一、題型、分值分析???三年題型及分值幾乎相同

自將題量調(diào)整后，三年題量都維持十道，且知識板塊分布明顯�？忌�拿到試

卷熟悉親切，利于發(fā)揮。整個試卷考查的內(nèi)容板塊及大致分值比例如下：基本理論約占30%，元素及其化合物約占20%，有機化合物約占15%，化學(xué)實驗約占20%，化學(xué)計算約占15%。三年題型見下表：

二、試卷特點分析???選材新穎、立足基礎(chǔ)、考察能力

1、選擇題

今年選擇題難度與相似，內(nèi)容上考查了化學(xué)基本原理、常見元素化合物的性質(zhì)，氧化還原基本計算等。題目選材新穎，如以裝滿二氧化碳的鋁制易拉罐與氫氧化鈉反應(yīng)來考查鋁的相關(guān)反應(yīng)，考生表示情境較新。第17、22題還是以計算題的形式出現(xiàn)，其中第17題以鐵的氧化物（FexO）溶于鹽酸與氯氣反應(yīng)來考查氧化還原的守恒計算，難度不大；第22題以氫氧化鈉與硫酸銨和硫酸氫銨混合物反應(yīng)為背景來考查分步反應(yīng)及過量少量的相關(guān)計算，難度適中。

2、簡答題（第四~第七大題）

第四~五大題：這兩道大題主要考查了氧化還原、離子反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、反應(yīng)速率衡影響因素、電解質(zhì)溶液離子濃度排序及水解應(yīng)用。其中用衡原理解釋人體血液pH中緩沖體系，在之前高考中出現(xiàn)過，考生感覺親切又貼生活。

第六大題：以乙酸乙酯的制備為載體，考查碳酸鈉的三個作用、濃硫酸不能過量的原因、水浴加熱的優(yōu)點及分離提純操作。考生看到該題倍感親切，只要時基礎(chǔ)扎實，拿下該題完全沒有問題。這也再次告訴我們，一定要重視課本，吃透課本。

第七大題：以半水煤氣（H2、N2、CO2、CO、H2O）為背景的工業(yè)流程圖題來考察混合氣體的計算、實驗評價、實驗操作等。題目注重考查學(xué)生的思維能力和探究能力，且題目取材貼生產(chǎn)生活，突出化學(xué)在生產(chǎn)生活中的重要作用。

3、有機題（第八~第九大題）

第八、九大題以官能團的性質(zhì)以及官能團之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律為主線（如第九題中丙烯?丙烯醇?丙烯醛---丙烯酸的轉(zhuǎn)化），著重考查反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體（如異戊二烯、1-丁醛的同分異構(gòu)體書寫）、有機合成路線設(shè)計（以異戊二烯為原料制備3-甲基-1-丁醇）等有機核心知識。總體來說今年有機大題學(xué)生做起來比較順手。

4、計算題

今年整個試卷的計算難度，繼續(xù)維持了穩(wěn)中有降的趨勢。以混合物計算、行反應(yīng)為主，難度總體不高。

三、對2017年等級考的啟示???夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)中求變

2017年上海高考將實行新高考“3+3”模式，取代使用了20多年的“3+1”模式。相對于老高考而言，等級考在考試的時間、難度、分值及題型都有較大的改變，這些“不確定性”對于后面的考生來說未免多了一絲“惶恐”。等級考作為選拔性考試，應(yīng)具有一定的區(qū)分度和一定的穩(wěn)定性，但整體難度會比老高考有所降低，所以對于2017年的考生還是要注重基礎(chǔ)，抓住主干知識和基本方法不動搖，在學(xué)習(xí)和復(fù)中注意以下幾點：

1、把握住主干知識、基本方法不動搖

由于等級考考試時間相比老高考減少一半（由原來120min減至60min），但考點的數(shù)目相比原來并沒有明顯減少。所以后續(xù)試題考查的知識仍然是中學(xué)化學(xué)的主干知識----基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗、化學(xué)計算等。同時要注意到由于試題數(shù)量減少，為覆蓋多個知識點，試題可能會在多個知識點交匯處出題。從這個角度看，題目的橫向綜合性可能有所加大。所以在此提醒學(xué)生們復(fù)的時候，一定要注意基礎(chǔ)和主干知識。

2、重視教材，吃透教材，選做歷年上海高考卷和�？季�

2015、很多題面表述都來自于課本（對課本熟悉的學(xué)生，做題時感覺親切），后期復(fù)要多翻教材，不要讓教材成為畢業(yè)后的“新書”。對于歷年的高考卷，雖然參考性有所下降，但出題的老師還是比較穩(wěn)定的，試卷的風(fēng)格，出題的角度還是差不多的。所以建議學(xué)生選做一些經(jīng)典的高考題，比如高考有機綜合的第一個大題是很值得學(xué)習(xí)和研究的。做題時一定要落實到題目的考點、設(shè)問的方式及題目內(nèi)在邏輯，多想、多思、多對比、多總結(jié)。將時做題的心得記在筆記本上，便于總結(jié)和考前復(fù)。

3、注重文字表達能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的做題慣

每年很多學(xué)生在文字表述題中失分較多（如實驗原理描述、實驗現(xiàn)象分析等等），經(jīng)常出現(xiàn)表述不完整或重點不突出。學(xué)生在后期復(fù)中，一定要加強文字表述能力，化學(xué)閱卷“按點給分”，一個問題可能對應(yīng)一個或幾個考查點，考生在時答題時，不僅僅要會做、有思路，還需要答題時要“科學(xué)、規(guī)范、正確、簡潔”，文字題回答得好，能夠體現(xiàn)學(xué)生的邏輯思維能力、理解與表達能力等。學(xué)明白，更要會說明白。