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2018年3月5日晚上18:40,北京大學(xué)理科教學(xué)樓303教室。
一堂名為“*概論”的課程正在舉行。北大馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長孫熙國教授從黨的十九大的主題與主要成果講起,將*的精神實(shí)質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)向在座的本科生們娓娓道來。
“北京大學(xué)在理論研究和理論創(chuàng)新方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢,要利用好這一優(yōu)勢、發(fā)揮好這一優(yōu)勢,用北大的知識與力量探索政治教育的新路子、新方案。”北京大學(xué)黨委書記郝指出。
結(jié)合時代主題,貼現(xiàn)實(shí)生活,注重授課內(nèi)容與時俱進(jìn),這是北大政治理論課教育教學(xué)的之一。自上世紀(jì)90年代以來,北大思政課程教育教學(xué)的改革探索從未停下腳步。走在時代潮流前列,理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,貼青年學(xué)生實(shí)際需求,探索創(chuàng)新教學(xué)模式……北大思政課也和“常為新”的北大一樣,不斷煥發(fā)著時代的光彩。
因時而進(jìn):把準(zhǔn)時代脈搏
“發(fā)展為了誰?發(fā)展依靠誰?誰來享有發(fā)展的成果……”2017年12月8日,北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記孫蚌珠教授給博士生上公共思政課,主題是“*發(fā)展的戰(zhàn)略安排”。中央電視臺《新聞聯(lián)播》欄目記錄下了這一幕。在一個半月之前,黨的十九大剛剛通過決議,將“*”寫入《憲法》。
走在時代前列、關(guān)注時代方向、引領(lǐng)時代潮流,不僅是“常為新”的北大的標(biāo)簽,也是一直以來北大思政課探索的立足高度。
2017年10月19日晚,“*治國理政的戰(zhàn)略構(gòu)想”在北京大學(xué)理教107教室開講。這是由北京市委教工委組織、北大馬克思主義學(xué)院具體承辦主持的市級思政課“*研究”的第一講。在為期8周的教學(xué)計劃中,北京大學(xué)、中央黨校等高校的教授們一道,以黨的十九大精神為指導(dǎo),從經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化、國防等多方面深入解讀*。
12月8日,二教101的課堂上,孫蚌珠教授主講的名為《“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展》的專題講座對中國目前的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討,吸引了眾多師生。這是馬克思主義學(xué)院博士生政治課??“中國馬克思主義與當(dāng)代”中的一講。
9月,北大多名專家參與“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”北京高校市級政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì),為北京市大學(xué)生講授課程。
下半年,為落實(shí)深入貫徹中央的把*納入教育教學(xué)系統(tǒng)的要求,北大開設(shè)了*“名師大講堂”,聘請厲以寧、梁柱、朱蘇力、潘維、韓毓海、程郁綴、孫熙國、錢乘旦、樓宇烈、李伯謙、袁明、于鴻君等12位知名專家教授圍繞*的12個關(guān)鍵詞進(jìn)行解讀。
其實(shí),北大重視思政課程教育教學(xué)的傳統(tǒng)早已有之。
早在1920年,李大釗就在北京大學(xué)開設(shè)“唯物史觀研究”“*與*運(yùn)動”“工人的國際運(yùn)動與*的將來”等3門馬克思主義理論課,北大成為紅色火種最早的萌芽之地。新中國成立以后,學(xué)校始終高度重視馬克思主義理論課的建設(shè),一直把政治理論課作為必修課來開設(shè)。1992年北京大學(xué)在全國率先成立了馬克思主義學(xué)院,這開啟了北大政治課程教育教學(xué)和建設(shè)發(fā)展的。早在上世紀(jì)90年代中期,北大推進(jìn)的以鄧小理論為題目的專題教學(xué)改革曾在全國引起了巨大的轟動,也獲得了國家級教學(xué)成果一等獎、五一勞動獎?wù)隆?/p>
長期以來,研究和傳播馬克思主義的傳統(tǒng)在北大薪火相傳,北大學(xué)生也對馬克思主義懷有特殊的感情。,北大思政課不斷展現(xiàn)新氣象,這也得到了北大學(xué)生的熱情擁護(hù)和高度認(rèn)可。選修了“*概論”課程的元培學(xué)院2014級本科生袁一灃同學(xué)認(rèn)為:“這門課和其他政治課相比,授課更容更加貼時代。通過這門課的學(xué)習(xí),我對新的時代有了新的思考,對新的理論有了新的認(rèn)識。”元培學(xué)院2014級本科生吳語嫣表示:“孫熙國老師的講授讓我們了解了*的重大貢獻(xiàn)和歷史使命,進(jìn)一步認(rèn)識到我們走*,具有無比廣闊的時代舞臺,無比深厚的歷史底蘊(yùn),無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。”
因事而化:回應(yīng)學(xué)生關(guān)切
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