整．

（2）連接好電路后，閉合開關，發現無論如何移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發光，且電流表示數為零，電壓表示數為3V，造成這一現象的原因是：

燈泡斷路

．
（3）排除故障后，調節滑動變阻器滑片，電流表示數為0.3A時，電壓表示數如圖乙為

1.8

V，則此時小燈泡電阻為

Ω．接著，要使電壓表示數變為2.5V，則變阻?滑片應向

左

端（填：“左”或“右”）移動．
（4）小明同學在實驗中，通過調節滑動變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對應值．他發現，同一個燈泡計算出的三組電阻值差異較大，請你分析造成這種現象的原因是：

燈絲電阻與溫度有關

．
（5）你還能用以上實驗裝置完成

測量小燈泡的功率

實驗．

四、綜合題（3小題，共25分）要求：（1）語言表述要簡練、準確；（2）寫出必要的運算和推理過程；（3）帶單位計算；（4）計算結果若有似，均保留兩位小數．

24．云南省已連續三年多遭受旱災，為保證災區某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水．如果一輛送水空車質量6t，水罐容積5m3．裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2．學校距取水處12km，汽車勻速行駛20min到達學校．（ρ水=1.0×103kg/m3）
問：
（1）汽車勻速行駛時的速度是多少？
（2）該車最多能裝多少kg的水？
（3）裝滿水時，車對地面的壓強為多少Pa？

25．小雨同學家買了一臺新的某品牌電磁爐，她想測一下這臺電磁爐的實際功率，做了如下研究：用它把2kg溫度為25℃的水，加熱到75℃，用時5min．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
（1）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？
（2）如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收，則此電磁爐的實際功率是多少？
（3）測試完成后，小雨觀察到此電磁爐的銘牌標有“220V2200W”字樣，發現這與第（2）問中算出的數據不符，請分析原因．（寫出一種情況即可）

26．將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖．光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：（“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉，即cd）

光強（cd）	1	2	3	4	5	6
光敏電阻R（Ω）	36	18	12	9	7.2	6

（1）若電流表的示數增大，表示光強在

增大

（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）由表中數據可知當光強E=2cd時，電流表的示數為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產生的熱量為多少？
（3）結合表中數據分析，當光強E=1.5cd時，電流表示數是多少？

物理

難度系數有所降低

今年物理中考試題，充分體現了《課程標準》，符合《考試說明》的要求。于去年相比，題型穩中有變，題量適中，難易比例合理，難度系數有所降低。試題充分體現出“從生活走向物理，從物理走向社會”的學科特點。試題以對知識與技能的考查為載體，聚焦學生日常生活，充分體現探究的過程與方法，關注社會熱點，滲透情感、態度與價值觀。在考查形式上注意聯系學生生活實際，每個專題都由易到難，循序漸進，以遞進形式呈現，梯度合理，符合學生的思維慣和答題慣，處處顯示對學生的人文關懷。可以說，的中考物理試題，是一份“源于生活的試題”。為了防止考生漏答，從試題和答題卡兩方面進行了科學合理的設計，所有筆答部分無論是填空線還是關鍵性詞語，全部加粗、加黑或改換字體，答題卡在相應位置標注了特定標記。同時，為減輕學生書寫量，卷(II)專題四中“綜合問答”題在答題卡上只用開頭四個字和結尾四個字寫出所選內容。今年的物理試題適當降低了文字閱讀量，通過增加直觀的圖示、圖表和圖象，來展示解題所需的信息，從而提高了對學生讀圖能力的要求。此外，試題更加注重與生活實際的聯系。如專題六的“歸納探究題”取材于學生熟知的過山車;“問題解決題”通過制作“電子拉力計”，讓學生充分體會到“學以致用”的樂趣;而在“情感態度價值觀”的考查中加入在“公共場所不能吸煙”的知識，在“想象能力”的考查中加入“蛟龍號”潛水器中涉及的物理知識，則體現了對社會熱點的關注。今年的中考試題難易適中，題型穩定，無怪題、偏題，既注重對基礎知識的考查，又重視對學生能力的考查，兼顧了畢業和升學的雙重功能，較往年難度有所降低。