3月6日，一切如常。湖南省江華瑤族自治縣茶園完全小學(xué)校長(zhǎng)岑軍，參加完升旗儀式后返回辦公室，陽華廟等幾個(gè)村的精準(zhǔn)扶貧資料還等著他審核。9時(shí)57分，正在審核材料的岑軍突發(fā)腦溢血，被緊急送往醫(yī)院搶救。

3月18日上午10時(shí)20分，岑軍永遠(yuǎn)地離開了他傾情如注的校園，他的一生定格在第46個(gè)春秋。

“他就像永動(dòng)機(jī)，每天最早到校、最后走”

2013年2月12日，岑軍用摩托車帶著簡(jiǎn)單的行李來到茶園完全小學(xué)。從這天起，他吃住都在學(xué)校。

“今天，我接過這個(gè)擔(dān)子，感到有壓力。能力有限，但我表個(gè)態(tài)，在今后的工作中，會(huì)盡最大力去做好，哪怕是拼盡最后一滴血，也要讓茶園片的百姓滿意。”這是2月24日岑軍就職時(shí)說的話。

“他就像永動(dòng)機(jī)，每天最早到校、最后走。雙休日到學(xué)校加班，他一桶5元的方便面就打發(fā)了一天，過得像個(gè)苦行僧。”回想起岑軍的日常工作生活，教導(dǎo)主任毛彩虹眼里含著淚水。

“這幾年，岑校長(zhǎng)為學(xué)校做了不少大事。”望著校園里那翠綠的桂花和香樟、寬敞而明亮的綜合樓，75歲的蔣慶松老人感動(dòng)又哀傷，“我的孫子、孫女、外孫、外孫女都在這美麗的學(xué)校讀書，幸福啊！可沒想到岑校長(zhǎng)這么年輕就走了！”

2013年3月，茶園完全小學(xué)啟動(dòng)合格制學(xué)校建設(shè)。岑軍帶著教師奮斗在一線，跑圖審、抓工程質(zhì)量、做評(píng)估資料，樣樣都是他一人，

常常縣城學(xué)校來回跑。往返許多趟，他從未報(bào)過一分錢差旅費(fèi)。在他當(dāng)校長(zhǎng)期間，不僅把學(xué)校原來所欠的債務(wù)還清了，還節(jié)余了10多萬元。

“學(xué)校所有老師都沾上了他的好”

初到茶園完小，岑軍每天早上左手一個(gè)掃把、右手一個(gè)撮斗，在校園里一邊查看安全管理問題，一邊清掃垃圾。漸漸地，他贏得了教師們的信任。

“他來了之后，和同事們處得像兄弟姐妹，學(xué)校所有老師都沾上了他的好。”同事唐吉鴻說。

52歲的劉品明，因?yàn)槟昙o(jì)大眼睛不好，不能再勝任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。岑軍得知后，主動(dòng)挑起數(shù)學(xué)教研組的工作。

兼職會(huì)計(jì)熊順良，每遇精準(zhǔn)扶貧工作分發(fā)下來，岑軍都會(huì)主動(dòng)攬活兒：“順良，你是六年級(jí)畢業(yè)班教師，還是班主任，壓力大，工作就我來做。”

學(xué)校出納蔣運(yùn)群，負(fù)責(zé)后勤和營(yíng)養(yǎng)餐工作，不會(huì)用電腦、坐車又暈車，岑軍便將每周3次送營(yíng)養(yǎng)餐到村小的工作承擔(dān)了下來。

教師蔣艷君住院一個(gè)月，為了不耽誤學(xué)生，岑軍主動(dòng)接下了她的課。當(dāng)別人建議請(qǐng)人代課時(shí)，他以節(jié)約為由婉拒了。

5月山洪暴發(fā)期間，岑軍天天守著學(xué)生，開車接送學(xué)生上下學(xué)。

教師們電腦壞了，找他；文件下載不了，找他；電子統(tǒng)計(jì)表格不會(huì)做，找他；電燈壞了，還是找他……

“他的好，堆積起來就是一大筐。”正如悼詞里所說，“不計(jì)報(bào)酬，以苦為樂，以校為家，這份勤奮贏得同事們的尊敬。你心細(xì)如發(fā)，校園一草一木都牽掛著你的神經(jīng)，一粒米、一片蛛網(wǎng)都逃不過你銳利的眼睛……”

“沒辦法時(shí)，找岑校長(zhǎng)準(zhǔn)沒錯(cuò)”

“有一天晚上，我牙疼，要回家吃藥。你不放心，就送我回家……”3月23日，六年級(jí)學(xué)生歐陽治城在作文《懷念校長(zhǎng)》中寫道。

蔣慶松只要一想起岑軍，就情不自禁地掉眼淚。兩人初次見面商討建綜合樓、食堂征地之事。“當(dāng)初，我看他年輕，怕他不是踏踏實(shí)實(shí)想搞學(xué)校建設(shè)，就一時(shí)沒有答應(yīng)，想把他‘趕走’。后來，他多次與我磨嘴皮，我看出了他的干勁。”蔣慶松回憶說，“沒想到，短短一年，學(xué)校的食堂、綜合樓就建了起來！”

這以后，只要家里有點(diǎn)事，蔣慶松都會(huì)想到岑軍。“我知道，沒辦法時(shí)，找岑校長(zhǎng)準(zhǔn)沒錯(cuò)。”

“沒辦法時(shí)找岑校長(zhǎng)”的不僅是學(xué)生家長(zhǎng)，還有學(xué)校教師。

“正是他自己做得正、要求嚴(yán)、不計(jì)較，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍風(fēng)清氣正，學(xué)校各種關(guān)系都理得很順，教育教學(xué)成績(jī)自然提升得快。”該縣教育局局長(zhǎng)唐孝任評(píng)價(jià)說。

岑軍生前常說自己虧欠了家人，他的妻子鄧成香卻說：“每天目睹任何一件物品，想起任何一件事，心里記的和腦子里想的都是他對(duì)我們的好，實(shí)在想不出他虧欠了我們什么。即便有虧欠，其實(shí)也早就原諒了他，哪里舍得怪他呢？”