省內這幾個城市的小學教材版本并不相同，光語文就有魯教版、蘇教版、人教版3種，數學和英語也不甘落后，兩三種版本齊上陣，甚至同城不同區、不同年級版本也相異，因此版本不一引發的爭論也一直持續。
◎課本調查
　　
　　數學課本換新版
　　
　　語文外語沒咋變
　　
　　五四學制版本另類
要說煙臺小學教材都使用什么版本，還得從煙臺九年義務教育的學制說起，與青島、濰坊等地采用六三學制不同，煙臺采用了五四學制，也就是說在九年義務教育階段，煙臺采用的是小學五年，中學四年的義務教育。

區別于省內其他城市的六三學制，五四學制下的煙臺教材版本也顯得比較“另類”。煙臺市教育科學研究院主要負責中小學教學研究、教學業務指導及全市教育科學研究工作，日，記者聯系到了煙臺教科院語文教研員孫明芝老師。據她介紹，煙臺一到五年級小學語文教材目前采用的是魯教版，由山東教育出版社出版。“2001年新課標開始時我們就在用魯教版，一直用到現在。”孫明芝說，除語文教材外，煙臺小學英語也使用了魯教版教材。
記者從一名小學老師那兒借到了小學英語課本，發現是由山東科學技術出版社出版的。隨后記者電話聯系了山東科學技術出版社，工作人員證實，該套英語教材是出版社在取得教育部許可的前提下，為適應煙臺的五四學制而編寫的。隨后，記者找到一本小學一年級數學課本，發現是由青島出版社出版的。
8月22日一大早，芝罘區幸福小學的老師們就來到了學校，因為當天新學期的課本到了。“這不，剛領完書。”在教師辦公室里，付海英老師指著一捆捆書介紹，現在一年級的語文、數學課本都到了，“語文沒變，數學還是青島出版社的，但換成了新的修訂版。”付海英說，之前的一年級數學教材是2007年初審通過的，新學期要用今年初審通過的。記者翻開一本數學教材，發現出版時間是2012年6月。幸福小學一名老師8歲的兒子王軾豐也來了學校，新學期他就要上二年級了。他站在兩摞一年級新書面前看了一會，還拿起一本語文書翻看了一下說，“語文沒變，數學跟我的不太一樣。”

　　數學換版變化不大
　　
　　光是封皮大變樣內容并沒差多少
付海英老師1997年被分配到了煙臺幸福小學授課，現在她在教小學一年級的語文和數學，她的教書生涯已經有15個年頭了。她告訴記者，剛領完書，她就拿出一本看了看，覺得雖然換了修訂版，但是總的來說變化不大。“我印象里，封面的圖片和標志不一樣了，”付海英指著書本的左上角的標志說道。她怕自己記不清楚，還和另外兩位老師一塊討論了一下，兩位老師也覺得變了。
三位老師站在一起，一邊翻看一邊討論，“這圖片順序不一樣了。”“這題沒變。”“這海底世界的沒換。”討論了大概10分鐘，他們得出一個比較統一的看法??教材變化不大，“知識點沒什么變化，大部分題也是原來的。”付海英說道。
隨后，記者找到了一本老版數學課本，封皮的左上角是一個像數字“54”式的標志，現在換成了圓形標志，之前寫在最上面的一排字，像“2007年初審通過”這些字放在了圓標里面。封面上的圖片舊版的是兩個小朋友在搬積木，周圍是阿拉伯數字，現在換成了小朋友圍著大算盤。封面下邊的“青島出版社”幾個字也變了樣。據了解，除了數學，一年級的音樂和美術也變了樣，但當天這些課本沒到，老師還不了解情況。
□省內其他城市
　　
　　一個科目一個樣，一個年級一個樣
隨后，記者對濟南、青島、濰坊、淄博等地的小學教材版本進行了調查，發現不同城市所用版本不一樣，甚至同一城市不同地區、不同年級、不同科目用的教材版本也不一樣。

