今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于蘇州職業大學的應用電子技術專業方面的問題，其中包括蘇州職業大學的應用電子技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解蘇州職業大學的應用電子技術專業有幫助。

一、蘇州職業大學應用電子技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江蘇省份2021年的蘇州職業大學應用電子技術專業物理專業分數線是399分，對應的最低錄取位次在11169名；

2、在浙江省份2022年的蘇州職業大學應用電子技術專業綜合專業分數線是495分，對應的最低錄取位次在171596名；

3、在福建省份2020年的蘇州職業大學應用電子技術專業理科專業分數線是389分，對應的最低錄取位次在93123名；

4、在福建省份2019年的蘇州職業大學應用電子技術專業理科專業分數線是375分，對應的最低錄取位次在94801名；

5、在廣西省份2021年的蘇州職業大學應用電子技術專業理科專業分數線是345分，對應的最低錄取位次在136224名；

6、在貴州省份2020年的蘇州職業大學應用電子技術專業理科專業分數線是373分，對應的最低錄取位次在141432名；

二、蘇州職業大學應用電子技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應用電子技術專業	2021	山西	理科	-	300	52832
2	應用電子技術專業	2020	山西	理科	-	352	56962
3	應用電子技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	399	11169
4	應用電子技術專業	2019	江蘇	理科	-	303	16767
5	應用電子技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	應用電子技術專業	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	490	164455
7	應用電子技術專業	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	520	134049
8	應用電子技術專業	2019	浙江	綜合	物 或 化	486	169154
9	應用電子技術專業	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	497	170295
10	應用電子技術專業	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	495	171596
11	應用電子技術專業	2020	福建	理科	-	389	93123
12	應用電子技術專業	2019	福建	理科	-	375	94801
13	應用電子技術專業	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	458	246739
14	應用電子技術專業	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	463	245873
15	應用電子技術專業	2019	山東	理科	-	443	187368
16	應用電子技術專業	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	451	267539
17	(5300元/年)應用電子技術專業	2021	河南	理科	-	423	263892
18	(5300元/年)應用電子技術專業	2020	河南	理科	-	434	265198
19	應用電子技術專業	2019	河南	理科	-	385	280520
20	(5300元/年)應用電子技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
21	(理工類，3年，5300元/年)應用電子技術專業	2021	廣西	理科	-	345	136224
22	應用電子技術專業	2021	四川	理科	-	402	197775
23	應用電子技術專業	2020	四川	理科	-	435	178187
24	應用電子技術專業	2019	四川	理科	-	433	187608
25	(語種:不限)應用電子技術專業	2021	貴州	理科	-	355	139963
26	(語種不限)應用電子技術專業	2020	貴州	理科	-	373	141432
27	應用電子技術專業	2019	貴州	理科	-	349	148783
28	應用電子技術專業	2021	云南	理科	-	412	108209
29	應用電子技術專業	2022	云南	理科	-	412	110043

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三、蘇州職業大學師資和院系介紹

　蘇州市職業大學是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，由蘇州市人民政府主辦的全日制普通高職院校，前身為創辦于1911年的蘇州工業專科學校。自1981年成立以來，秉承“勤、勇、忠、信”的校訓，贏得了顯著的社會聲譽，成為區域品牌院校。學校牢牢把握辦學方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力成就教師、成就學生。堅持質量為先，堅定精準發展，大力培養“高品德、高技能、高適應”的人才隊伍，推動學校發展與地方經濟社會協同創新、融合共贏，積極建設全國一流品質院校。　　學校現有石湖、干將路、潭山和吏舍弄四個校區，占地面積1262余畝，校舍建筑面積近50萬平方米，館藏紙質圖書170余萬冊，教學科研儀器設備總值近3.9億元。設有12個學院（部），現有涵蓋理工、文史、藝術、師范、體育等科類共53個招生專業，普通全日制在校生1.5萬余名。專任教師808名，其中正高職稱80名，副高以上職稱396名，具有碩士以上學位的教師占專任教師的80%；有省“六大人才高峰”培養對象3人，省“333高層次人才培養工程”培養對象19人，省“青藍工程”培養對象43人，省級教學名師1人，省級優秀教學團隊3個，省級科技創新團隊3個。　　學校以培養高素質技術技能型和應用型人才為己任，圍繞地方產業發展重點和社會對緊缺人才的需求，深入推進教育教學改革，打造人才培養特色。現有教育部重點專業和教改試點專業3個，省高等職業院校高水平專業群2個，省高校品牌專業建設工程一期A類項目1個,省高水平骨干專業3個，省級品牌特色專業9個。省級優秀/精品課程8門次，省級優秀課程群1個，省高等學校精品教材9部，省重點教材17部，入選“十三 五”規劃教材7部，教師主參編各類教材400余部。　　學校大力拓展校地校企合作，建有集教學、培訓、服務于一體的校內綜合實訓基地90個，其中教育部職業教育實訓基地建設項目1個，省級實訓基地4個；積極與地方政府和部門開展人才培養、技術服務、文化研究等方面的合作，與上海華夏經濟發展研究院、上海交通大學蘇州人工智能研究院、同濟人工智能蘇州研究院等大院大所合作8個項目；牽頭成立蘇州市現代裝備制造、現代光電、人工智能3個職業教育集團，與蘇州一批著名企業和行業組織建有企業（行業）學院21個，校外實訓基地495個。全方位、全領域、全過程校地合作、產教融合，呈現良好發展態勢。　　學校致力技術技能的積累與服務，堅持將科技創新與培養造就創新型科技人才緊密結合，堅持知識創新、技術創新與成果轉化、社會服務協同推進。學校建有3個省級工程中心、6個省級研究所（基地）、10個市級重點實驗室（平臺）。“十三五”期間，承擔各級各類科研項目777項，其中承擔或合作承擔國家級項目4項、省部級項目21項；獲省市兩級科研成果獎92項，其中省部級科學技術進步獎2項，獲省哲學社會科學優秀成果獎1項，授權發明專利3