導語:組織黨員領導干部深入學習領會*系列重要講話特別是視察安徽重要講話以及在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神,學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求,深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義,切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的自覺和行動自覺。以下是高考知識網整理的召開2017年黨員領導干部民主生活會情況報告,歡迎閱讀參考。
日,xx縣印發《關于認真開好2017年度黨員領導干部專題民主生活會的通知》,要求各單位結合“兩學一做”學習教育和“講看齊、見行動”學習討論,采取“七步走”,開好2017年度黨員領導干部民主生活會。現就會議情況作如下匯報:
第一步:精心制定方案。結合工作實際,研究制定會議方案,明確會議主題、召開時間、會期、主要議程、程序步驟、工作要求等,特別是要對學習研討、征求意見、談心談話、撰寫發言提綱、開展批評、整改落實等各環節工作,作出周密安排,細化責任分工。會議方案要于會議召開15天前,上報縣委組織部審核。
第二步:深化學習研討。組織黨員領導干部深入學習領會*系列重要講話特別是視察安徽重要講話以及在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神,學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求,深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義,切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的自覺和行動自覺。圍繞“講看齊、見行動,我們怎么辦”,各級黨委(黨組)中心組至少安排2次專題學習討論。
第三步:廣泛征求意見。采取發放征求意見函、座談訪談、設置意見箱和網絡征詢等方式,廣泛聽取黨員、干部和群眾以及黨代會代表的意見建議,并原汁原味向領導班子和領導干部反饋。主要負責同志要主持召開征求意見座談會。
第四步:開展談心談話。認真落實“四必談”要求,做到主要負責同志與班子成員必談,班子成員相互之間必談,班子成員與分管科室(單位)主要負責同志必談,主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要出于公心、與人為善,一對一、面對面,既談工作問題、也談問題,既談自身差距、也提醒對方不足。黨委(黨組)書記要與下級黨支部書記普遍開展談心談話。同時,主動接受黨員、干部和群眾的約談。
第五步:認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱。深刻進行黨性分析,檢視黨性修養的差距。認真反思年來中央和省、市、縣委查處的典型案例,各單位要將本地本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為民主生活會的反面教材,用身邊事教育身邊人,汲取教訓,反躬自省,引為鏡鑒。在此基礎上,主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料,班子成員自己動手撰寫發言提綱。個人發言提綱要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及巡視反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。受到問責的領導干部,應當在民主生活會上作出深刻檢查。主要負責同志要對班子成員發言提綱進行審閱把關。
第六步:嚴肅開展批評和自我批評。打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮,自我批評要落細落小、見人見事見,不能遮遮掩掩、泛泛而談,防止以講道理代替談問題,以班子問題代替個人問題。相互批評要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神,坦誠相見、開門見山,不能以工作建議代替批評意見,不能搞“一團和氣”、當老好人,防止不痛不癢、蜻蜓點水。班子成員對批評意見要正確對待、虛心接受,有則改之、無則加勉,并在會上逐一進行回應表態發言。主要負責同志要代表班子作對照檢查,帶頭開展批評和自我批評。
第七步:扎實抓好問題整改落實。結合民主生活會開展批評情況,對查找出來的問題進行再梳理,將“兩學一做”學習教育、“講看齊、見行動”學習討論等活動查擺出的問題一并納入整改內容,制定整改措施,形成領導班子和領導干部個人整改清單。對查擺出的問題,不論是什么表現,不論是什么層面上的,都要認真整改,堅決防止搞形式、走過場。要雷厲風行改,堅持即知即改、立行立改,有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,改就改好,改就改到位。要持續深入改,把問題整改與省委巡視整改結合起來,發揚釘釘子精神,改一件成一件,積小勝為大勝。要標本兼治改,注重從源頭上找原因、建制度、堵漏洞,切實做到問題出現在哪里、制度就完善到哪里。整改清單及整改兌現情況要采取適當方式在一定范圍公開,接受黨員、群眾監督。
根據今年民主生活會的主題和總體要求,現將我一年來的、工作等基本情況,存在的問題及努力的方向匯報如下:
一、對照檢查情況
一年來,我嚴格遵守黨的紀律,自覺同*保持高度一致,圓滿完成了組織交辦的各項任務,無任何違紀情況發生;認真貫徹中央的八項規定,市、縣黨員干部政治紀律“十項”要求,嚴格規范自己的言行,勤政廉潔,忠于職守,沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事;切實轉變了工作作風,求真務實,堅決反對形式主義和官僚主義。
二、存在的問題。