　　青島/各科目不同
說起青島小學現用的教材版本，現任青島海逸學校校長的林立春說，市內四區的現行教材分別是語文蘇教版、數學青島版、英語外研版。記者了解到，除了市內四區，剩下的三區五縣用的小學課本版本也有不一樣的地方。
至于各科版本不一的原因，林立春解釋，選擇蘇教版語文是因為這教材是江蘇南京那邊的專家、老師編寫的，南方的教育要更開放、更前沿一些，符合語文學科靈活、開放的特點；數學選用青島版的，因為它是青島的一線老師和教研員編寫的，更接地氣；英語選外研版更多出于小學生的接受能力的考慮。“每隔一兩年，我們還會在課標的基礎上進行調整，”林立春補充道。
記者了解到，2012年秋季開學，青島各學科的教材版本不換，但一年級新生的數學和英語將用新修訂并經教育部審定通過的新課本。
濟南/多用人教版
記者了解到，除了有些外國語小學的英語有自己專用的教材外，濟南的小學所用的語文、數學、英語教材都是人教版。中學教材方面，語文、英語仍然是人教版的。據了解，雖然新學期要執行新課標,但一年級語文還沿用舊版教材，知情人透露，“新版語文教材預計得到2013年9月份了。”
據了解，濟南小學一年級和初中一年級的教材中，語文、品德和歷史課本將沿用以往的教材,剩余科目起始年級將啟用新修訂的教材,其余年級不變。
濰坊/各年級不同
記者調查發現，濰坊市現用的小學語文教材各年級版本不同，據濰坊市教育科學研究院小學語文教研員薛炳群介紹，現在小學一到三年級用的都用人教版，小學四五年級用蘇教版，小學六年級用蘇教版、人教版的都有，差不多各占一半。
除小學語文教材外，濰坊小學使用的數學和英語教材也不統一。薛老師介紹，小學數學目前有青島版的，還有人教版的，而英語則有人教版、北師大版和外研版等眾多版本。
據了解，濰坊地區小學語文教材使用的課標是2001年的，經過10年課改，新課標在2012年秋季開始實施，薛炳群說，濰坊今年小學一年級語文教材不會更換，“雖然要實施新課標，但從新課標的的實施到新教材的修訂需要一定時間，語文教材可能會在明年采用新教材。”

　　背景資料
　　
　　11年前放開編寫權各種版本百花齊放
人教版教材是目前使用年歲最久的教材，在2001年課改之前，它是唯一的全國通用教材。
1951年秋，第一套人教版教材在全國正式使用。直到1982年秋，人民教育出版社編寫出版的十二年制中小學教科書開始向全國供應，之前人教版教材經過五次改版，其中有些小學語文教材的使用年限超過10年。1987年秋，人民教育出版社根據新頒布教學大綱，對中小學教材進行全面修訂、改編后開始陸續出版，這是人教版第七套全國通用的中小學教材。
1990年秋季，人民教育出版社編寫的九年義務教育實驗教材出版，這是人教版第八套全國通用的中小學教材。1992年8月，國家教委發布九年義務教育小學和初中共24科教學大綱(試用)。1993年秋，人民教育出版社按照新大綱編寫了第九套全國通用的中小學教材，該版教材前后共使用了十幾年。
現行的人教版小學語文教材被稱為“義務教育課程標準實驗教科書”，是人教社編輯出版的第十套教材。該教材根據2001年5月教育部頒布的全日制義務教育課程計劃和各學科課程標準(實驗稿)編訂，2001年開始使用。
2001年，全國的基礎教育開始實行“課程改革”，此后，國家放開了教材的編寫權，各出版社都可以編寫教材，各地也可以選用不同的教材教學。目前各地使用的小學語文教材除了人教版外，還有蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版等多套教材
省內小學教材版本齊亮相
　　
　　魯教版專為“五四”生，用的地不多
據調查，現在魯教版教材多在實行五四學制的城市和地區使用，如煙臺、淄博和青島的萊西等地。
煙臺市教育科學研究院語文教研員孫明芝介紹，魯教版的出現有著特殊的背景，“大部分地區都采用六三學制，我們市實行的是五四學制，而人教版教材課本適用于六三學制。當時我們沒有合適的教材，山東省教研室就根據五四學制的特點，重新編寫了適合我們的教材。”
據了解，所謂的魯教版教材指的是由山東出版集團有限公司下屬的山東人民出版社、山東教育出版社、山東科學技術出版社等出版社出版的一系列教材。目前，除了山東省的幾個城市外，山西、廣東等省也有地區使用魯教版教材。

