今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)有幫助。

一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在河南省份2021年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是386分，對應(yīng)的最低錄取位次在171586名；

2、在河南省份2021年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是332分，對應(yīng)的最低錄取位次在379179名；

3、在河南省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分，對應(yīng)的最低錄取位次在226396名；

4、在河南省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是272分，對應(yīng)的最低錄取位次在415436名；

5、在河南省份2019年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在187411名；

6、在河南省份2019年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是276分，對應(yīng)的最低錄取位次在379243名；

二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5280元/年)助產(chǎn)專業(yè)	2021	河南	文科	-	386	171586
2	(5280元/年)助產(chǎn)專業(yè)	2021	河南	理科	-	332	379179
3	((5280)元/年)助產(chǎn)專業(yè)	2020	河南	文科	-	343	226396
4	(5280元/年)助產(chǎn)專業(yè)	2020	河南	理科	-	272	415436
5	助產(chǎn)專業(yè)	2019	河南	文科	-	361	187411
6	助產(chǎn)專業(yè)	2019	河南	理科	-	276	379243
7	(5280元/年)助產(chǎn)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
8	(5280元/年)助產(chǎn)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

（1）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)語文教育專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)語文教育專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)語文教育專業(yè)有幫助。 一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2021年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院小...查看更多

（2）、江西上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道，江西上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、江西上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1、2022年江西文科...查看更多

（3）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)有幫助。 一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2021年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專...查看更多

（4）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2021年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)...查看更多

（5）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的招生計劃的 問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多

（6）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2021年的鶴壁職業(yè)技...查看更多

（7）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的招生計劃的 問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多

（8）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨境電子商務(wù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨境電子商務(wù)專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨境電子商務(wù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨境電子商務(wù)專業(yè)有幫助。 一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨境電子商務(wù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨...查看更多

（9）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能制造裝備技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能制造裝備技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河南省份2021年的鶴...查看更多

（10）、2023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本批次大學(xué),是本科還是專科學(xué)校

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制地方高職院校。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國普通高校信息可知：鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制地方高職院校。學(xué)院由鶴壁師范學(xué)校、鶴壁教育學(xué)院、鶴壁中等專業(yè)學(xué)校于2001年合并組建而成。學(xué)校牢牢...查看更多

（11）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年多少分能考上錄取,歷年最低分?jǐn)?shù)線匯總表

高考結(jié)束后很多考生關(guān)注2021年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分可以考上，本文高考知識網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費(fèi)數(shù)據(jù)查，整理了鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年的錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)數(shù)據(jù)。2020年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下： 文科錄取批次高職專科361分，最低錄取位次為113718名、理科錄取...查看更多

（12）、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,未來就業(yè)前景排名

高考填報志愿時，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院未來就業(yè)前景排名是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，現(xiàn)在小編來一一為你們解答。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介鶴壁位于河南省北部，因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，1957年建市，面積2182方公里，轄兩個縣、三個區(qū)和一個國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、一個省級城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、四個省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。鶴壁文化底蘊(yùn)厚重，殷商末期和春秋時期的趙國、衛(wèi)國均在此建...查看更多

三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院（本科）。學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝，建筑面積50.3萬方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元，館藏圖書127萬余冊，電子圖書65萬冊。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（基地）29個，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室286個，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地242個，附屬醫(yī)院1個。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運(yùn)動學(xué)院（鶴壁市體育運(yùn)動學(xué)校）等13個教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動力與材料等方面的專業(yè)52個。學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學(xué)生年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項(xiàng)38項(xiàng)、省級獎項(xiàng)121項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1004人，專任教師926人，高級職稱教師281人，教授39人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人，“雙師型”教師465人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人；全國優(yōu)秀教師6人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個；建有中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個；中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級專業(yè)20個；國家級精品在線開放課程2門，省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程16門；教育部1+X證書制度試點(diǎn)10個。學(xué)校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重大機(jī)遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院，與黃河科技集團(tuán)合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，主動適應(yīng)