一、全國高考難度怎么樣

當當網李國慶非常直接地說，在北京考上985的那分數，到時河南只能上大專。當然這是不嚴謹的說法，但說明了河南高考競爭之慘烈。對于高考得公錄取，每年都會討論，北大、清華、復旦對本地戶口的考生，確實有優待。一些地方甚至有高考移民的現象。

高考不公每年都是熱議

也可以看出，國家一直在調控高校合理分配招生計劃，要向中西部考生大省傾斜。2008年就有一個確定的數字，屬地招生回調到30%以內，顯然還有一段路要走。在高考公的調查問卷中，有75.4%的人認為不公。

浙江大學2018年招生6410人，省內計劃3100，比例高達48%。高考分數不取決于分數，而是受到你在所歸屬省份的排名。當地重點高校為了得到省級的支持，會有明顯偏向。山東大學得到省8億投入，條件是在本地招生比例要60%。

2017年省下文件規定，教育部直屬高校要把2%的名額留給中西部和貧困地區。結果很多人把戶口遷移到了甘肅西藏。作為擁有全國高校最多的江蘇，為何也時常盤踞在難度排行榜上？

河南、江蘇、山東考生上重點大學萬里挑一

江蘇對比和河南的數據就明白，2018年985高校錄取率和河南一樣，全國倒數第二1.14%，倒數第一是安徽1.10%。上海，北京985錄取率一直在5%。要知道考試基數差別太大，一個北京才多少人，一個江蘇是北京的N倍，競爭紅熱化。

全國統一考卷的省份，又分甲乙卷，理論上難度一樣，實際嘛，你懂的。自主命題的北京、天津、上海、浙江自己命題，不和大家一起玩。

山東河南都是人口大省，2011年清北要山東最低錄取分數線677分。超過本科線233分。79.5萬考生，要想去清華北大讀書，排名要在全省前162名。高考差一分，就有1000人。

三巨頭的內部數據PK

河南江蘇山東難度是公認的，它們兩個比起來，河南的競爭最最最激烈。山東河南人口都在1億，在2020年，山東高考人數53萬，河南則有110萬。2020年山東考生想進清華北大理科要703分，文科要669分。

2021年清北錄取北京人550人，整個河南400人，真正要萬里挑一。高考600分，別人就很開心了，在河南就等于宣布與重點無緣了。湖北狀元在河南，排名69.山西狀元到時河南269.江西狀元168.福建狀元153

二、高考怎么復

一、地毯式掃蕩。先把該復的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會貫通。找到知識之間的聯系。把一章章一節節的知識之間的聯系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿渣子。即查漏補缺。通過復的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、翻餅烙餅。復猶如烙餅，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復強化也難以記牢。因此，復得兩三遍才能完成。

六、基礎，還是基礎。復時所做的事很多。有一大堆復資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在雙基的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。

七、學文科，要死去活來。歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能死記。要*多次反復強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂死去活來，不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都需要死去活來。

八、試試就能行，爭爭就能贏。這是電視連續劇《十七歲不哭》里的一句臺詞。考試要有一個良好的心態，要有勇氣。試試爭爭是一種積骰的參與心態，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態，是一種挑戰的氣勢。無論是復還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。光想贏的沒能贏，不想輸的反倒贏了。想贏是我們追求的上限，不想輸是我們的下限。想贏是需要努因而比較緊張的被動的，不想輸則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態較為放松。在放松的心態下，往往會發揮正常而取得好的效果。

九、一個具有健康心理素質的人應該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態處于最往。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質則使我們比較皮實--能夠調整自己的情緒和心態去克服面臨的困難。

十、高考從根本上說是對一個人的實力和心理素質的綜合考察。實力是基礎，是本錢，心理素質是發揮我們的實力和本錢的條件。有本錢還得會用本錢。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

十一、復是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說我時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調節得好吧?誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

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