專家解讀減負提質(zhì) 結(jié)合時代特點王佑軍介紹，湖北省除武漢市外，多數(shù)地市州都使用的是人教版語文教材。在此次教材修訂中，要體現(xiàn)的另一精神就是“減量提質(zhì)”，全套教材課文數(shù)量比修訂前減15%.目的是從語文學(xué)習(xí)的角度，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)語文、樂學(xué)語文、會學(xué)語文，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

同時，重視古詩文學(xué)習(xí)，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如一至六年級每篇課文后的“讀讀背背”欄目中，安排讀背古詩文82篇，比此前教材增40%.七至九年級相關(guān)課文約占全部課文的40%，每冊安排兩個單元的古詩文。

在修訂過程中，有些和時代要求不符的被撤換。如《誰勇敢》這篇文章，被換的原因在于一個孩子為保護其他孩子不受馬蜂蜇，用身體撲向馬蜂窩，雖保護別人，自己卻受傷。王佑軍稱，對孩子來說，這樣的舍己救人并非最好解決辦法，不應(yīng)倡導(dǎo)，至少在選文時我們不選這種文章。

老師點贊提高興趣 符合孩子特點一年級語文教材還有一大變化，就是先學(xué)部分簡單漢字，再學(xué)拼音。對此，部分小學(xué)語文老師都很贊同和期待。荊州市文星中學(xué)語文老師黃艷麗介紹，原來一年級開學(xué)后都從漢語拼音學(xué)起，老師累學(xué)生也累。“學(xué)生從幼兒園進入小學(xué)，一上來就面對難度較大的拼音，有些孩子沒基礎(chǔ)，學(xué)起來很費力。而先識字再慢慢過渡到拼音的學(xué)習(xí)，循序漸進增加難度，更符合孩子的年齡特點。”

商家反應(yīng)新版教材 正在抓緊印刷記者走訪了荊州城區(qū)部分中小學(xué)附的書店，并未見到新版語文教材。多數(shù)書店工作人員表示，已聽說一年級、七年級語文要換新教材，但目前尚未到貨。

在荊州天橋新華書店，無論是現(xiàn)行語文教材，還是9月啟用的新教材，都未出現(xiàn)在小學(xué)課本的貨架上。工作人員表示，目前一年級語文課本尚未到貨。

王佑軍表示，新版語文教材正在抓緊印刷中，不出意外開學(xué)時應(yīng)能與廣大新生見面。開學(xué)后，全市還將組織老師進行新教材使用培訓(xùn)。