息；
2、理解主旨和要義，做出判斷和推理；
3、理解文章的基本結構；
4、理解作者的意圖、觀點和態度。
（二）商務崗位潛力（占28%）
1、考生言談得體，對于國際經濟與貿易專業的背景、課程范圍、就業前景的了解；
2、對目前國際經濟與貿易專業現狀的了解；
3、通過對涉及社會生活及國際經濟與貿易職業相關的案例或者問題進行判斷、分析，從而通過考生的臨場表現多角度地把握考生在職業情景中的理解能力、分析能力、判斷能力以及表現出心理素質狀況；
4、創新意識：對日常社會生活中的問題能提出新的見解。
（三）人文常識及邏輯思維能力（占24%）
具備法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面常識；能具備正確、合理思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。
（四）溝通表達能力（占28%）
在把握主題的基礎上，注意溝通交流方式，并且有條理的、充分的表達個人觀念，具有一定的應變能力。

會計專業
高職提前招生綜合素質測試大綱

一、測試目標
主要考察考生的人文、道德素質和心理素質，測試考生的知識程度和學習能力、語言表達能力、以及與會計專業相適應的興趣與潛力等。具體測試內容包括以下幾個方面：
1、語言表達能力：清楚地表達自己的、觀點，以及解釋、敘述事情的能力。
2、理解和判斷能力：應答問題要點，構思答題思路的能力。
3、創新能力：發現新問題、產生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。
4、應變能力：面對意外事件，能迅速地做出反應，尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力。
二、測試內容
（一）知識程度和學習能力（占24%）
測試項目測試內容
邏輯思維能力1.依據一定的條件對簡單事件進行邏輯思維與推理。
2.從給出的一些數字中找出規律。
識記能力給出10個三位數的數字，觀察10秒鐘時間，然后按序報出數字。
閱讀理解能迅速、準確地理解文字材料，解讀重要詞語的語境含義。
事件排序運用背景知識對所獲取的信息進行整理和填補，合乎邏輯地推斷出事件的順序。
（二）人文、道德素質與心理素質（占20%）
運用高中階段所學常識，通過對涉及社會生活以及會計職業相關的案例或者問題進行判斷、分析，通過考生的臨場表現多角度地把握考生在職業情境中的理