　　青島版從生活中來，到生活中去
　　
港城小學數學選用了青島出版社出版的教材，那青島版有什么特點呢？教了20年小學數學的楊老師脫口而出：“情境教學。”
“像教孩子們計算立方體的體積和表面積，人教版就直接教給學生公式，但在青島版教材里會先有一個場景描寫，比如在啤酒廠內，生產出來的啤酒要裝在箱子里……然后再教孩子們怎樣計算。”據楊老師介紹，青島版教材中會經常選取與生活聯系密切、生動有趣的素材，構成情境串，進而引出一系列的問題，形成問題串，將整個單元的內容串聯在一起，使學生在解決一連串現實的、有挑戰性問題的過程中學到知識。
楊老師覺得這樣能讓孩子們體會到，數學來源于生活，也應該應用到生活中去。

　　人教版相關知識點，串聯為一體
　　
青島海逸學校校長林立春認為，現在的人教版教材相比舊版更活、更開放。“選擇的范圍更寬泛，增加了一些新作者的新作品。”林立春說，之前他接觸到的語文課本中，體現英雄主義色彩的文章很多，現在這部分文章數量明顯被減少了，而更多地增加了關于情感、價值觀、愛的文章。當然，一些經典作品保留了很多年現在依然存在著，“像《長城》這篇文章，很多年了，人教版教材中都一直保留著。”
“它跟其他版本的教材相比更系統、更規范。”林立春覺得人教版教材在這方面最突出。他表示，像數學的知識點會有一個相對系統的框架，其他版本的教材在這些方面會弱一點。

　　蘇教版各類資料多，更方便教學
　　
蘇教版就是江蘇教育出版社出版的教材，現在省內多是語文選用了該版教材，那蘇教版有什么特點呢？青島市北仲路第一小學副校長馬彩燕回憶說，自2001年課改之后，小學語文教材曾用過一段時間的北師大版本，但很快就換成了蘇教版教材。
“以前北師大版有些文章含義比較深，理解起來難度比較大，對老師和學生的要求都很高。”馬彩燕說。現在，馬校長偶爾會給六年級的學生代課，她覺得蘇教版內容簡單，在配套上比北師大版的好很多，有可參考的教學課件，輔導書、練冊也都很全，這樣更方便老師教學，也能及時檢測學生對知識的掌握情況。
外研版情景對話多，聊天中學習
　　
林立春校長在進機關工作之前，曾當過英語老師，“我從1992年到1999年都在教英語。”他介紹說，2001年課改前的英語教材是人教版的，課改后換成了外研版新標準教材，外研版教材比較注重對學生聽說能力和交際能力的鍛煉。
“外研版的教材每個單元都有一個話題，包含很多情景對話，讓孩子在聊天中獲得知識。”林立春說，而之前人教版的內容就是比較傳統地從單詞到句型、再到語法，知識點的排列相對生硬些。他舉了個例子，講句式的時候，人教版就是一個肯定句后面跟著語法，或者疑問句后面跟著語法，而外研版是將這幾種句式融合在對話里，讓孩子在互相聊天對話的過程中學習知識點。
林立春覺得，外研版的配圖很可愛，小孩子比較感興趣。教英語的劉老師也覺得，外研版教材的知識點比較系統，課后的配套練也很豐富。