(一)黨性修養自覺性減弱,缺乏艱苦奮斗精神。沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺的改變世界觀、人生觀、價值觀,每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己。工作有時不夠投入,滿足于表面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性和主動性。
(二)理論上不夠深入,憑老辦法辦事。時對學習黨的路線、方針、政策不夠,忽視了進一步系統的政治理論學習,缺乏對理論系統的研究和理解,不能很好的融會貫通,學以致用,不能用馬列主義立場和觀點分析和解決問題,只憑感覺和直覺,憑老辦法去分析和解決問題,給工作帶來了一定的負面影響。
(三)關心群眾不夠,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不夠,沒有在上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識,在工作上群眾觀念意識淡薄,主觀意志成分多,為群眾想得少,做得少。
三、努力的方向
(一)抓學習、提高履職能力和水。提高自己的政治敏銳性和純潔性,樹立正確的群眾觀,努力在克服消極因素和模糊認識所造成的各種束縛,要以解放和工作中存在的實際問題為出發點,不斷提高理論的效果,實現理論和實踐相統一。
(二)抓落實,堅決完成各項工作任務。新的一年開始了,我將認真謀劃來年的工作思路,制定切實可行的工作措施,聽取各方建議和意見,貫徹落實各項制度及開展“走基層“活動和群眾路線教育實踐活動。認認真真、踏踏實實做好的各項工作。
(三)抓自律,嚴格履行廉政規定。嚴守從政準則,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和愛崗敬業精神,盡心盡力把工作做好。
中共中央頒布實施新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。這是*在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉,旨在永葆黨的先進性和純潔性。作為一名黨員領導干部,要時刻將《準則》和《條例》刻在心上,烙在腦中,用心踐行。
一、通過學習,深刻體會到這兩部法規對黨員干部要求更高、標準更嚴
新修訂的《準則》和《條例》,堅持依規治黨與以德治黨相結合,《準則》重在立德、
強調自律,以正面倡導為主,緊扣廉潔自律,以“四個必須”和“八條規范”為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標桿。《條例》重在立規、強調他律,列出負面清單,堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法。包含政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律共六大紀律,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。《準則》和《條例》,相輔相成、相得益彰,構建起立體式管黨治黨制度體系,必將成為全面從嚴治黨的利器,為黨的建設注入強大的正能量。
二、通過學習,深刻認識到必須要做全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任的有力踐行者
年來,黨和政府對文藝人才工作的投入不斷加大,社會力量參與文化建設的積極性越來越高,在此大好形勢下,風險防范工作極為必要。
作為一名黨員領導干部,首先要不斷改造世界觀,形成正確的人生觀和價值觀,保持、戰略、道德上的定力。時刻不忘共產黨人的職責,用制度約束自身和身邊人;行正道、揚正氣,以信念、人格、實干立身;堅持以身作則,堅持求真務實,堅持責任擔當,堅持清正廉潔。
深刻體味“禍患常積于忽微”的警言,在開展人才儲備、人才培養、人才評價、人才交流、人才推介、人才成果開發等多項人才業務工作中經常性地進行對照檢查,時刻記住紀律與法律的高壓線,把握公與私的警戒線,以嚴格的標準要求自己,以苛刻的態度反省自己。既要科學謀劃人才事業發展,又要嚴控風險,查找廉政風險點,真正做到慎初、慎微、慎獨,做到講規矩、守紀律,知敬畏、存戒懼,自覺成為廉潔自律和遵紀守法的模范。在黨風廉政建設方面,嚴格履行主體責任,全面推動從嚴治黨建設。
三、通過學習,深刻認識到必須要依規履行工作職責,切實維護黨規黨紀的權威性和嚴肅性
在人才中心業務發展過程中,切實增強“廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家”的意識,帶領各級黨員干部嚴格按照黨章規定和《準則》要求,不斷完善規章制度,正確行使權力。如在招聘新職工時,要做到唯賢是舉,程序完備,公公正;在選拔干部時,要任人唯賢,綜合考量民主意見與工作能力、工作實績;在經費使用上,要做到每一筆錢的去向都記錄在案,集體決策,合規合理。具體落實到業務工作中,主要有以下幾方面。
一是在文化行業職業技能鑒定工作方面,要進一步規范對各職業技能鑒定站、定點實訓單位的指導,強化考評人員的選拔與聘用,著力完善題庫開發,有效提升鑒定工作的數量和質量。
二是在文化部高級職稱評審工作方面,要進一步嚴肅職稱培訓考試紀律,強化職稱考試突發事件應急處理能力;堅決打擊論文申報中弄虛作假、代發論文等情況,確保業務能力強、工作業績突出的專業技術人才能夠正常獲評。
三是在人事檔案管理方面,首先要嚴格按照國家相關規定執行,嚴防受制于人情等不合規矩的情形發生,確保人事檔案接收、存檔、保管工作穩有序;其次要堅持全心全意為人民服務的宗旨,進一步提高工作人員的服務意識,提升服務社會文化藝術事業的水和能力。
四是在文化藝術人才培養方面,要以專業技術能力、道德水為綜合考評內容,一方面有效利用國家資金依規培養重點、難點、熱點領域的緊缺人才;另一方面,加強與相關機構合作,以點帶面,著力培養一批德藝雙馨的優秀人才。
五是在社會藝術考級工作方面,要堅持社會效益優先,通過科學、公、公正的選拔方式,為考生提供良好的水評價環境;進一步規范考官審核程序,確保社會藝術水考級的引導和服務效果。
六是在信息資源臺建設方面,要優化社會文化藝術人才庫、文化藝術技能人才信息庫等的建設,著力做好網絡信息安全保密工作,發揮其在社會文化藝術服務中的橋梁紐帶作用。
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