據了解，所謂部編本，就是教育部直接組織編寫的教材。在這之前，中小學教材編寫出版是“一綱多本”，即一個教學大綱，允許各個出版社編寫各自教材。以語文為例，小學有12種版本，初中有8種版本，比如滬教版，鄂教版等等。而今年9月后，語文“一綱多本”的教材時代將終結。

和語文一樣，從今秋開始，歷史、道德與法治二科教材，也將全部采用“部編版”教材。

事實上，作為試點省市，襄陽市小學一年級和初中一年級學生的語文教材，從去年就用上了教育部直接組織編寫的教材。從今年9月開始，全市要上小學二年級和初中八年級的學生將繼續使用部編版教材。

為了更好的使用新教材，這個暑假，本市教育局專門組織專家，對本市千名語文、歷史、道德與法治三科的骨干教師進行了培訓。

語文：與原來我市使用的人教版比較，“部編版”語文課文的總體數量減少了，比如新版小學二年級語文教材，識字量與原來保持了一致，共450個；但寫字量由原來的350個，調整為250個。課文由原來的34篇，減少到現在的24篇，七年級語文原來上下冊都是30篇課文，現在每一冊減為24篇。但新教材增加了課外閱讀、名著導讀和寫作的分量。而初中二年級語文教材的變化，主要是：背誦篇目加大，更強調古詩詞的背誦。

歷史：在歷史教材上，部編本歷史教材由原來的純事件記錄變得有趣起來，課本中加了許多圖文，可以提高學生的學習興趣。另外，歷史學習不再局限于課本知識，要求學生課內課外結合起來學習。此外，歷史課本的另一大變化就是刪減了一些繁難舊偏的內容。比如，過去第一課內容包括元謀人、北京人、山頂洞人等，新版教材則以北京人為主。

道德與法治：部編版道德與法治，體現了中華優秀文化傳統的教育，將*和法治教育融入到了新教材中。摒棄了傳統的知識灌輸，強調生活德育。教材每節課都會有探究與分享環節，從學生原有的經驗出發，生活性更強。

科學：從今秋開始，小學科學課程起始年級，由原來的三年級，調整到一年級。

據了解，根據中央對三科教材統編統用、三年實現全覆蓋的要求，今年秋季學期，全國所有地區小學一年級和初中一年級使用統編教材，2018年覆蓋小學初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。